第一節：球場沖突

周一的課間，學校操場熱鬧非凡?；@球場上，一群男生正進行著激烈的比賽，陽光灑在他們身上，映出青春的活力與朝氣。蘇然作為?；@球隊的主力，自然是這場比賽的焦點人物。他在球場上奔跑、跳躍，每一次投籃都精準無誤，引得周圍女生們陣陣尖叫。

而另一邊，林羽正和幾個同學路過操場。他對籃球并不感興趣，只是想快點回教室復習功課。然而，就在他即將走過操場時，一個籃球突然朝他飛了過來。林羽本能地伸手去擋，卻沒料到這球的沖擊力如此之大，他一個踉蹌差點摔倒。

“嘿！小子，會不會躲??！”蘇然看到林羽沒接住球，還差點把球弄出界，心里有些不爽，大聲喊道。

林羽皺了皺眉頭，他覺得自己已經盡力去擋球了，蘇然這樣的指責讓他很不舒服?！澳愦蚯蚰懿荒茏⒁恻c啊，怎么能往人身上扔！”林羽回懟道。

蘇然聽了林羽的話，頓時火冒三丈。他停下手中的動作，走到林羽面前，身高上的優勢讓他看起來頗具壓迫感。“你說誰不注意？我這是正常傳球，是你自己反應慢！”

周圍的同學看到兩人起了沖突，紛紛圍了過來，想看個究竟。林羽也不甘示弱，他直視著蘇然的眼睛，毫不退縮?！懊髅魇悄悴粚?，還在這里強詞奪理！”

兩人的爭吵聲越來越大，比賽也因此停了下來。校籃球隊的隊員們紛紛圍到蘇然身邊，而林羽的同學也站到了他身后，氣氛一下子變得緊張起來。

這時，體育老師聽到動靜趕了過來。“都干什么呢！在學校里吵什么架！”體育老師大聲呵斥道。

蘇然和林羽這才停止爭吵，但彼此的眼神中仍充滿了不滿。體育老師了解了事情的經過后，嚴肅地對蘇然說：“蘇然，你打球的時候確實要注意周圍的人，不能只想著比賽?！庇洲D頭對林羽說：“你也別太沖動，大家都是同學，有話好好說?！?/p>

兩人雖然都點頭表示接受批評，但心里的疙瘩卻越結越大。蘇然覺得林羽是故意找茬，而林羽則認為蘇然仗著自己籃球打得好就目中無人。

##第二節：課堂矛盾

下午的數學課上，蘇然和林羽又坐到了前后桌。蘇然因為上午的事情心情一直不太好，上課也有些走神。而林羽則全神貫注地聽著老師講課，認真做著筆記。

老師在黑板上寫下一道難題，讓同學們思考后回答。過了一會兒，老師點名讓林羽回答。林羽站起來，思路清晰地說出了解題步驟，得到了老師的表揚。

蘇然看到林羽被老師表揚，心里更加不爽。他小聲嘀咕道：“不就是會做一道題嘛，有什么了不起的。”

林羽聽到了蘇然的嘀咕聲，心里也很生氣。他回頭瞪了蘇然一眼，蘇然則挑釁地揚了揚眉毛。

老師注意到了兩人的小動作，嚴肅地說：“蘇然、林羽，你們兩個在下面干什么呢？上課要認真聽講，不要交頭接耳！”

兩人都紅著臉低下了頭，但心里的怒火卻越燒越旺。下課后，蘇然故意用腳絆了林羽一下。林羽一個趔趄差點摔倒，他轉過身，憤怒地抓住蘇然的衣領?！澳愕降紫敫墒裁?！”

蘇然用力甩開林羽的手，不屑地說：“我就絆你一下怎么了，不服氣?。　?/p>

周圍的同學又圍了過來，大家都擔心兩人會再次大打出手。就在這時，班長走了過來，拉開了兩人?！澳銈儍蓚€別鬧了，都是同學，有什么矛盾不能好好解決嗎？”

蘇然和林羽都松開了手，但彼此之間的仇恨卻更深了。他們發誓，以后一定要讓對方好看。

##第三節：圖書館風波

放學后，林羽來到學校圖書館，打算借幾本參考書。他在書架間穿梭，尋找著自己需要的書籍。而蘇然也因為下午的事情心里煩悶，想到圖書館找本書看看，讓自己平靜下來。

兩人在圖書館的一個角落里相遇了。林羽正在伸手拿一本放在高處的書，蘇然也剛好走到這里，他看到林羽伸手的樣子，故意用力撞了他一下。林羽沒站穩，差點撞到書架上。

“你怎么這么沒素質！”林羽生氣地說。

蘇然冷笑一聲：“我沒素質？你上午在操場不也挺兇的嗎？”

兩人的爭吵聲在安靜的圖書館里顯得格外刺耳。圖書館管理員聽到聲音走了過來?！澳銈儍蓚€在干什么！圖書館是安靜的地方，不許大聲喧嘩！”

蘇然和林羽都閉上了嘴，但眼神中依然充滿了敵意。管理員警告他們如果再鬧事就取消他們的借書資格，兩人這才不情不愿地分開。

林羽好不容易找到了自己需要的書，正準備去借書處辦理手續。這時，蘇然故意走到他前面，把自己的書放在了借書臺上。林羽等了一會兒，不耐煩地說：“你能不能快點啊！”

蘇然回頭看了他一眼，慢悠悠地說：“急什么，又沒人跟你搶。”

林羽氣得握緊了拳頭，但想到圖書館的規定，還是忍住了。好不容易輪到林羽借書，管理員卻告訴他這本書已經被借走了。林羽驚訝地說：“不可能啊，我剛剛還看到它在書架上。”

管理員查看了借閱記錄，發現這本書確實被人借走了，而借書的人正是蘇然。林羽憤怒地看著蘇然：“你故意的！你就是不想讓我借到這本書！”

蘇然聳聳肩：“誰讓你運氣不好呢，我又不知道你要借這本書。”

林羽氣得說不出話來，他覺得蘇然就是在故意針對他。他轉身離開了圖書館，心里暗暗發誓一定要找機會報復蘇然。

##第四節：同學調解

這件事很快在班里傳開了，同學們都對蘇然和林羽之間的矛盾議論紛紛。班長覺得這樣下去不是辦法，決定找個機會調解他們之間的矛盾。

周末，班長組織了一次班級活動，邀請蘇然和林羽都參加。活動地點選在公園的草坪上，同學們一起玩游戲、聊天，氣氛十分融洽。

班長把蘇然和林羽拉到一邊，語重心長地說：“你們兩個都是班里的優秀學生，這樣一直鬧矛盾對大家都不好。其實你們之間也沒有什么深仇大恨，就是一些小誤會。大家坐下來好好談談，把心里的話說開了，不就沒事了嗎？”

蘇然和林羽都沉默了一會兒。過了一會兒，蘇然先開口說：“其實我也不想和他一直鬧下去，只是他那天在操場的態度讓我很不爽。”

林羽也說：“我也覺得我們之間沒必要鬧成這樣，但是你總是故意針對我，我實在是忍無可忍?！?/p>

班長笑著說：“你們看，這不就是誤會嘛。大家把話說開了，就沒什么事了。以后大家還是好同學，一起為班級爭光?！?/p>

蘇然和林羽都點了點頭，伸出手，握在了一起。雖然他們心里的疙瘩還沒有完全解開，但至少愿意嘗試放下成見，重新開始。

在接下來的活動中，蘇然和林羽雖然沒有像其他同學那樣親密無間，但也沒有再發生沖突。他們開始慢慢地了解對方，發現彼此其實都有很多優點。蘇然發現林羽學習成績很好，而且為人正直；林羽也發現蘇然籃球打得好，而且很有正義感。

這次班級活動，讓蘇然和林羽之間的關系有了一絲緩和。他們知道，要想真正成為朋友，還需要時間和更多的了解。但至少，他們已經邁出了第一步。