她本想挪到里面，但看到自己那片刻滿‘周鹿溪大肥豬’的課桌，又默默站起身，給梁京墨讓出一條進(jìn)去的路。
梁京墨挑了挑眉，沒說什么，徑直走進(jìn)去坐下。
等周鹿溪將散落在地上的書一一撿回時(shí)，坐在身邊的人已經(jīng)用手臂墊著腦袋，趴在桌子上睡起了覺。
而她則趁著早自習(xí)沒開始前，將周母起早給她準(zhǔn)備的兩份愛心早餐拿出來，挑了份自己愛吃的吃完，剩下一份，她不打算吃，默默塞進(jìn)了桌兜。
半小時(shí)后，早自習(xí)結(jié)束。
周鹿溪?jiǎng)偤掀饡鸵婇_著的后門外站著幾個(gè)瘦高的少年。其中一名穿著黑短袖，鼻梁上貼著一枚創(chuàng)可貼，有些不倫不類，正輕喚梁京墨的名字。
“梁京墨，走啊！”
眼見身邊的人沒反應(yīng)，周鹿溪猶豫了一下，輕輕戳了戳他的手臂。
幾秒后，正睡著的人從臂彎處抬起臉，冷淡不耐的黑眸瞥了她一眼，嗓音透著初醒的低啞，“想死？”
周鹿溪：“……”
她指向門外，神色無奈，“有人找你。”
梁京墨愣了愣，視線往后掃了一眼，這才慢悠悠地站起身。
從周鹿溪身旁經(jīng)過時(shí)，他敏銳地嗅到了一絲血腥味。
梁京墨蹙了下眉，目光在周鹿溪身上打量一圈，最后定定落在她手肘處。
隨后，又面無表情地挪開了視線。
——
男衛(wèi)生間。
“咔噠”一聲，打火機(jī)的火苗竄起，煙霧在空氣中彌漫。
身穿黑短袖的男生瞧著靠在墻壁邊，一臉困倦懶怠的梁京墨，好奇發(fā)問：“梁哥，你怎么和你們班那大胖子當(dāng)起同桌了？”
梁京墨掀了掀眼皮，沒有說話。
站在他邊上的俊秀少年對(duì)此笑著解釋：“還不是因?yàn)閷?dǎo)員要按照成績劃分座位，梁哥恰好生病沒來考試！不然怎么可能和周鹿溪坐一起！”
“周鹿溪，名字挺好聽。就是真夠胖的，得二百來斤吧？”
“感覺不止……”
梁京墨半瞇著眼，沒接腔也沒反駁。
聊了幾句，大家自覺無趣，話題又轉(zhuǎn)移到其他處。
“哎我說蕭霽，剛才就想問了，你往鼻梁中間貼個(gè)創(chuàng)可貼干嘛？挨揍了？”俊美少年沈辭謙突然道。
聞言，梁京墨也瞧了過來，漆黑的眼眸靜靜落在創(chuàng)可貼上。
“什么挨揍啊！”被稱作“蕭霽”的黑短袖男生伸手摸了下鼻子，痞笑一聲，“現(xiàn)在都流行這么貼。你不覺得很帥？”
沈辭謙一臉惡心：“……嘔，死非主流！快別惡心我了！”
“我去你媽的……”蕭霽笑著推搡了他一把。
兩人你追我趕從衛(wèi)生間打到了走廊，留下梁京墨站在最后，他將手中的東西默默掐滅，扔進(jìn)馬桶沖走，隨后才懶散地插著兜，跟在幾人身后。
——
距離專業(yè)課上課還有15分鐘。
周鹿溪本想趁這段時(shí)間去醫(yī)務(wù)室處理一下手肘的傷口，但時(shí)間太緊，她因?yàn)樘肿卟粍?dòng)路，只好放棄。
轉(zhuǎn)而去了水房，用冰涼流動(dòng)的清水沖洗了傷口上的血漬，隨后又洗了把出油的臉和劉海，用紙巾擦干后，這才迎著上課鈴聲回到教室。
剛坐下沒多久，導(dǎo)員就拎著個(gè)透明塑料袋，冷著臉走進(jìn)了教室。
“有老師反應(yīng)，樓層男衛(wèi)生間里發(fā)現(xiàn)了煙頭！是誰抽的，自己心里清楚！趁我現(xiàn)在心情好，主動(dòng)把煙上交出來！否則，別怪我不給你們機(jī)會(huì)！挨個(gè)搜身！”
云城大學(xué)明令禁止學(xué)生吸煙。
周鹿溪微微一怔，下意識(shí)看向身邊的梁京墨。
很明顯的煙味。
猜到導(dǎo)員說的應(yīng)該就是他，周鹿溪抿了下唇，又將頭轉(zhuǎn)了回去。
她沒有多管閑事的習(xí)慣。
但下一秒，就見少年迅速將一個(gè)小盒子塞進(jìn)了她的桌兜。
？
周鹿溪將手伸進(jìn)去摸了摸，有一層塑料，紙盒的一頭能摸到一根根海綿狀的軟頭。
！！！
梁京墨把煙盒塞到她桌兜里了！
他瘋了吧！
周鹿溪?jiǎng)傁氚褵熀刑统鰜砣踊厝ィ^頂?shù)脑~條卻突然發(fā)生了變化。
【叮！掉落新詞條！】
【幸運(yùn)值+30】
周鹿溪：“………………”
掏煙盒的動(dòng)作立刻停了下來。
什么……情況？
難道幫梁京墨不僅能掉詞條，屬性還是普通人的雙倍？
這時(shí)，導(dǎo)員見沒人承認(rèn)，把塑料袋往講臺(tái)一扔，干脆下來挨個(gè)檢查，連女生的桌兜都沒放過！
快到周鹿溪這邊時(shí)，她已經(jīng)緊張到額頭出了一層冷汗。
完蛋了！
要是被導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)，怕不是要帶到辦公室里寫檢討！
但讓她擔(dān)心的事并沒有發(fā)生。
似乎是嫌棄周鹿溪身上一股怪味，導(dǎo)員路過她身邊時(shí)，只象征性地站在遠(yuǎn)處看了一眼，隨后就捂著鼻子走開了。
導(dǎo)員沒有逮到任何人，但不代表他相信這件事不是自己班學(xué)生做的。
狠狠警告一番后，這才開始上課。
危機(jī)就此解除。
周鹿溪松了口氣，心想這幸運(yùn)值真不是白加的！全班同學(xué)都被搜了桌，唯獨(dú)沒搜她的！
趁翻書的功夫，周鹿溪忍不住側(cè)頭瞥了一眼梁京墨。
對(duì)方倒是淡定得很，此時(shí)長腿交疊，身姿懶散地靠在椅子上，閉著眼睛又開始假寐。
是篤定了她不會(huì)告發(fā)？還是篤定導(dǎo)員不會(huì)查她的課桌，才故意將煙塞到她桌兜里的？
猜不透大佬心思，周鹿溪便不再多想，專心將注意力放在了課本上。
等到后半節(jié)課，導(dǎo)員給大家留了十分鐘做題時(shí)間。
周鹿溪得了空，連忙問系統(tǒng)：
【為什么幫梁京墨會(huì)是雙倍獎(jiǎng)勵(lì)？】
系統(tǒng)說的理所當(dāng)然：
【因?yàn)槲覑劭础！?/p>
周鹿溪：“……”
……這回答還真任性。
不過，既然幫梁京墨能獲得雙倍詞條獎(jiǎng)勵(lì)，她自然要好好利用這一點(diǎn)。
畢竟，在失去家人、失去‘自己’、失去所有一切后，詞條才是她唯一的依仗。
活動(dòng)間，又不可避免地碰到了手肘上的傷口。雖然已經(jīng)用水沖洗過了，但那里依然隱隱作痛。
周鹿溪皺了皺眉，心想等放學(xué)后還是得去醫(yī)務(wù)室處理一下，免得感染。
就在這時(shí)，梁京墨突然看過來，黑沉沉的目光隨意在周鹿溪身上掃過，最后停留在她手肘的傷口上。
“喂。”
周鹿溪愣了愣，抬頭看向他。
聽錯(cuò)了嗎？
他剛剛……是在叫她？