白則身邊坐了一個男生，學習好天賦很高，經常上課晚自習玩魔方，或者是與附近男生說個不停。

聲音不大，不知道是老師剛好聽不見還是不想聽得見，并沒有什么人約束他。只是白則的耳朵很靈敏，也實在受不了他那故意低聲說話，沙啞而連綿不斷的聲音響動，吵的白則心煩意亂的。

忍受了一個月終于迎來了再一次調座位，白則坐在中間組靠前排，旁邊是個不怎么學習經常睡覺的男生。白則很滿意她的新同桌，兩人互不搭話，也不影響。

換座位的第一天晚自習，白則做不出來物理題，分心摳手去了，這是白則從小的習慣，焦慮恐慌時就會不自覺的摳手，這次她心里安慰自己，就當是美甲了…

沒一會指甲縫冒出一顆小血珠來，白則下手沒輕重的，看見出血了四下查看書桌抽屜，發現紙巾已經用完時，定住思考了片刻

無視這點血繼續寫作業

不可能筆和書都會弄臟的

擦？

擦在哪里呢？

問誰要紙啊？身邊也沒有她熟的啊

此時白則多有欲哭無淚，悔恨自己干嘛那么高傲

一包黑色包裝的紙巾遞過來，

是潔柔的古龍水香。

白則飛快的說了聲謝謝接過紙巾，嗓音略有沙啞

拆開抽出其中一張，細致的擦掉血跡，將剩余的紙巾還給男生。之后，除了男生上課睡覺以外，兩人之間的互動就是，男生睡醒餓了，吃小蛋糕總會分白則一塊，禮尚往來，白則也特地買了零食分給他。不過還是說話很少。

這樣的日子沒兩天，白則又迎來了一位新同桌，名叫殷澤衡。聽張黎說是，殷澤衡用他這次月考排名靠前的權利，向班主任提出了調換座位，指定要跟白則的上一個同桌換。

白則不明所以，也為自己失去了一個好同桌而感到憤恨。

…

…

…

這兩個月里，發生的稍大點，能引起白則注意的事沒幾件，換同桌是一件。

那…簡禾呢

只有無盡的點名白則回答問題，有時一節課能叫白則起來兩次，看周圍同學驚詫的表情，簡禾意識到前面已經點過一次了，后又讓白則坐下。

次數多了，大家下課休息時，吐槽老師總會提到，“簡老師啊，語文課點白則比較多”

因此，白則上課很專心，她不想回答不好問題成為焦點。簡禾也是對這個女孩子越發的感興趣，看她坐在那里認真聽課的乖巧模樣，不由得被吸引，她稱之為——文藝范。

“好煩啊，現在天天都要上去講解文言文，馬上就到我了”

“是啊，干嘛搞這套，簡禾就是吃多了，讓學生講解”

張黎和陳子芮兩人，自顧自跟白則抱怨著。白則也不喜歡這樣高調的課堂活動，像小學時期流行的“小老師”那樣，無用且幼稚

“確實很煩，我也不想站上面念注釋”白則附和道。

每天三個同學，按學號順序。簡禾走進班里，照慣例的肅靜一聲“上課”，同學們都站起來齊聲問老師好，簡禾淡聲說道

“同學們好，都坐下吧”

“今天是哪三個同學上來啊？”

話音剛落一位女生站起來

“簡老師，我做的那篇文言文放家里，忘記帶過來了”

這位女生成績很好，性格也文靜，在班里頗得幾位老師喜愛。白則跟她從未有接觸，但還是隱約能感受到，那股子清高的氣質。白則不喜歡這樣顯山露水的做派，心里不由得對她生出鄙夷的情緒來。

“那你站著吧，下一位”

補上的同學迅速站上講臺開始講解…

白則無心聽課，捻住簡禾那句“那你站著吧”細細品味，她怎么這樣冷血

對女生也不寬容一點嗎

怎么不像其他老師一樣喜歡她？縱容她

白則其實很矛盾。

如果簡禾以一種關心的姿態告訴女生“沒關系，你下次再帶來，坐下吧”。那么

白則不會多看一眼簡禾

而簡禾冷冷的吐出一句站著，不同于其他老師，可白則還是不滿意，反而想嘲諷試問

你怎么這么剛正不阿

跟先前，因講話經常讓課代表罰站一樣，不知道帶不帶著點殺雞儆猴的心理。總之，很引起白則反感