白諾言和陳奕從那一次見面后便沒有再見過面。也沒有任何的交集。

白諾言一直過著自己的生活。沒有與周圍的任何人牽扯。可是，就算這樣他也被卷入了一起事件當(dāng)中。

白諾言在班里屬于沒有朋友的人，他默默無聞也不多說話。成績(jī)沒有很好，也就只是中上等。

在后來經(jīng)歷的一次事情中，他的默默無聞被打破了。

周五放假回家，白諾言收拾東西比較晚，所以離校的時(shí)間比較遲。他走的時(shí)候碰巧看到了陳奕剛剛打完球回來教室準(zhǔn)備收拾東西離校。這是自打上一次事情之后，兩個(gè)人第一次碰面。

沒有多說話，只是互相對(duì)視了一眼，看了一眼對(duì)方。因?yàn)樗麄冞€并不算是朋友。

他出班門的時(shí)候，陳奕正好是從班級(jí)的窗口處經(jīng)過他往里面看了幾眼。便離開了。

周一開學(xué)他早早的收拾東西來到學(xué)校。他剛到學(xué)校。便聽到了同班同學(xué)，史鑫蕾在班里大叫。

“我的東西丟了！我的錢包不見了！我明明就把它放在抽屜里，到底是誰拿了我的東西？”

這是他剛進(jìn)班時(shí)聽到的，他沒有管閑事的習(xí)慣，所以就沒有多說話，自己回到了自己的座位上。準(zhǔn)備收拾東西開始今天的早讀。

就在這個(gè)時(shí)候。史鑫蕾走到了他的桌前。

“平常班里最后一個(gè)離校的人。我記得是你吧。你知道什么嗎？或者說是你拿了我的東西嗎？”

她說話的語氣很冷。仿佛已經(jīng)認(rèn)定了就是他拿的東西。

白諾言沒有抬頭。低頭說了一句。

“和我沒有關(guān)系的事情。你為什么要把我牽扯進(jìn)來？”

這是白諾言第一次在班里這樣子說話。因?yàn)槠綍r(shí)的默默無聞，大家便理所當(dāng)然的認(rèn)為所有的事情都可以和他有關(guān)系。

正是因?yàn)樗@樣的一句話，使得史鑫蕾更生氣了。

“你什么意思？你是在說我冤枉你嗎？那你可以告訴我是誰拿了我的東西嗎？你在班里最后一個(gè)離校，我只能以為是你?！?/p>

白諾言不知道該說些什么，只覺得這樣的人很無理取鬧。

他便沒有再理睬。

這是班里同學(xué)第一次發(fā)現(xiàn)對(duì)他有了不一樣的認(rèn)知。

白諾言只是在班里默默無聞不說話，但是這并不代表他好欺負(fù)。

史鑫蕾就在他的座位前。一直大吵大鬧。因?yàn)樗J(rèn)定白諾言就是拿了他東西的人，你沒有辦法改變一個(gè)人的思維方式。

上課鈴響了。劉老師走進(jìn)班準(zhǔn)備上課。班里的動(dòng)靜。老師在外面聽的一清二楚。所以進(jìn)了班之后，他沒有先上課。而是走到他們跟前開始處理這件事情。

讓雙方先坐到自己座位上，上完課之后，課下去辦公室解決。

下課之后，兩個(gè)人跟著劉老師進(jìn)了辦公室。劉老師是個(gè)男老師。他對(duì)于女生發(fā)脾氣很無措。

所以當(dāng)在辦公室解決事情的時(shí)候，他也覺得錯(cuò)誤的根源在于白諾言。

他想讓白諾言給她道歉，不管是因?yàn)槟缅X的這件事情，或者是因?yàn)樗麑?duì)她說話的語氣。

“女孩子，你稍微理解大度一點(diǎn)，你退一步，跟人家道個(gè)歉”

白諾言感覺到莫名其妙。與他沒有關(guān)系的事情，他被牽扯了進(jìn)去，還被要求要給人道歉。

白諾言沒有答應(yīng)。

就在這時(shí)，陳奕進(jìn)來辦公室找他的任課老師，秦老師

白諾言他們討論的聲音很大，以至于旁邊的人都能聽見

陳奕就看著他們這個(gè)方向，秦老師不在辦公室，所以他就在這里等了幾分鐘

看到這樣的事情，他皺了皺眉頭，于是便往他們這里來

“老師，昨天我和白諾言一起離的校，我在班里等的他，我能夠證明這件事情和他沒有關(guān)系”

正在爭(zhēng)論的三個(gè)人愣了一下，然后扭頭看著陳奕

說完這句話后，他便沒有再說話。而是看向了白諾言。

劉老師不再偏袒史鑫蕾了。他聽到陳奕說的話于是說

“史鑫蕾同學(xué)，有沒有一種可能是你把東西忘到了哪里還沒有找到？”

史鑫蕾磕絆住了，她不再爭(zhēng)論了，于是和老師說自己回去再找找便只好先離開了

只留下白諾言一個(gè)人在辦公室

“白同學(xué)。你先離開吧，等這個(gè)事情處理完了。我再找你過來。”

白諾言離開了辦公室，由于秦老師不在，于是陳奕也出去了

白諾言看著他，嘴巴小幅度的動(dòng)了幾下，嘴里嘟囔著

陳奕笑著看著他，“同學(xué)，你在說什么？可以聲音大一點(diǎn)嗎？”

白諾言被他這一句話整得兩耳通紅

張嘴著急忙慌的說了一句謝謝，便扭頭就跑了。