下課后，蘇暖深吸一口氣，整理了一下思緒，朝著王教授的辦公室走去。一路上，她的心跳不由自主地加快，畢竟要向教授透露自己這個特殊的能力，心里還是有些忐忑。但她清楚，這個能力或許能幫助自己在集訓(xùn)中脫穎而出，獲得更多的資源和指導(dǎo)。
來到辦公室門口，蘇暖輕輕敲了敲門，聽到王教授的一聲“請進(jìn)”后，她推門而入。王教授正坐在辦公桌前整理資料，看到蘇暖進(jìn)來，便放下手中的活兒，微笑著問道：“陳宇同學(xué)，找我有什么事呀？”
蘇暖定了定神，鼓起勇氣說道：“王教授，我想跟您說個事兒。我發(fā)現(xiàn)自己腦袋比較特殊，只要看一遍題和答案，就能記下來。”王教授聽后，臉上露出了一絲驚訝，隨即又帶著些許懷疑，扶了扶眼鏡說道：“哦？真有這么神奇？這可不是小事，可不能隨便開玩笑。”
蘇暖心里一緊，暗暗想著：“我就知道教授不會輕易相信，可我確實(shí)有這過目不忘的技能，也不能直接跟您說這是魂穿帶來的奇遇呀。”于是，她語氣堅定地說道：“教授，我沒有開玩笑，您可以考考我?！?/p>
王教授沉思片刻，起身走到書架前，拿出一本厚厚的競賽題集，隨意翻開一頁，指著上面一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題說道：“那好，你先看這道題和答案，給你五分鐘時間。”
蘇暖接過題集，迅速瀏覽起來。她的眼睛如同掃描儀一般，快速掃過每一個字符和公式，大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，將所有信息牢牢記住。五分鐘一到，蘇暖合上題集，遞還給王教授。
王教授看著蘇暖，眼中帶著審視的目光，開始提問：“這道題的解題思路是什么？關(guān)鍵步驟又在哪里？”蘇暖不慌不忙，條理清晰地回答著，每一個細(xì)節(jié)都精準(zhǔn)無誤。王教授的眉頭漸漸舒展開來，眼中的懷疑也慢慢被驚訝和贊賞所取代。
測試結(jié)束后，王教授不禁感嘆道：“沒想到你真有這樣的天賦，這在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中可是極大的優(yōu)勢??！”蘇暖微微一笑，心中暗自松了一口氣，同時又有了新的計劃。向王教授說明計劃，準(zhǔn)備用一個星期學(xué)完這個月集訓(xùn)的數(shù)學(xué)題。
王教授滿臉驚嘆與贊賞，看著蘇暖，語氣中滿是期待：“既然你有這般過目不忘的本事，那我就把這個月計劃要教的數(shù)學(xué)題都給你。以你的能力，說不定能挖掘出更多解題思路，給其他同學(xué)做個表率?！闭f罷，他扭頭朝助手喊道：“小李，把咱們?yōu)檫@個月集訓(xùn)準(zhǔn)備的教材都拿過來?！?/p>
助手小李很快抱著一摞厚厚的資料匆匆走進(jìn)辦公室，小心翼翼地放在蘇暖面前。這些教材摞起來足有半米高，紙張散發(fā)著淡淡的油墨香，每一本上都密密麻麻地記錄著各種復(fù)雜的數(shù)學(xué)理論、經(jīng)典例題與最新的競賽真題，是教授和團(tuán)隊多年心血的結(jié)晶。蘇暖望著這堆資料，心中雖有些許壓力，但更多的是興奮與躍躍欲試，她深吸一口氣，雙手穩(wěn)穩(wěn)地抱起這堆“知識寶藏”。
就在蘇暖轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離去時，王教授突然想起什么，連忙叮囑道：“陳宇同學(xué)，你可得記好了，集訓(xùn)最后兩天你必須回來參加摸底考試。這摸底考可不一般，不僅能檢驗?zāi)氵@段時間的學(xué)習(xí)成果，還能讓我們更精準(zhǔn)地為你制定后續(xù)的訓(xùn)練計劃。之后，咱們就要一起出發(fā)去京城參加國家隊選拔賽了，這可是你邁向國際賽場的重要一步，千萬不能掉鏈子！”
蘇暖停下腳步，鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭，眼神堅定而明亮：“教授您放心，我一定按時回來參加考試，也會全力以赴準(zhǔn)備選拔賽！”說罷，她抱著沉甸甸的教材走出辦公室。
走在回宿舍的路上，午后的陽光透過斑駁的樹葉灑在蘇暖身上，她感受著懷里教材的重量，心中思緒萬千：“一個月的學(xué)習(xí)量，我要用一周搞定，雖說有過目不忘的技能，但也不能掉以輕心。圖書館里還有那么多專業(yè)書籍等著我去攻克，這是挑戰(zhàn)，更是機(jī)遇?！毕氲郊磳⒈几熬┏菂⒓舆x拔賽，她的心跳不由加快，對未來的憧憬和緊張交織在一起，化作一股強(qiáng)大的動力，催促著她加快腳步，去擁抱即將到來的挑戰(zhàn)。
在接下來的整整一個星期里，集訓(xùn)大廳里再也沒出現(xiàn)蘇暖的身影。同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)間隙，總會忍不住小聲議論：“陳宇怎么回事??？都一個星期沒來上課了，這集訓(xùn)多關(guān)鍵啊，他怎么能缺席呢？”“就是啊，之前看他還挺積極的，難道是壓力太大，放棄了？”各種猜測在同學(xué)之間流傳，可蘇暖對此一無所知，也絲毫沒有放在心上。
此刻的蘇暖，正一頭扎進(jìn)大學(xué)圖書館里。她像一臺不知疲倦的知識吸納機(jī)，沉浸在浩瀚書海之中。每天清晨，圖書館剛開門，她就第一個踏入，腳步匆匆地走向書架。按照順序，一本接一本地取下書籍，從高等代數(shù)到抽象代數(shù)，從解析幾何到微分幾何，從經(jīng)典的數(shù)學(xué)分析教程到前沿的數(shù)學(xué)建模案例集，凡是和數(shù)學(xué)沾邊的書，她都不放過。
她的看書方式十分奇特，旁人看來甚至有些匪夷所思。只見她迅速翻開一本書，目光如閃電般掃過書頁，手指隨著視線快速移動，似乎在和時間賽跑。短短幾分鐘，一本書便被她翻閱完畢，隨后她輕輕合上，放回原位，緊接著又取下下一本。在她眼中，每一本書都是一座等待征服的山峰，而她憑借著過目不忘的技能，如同擁有了一把神奇的鑰匙，能快速開啟每一扇知識的大門。
圖書館里的工作人員和常來的學(xué)生們漸漸注意到了這個特別的“讀者”。一位戴著黑框眼鏡的管理員，忍不住好奇地觀察了蘇暖許久，而后忍不住對旁邊的同事小聲說道：“這孩子，每天都來，拿書翻得那叫一個快，我都懷疑他到底有沒有看進(jìn)去。”旁邊的同事聳聳肩，笑著說：“說不定是個天才呢，人家看書的方式和咱們普通人不一樣。”
很快，關(guān)于蘇暖的傳說就在圖書館里悄然傳開。有同學(xué)繪聲繪色地描述著：“我親眼看見那個男生，去圖書館拿一本翻一遍又放下，又拿另外一本，速度快得驚人，一待就是一整天，也不知道在搞什么名堂?！边@個傳說像長了翅膀一樣，在校園里口口相傳，不少同學(xué)慕名而來，想親眼見識一下這位“奇人”。而蘇暖依舊沉浸在自己的世界里，絲毫沒有察覺到周圍投來的好奇目光，一心只想在這有限的時間里，汲取更多的知識養(yǎng)分，為即將到來的選拔賽做最充分的準(zhǔn)備。