林聽瀾將熱騰騰的飯盒放在蘇穗寧課桌上：“媽媽說謝謝你推薦的毛線配色。“蘇穗寧揭開印花方巾，韭菜盒子的香氣漫過晨讀的《勸學》聲。她注意到飯盒邊緣用毛線鉤織的星月杯墊，指尖摩挲著細密針腳。

“這個圖案...“她剛要開口，江嶼抱著一摞作業本經過，袖口沾著粉筆灰：“張主任通知課代表九點去會議室。“

前排黃靜轉著鑲水鉆的鋼筆湊過來：“我表姐的網店想買斷這個杯墊設計，出價三百。“她手機屏幕上，同款杯墊的商品鏈接標價89元。

“這是王阿姨的原創作品。“蘇穗寧將杯墊輕輕推回，“如果要商用，需要簽授權協議。“

江嶼將裝訂整齊的提案書分發給老師們：“這是關于設立校園文創基金的建議。“教務主任扶了扶眼鏡，看著附件里的手繪示意圖——蘇穗寧用熒光筆標注的版權登記流程圖在投影幕布上泛著微光。

“這位同學的字體很有特色。“副校長指著流程圖上的卡通批注，“是專門設計的嗎？“

“是程雪同學幫忙謄寫的。“蘇穗寧站起身，耳尖微微發紅，“她臨摹了趙孟頫的小楷。“

走廊傳來急促的腳步聲，林聽瀾攥著手機闖進來：“老師，媽媽的編織圖案被抄襲了！“她點開購物網站，二十多家店鋪都在售賣山寨的星月杯墊。

“根據《著作權法》，實用藝術品可申請外觀設計專利。“法律援助律師將材料遞給林聽瀾，“但需要提供原創證明。“

蘇穗寧翻看著王阿姨的編織手賬，忽然指著三月十七日的記錄：“這里有完整的圖案演變過程！“泛黃紙頁上，從草稿到成品的七次修改記錄清晰可見。

江嶼正在整理證據清單：“需要收集網絡侵權截圖、銷售記錄和原創時間戳。“他的袖口卷起，露出腕間黑色電子表，秒針跳動聲規律如心跳。

程雪握著兼毫筆的手懸在半空，宣紙上《蘭亭集序》的“之“字洇開墨點。社團指導老師輕嘆：“可惜現在都用印刷體...“

“我爺爺說書法是流動的家風。“她突然蘸濃墨寫下斗大的“永“字，筆鋒轉折間竟有金石之氣。圍觀同學舉起手機拍攝，快門聲驚飛窗外覓食的灰雀。

黃靜擠進人群遞上紙巾：“我表姐想買你的字做店鋪招牌，按字付費。“程雪輕輕搖頭：“爺爺囑咐過，趙體字帖是公眾版權，但我的習作不能商用。“

江嶼調試著版權登記平臺界面，蘇穗寧正在掃描王阿姨的編織手稿。陽光穿過百葉窗，在掃描儀玻璃板上切割出明暗相間的條紋。

“這里要上傳身份證明。“江嶼指著屏幕上的紅色星標，“王阿姨的身份證復印件...“

“我有帶！“林聽瀾氣喘吁吁沖進來，馬尾辮上的碎發沾著汗水。她小心地從書包夾層取出塑封證件，邊緣還留著母親織毛衣時畫的量衣粉筆記。

四人圍坐在角落卡座，桌面上攤著剛打印的《著作權登記受理通知書》。黃靜戳著手機屏幕：“下架了十二家侵權店鋪，還有三家在走投訴流程。“

程雪將溫熱的奶茶推給林聽瀾：“我聯系了美術學院，他們愿意提供原創設計認證。“玻璃窗映出少女們認真的側臉，夕照將通知書上的公章染成暖金色。

蘇穗寧突然翻開手賬本：“我們應該做個公益講座！“熒光筆標注的流程圖旁，她畫著卡通版的版權知識漫畫。江嶼從書包取出U盤：“上周整理的案例集可以當教材。“

蘇穗寧調試著松動的車鈴，發現車筐里多了本《知識產權案例解析》。扉頁夾著便簽紙，清雋字跡寫著：「普法講座定在周四社團活動時間——江嶼」。

林聽瀾推著老式自行車走來：“媽媽織了新的杯墊，說要送給程雪爺爺當硯臺墊。“毛線鉤織的“永“字在暮色中泛著銀光，與程雪白天的書法作品遙相呼應。

下章預告

蘇穗寧的星座手賬引發出版社會關注

江嶼發現校園文創基金賬目異常

黃靜家族企業面臨商標侵權糾紛