小學時候,我想參加學校的春游和秋游,卻因為老師怕我受傷影響游玩體驗,所以一直沒讓我參加。
后來,我想加入第一批次少先隊員,成績優秀、樂于助人明明都滿足了,卻因為英語的答案和另一個同期競爭的同學有60%的相似,老師就以我先天發育遲緩,判定我抄襲。
是的,沒有一絲一毫的猶豫,判定是我抄襲,奪去了我的競選資格。
毫無疑問的,我被安排在了最差的一批,也就是第三批次入隊。
這是我第一次感到無力,也是我看透人性的開始。
也可以說是我內心無力的開始。
小學時候,我想參加學校的春游和秋游,卻因為老師怕我受傷影響游玩體驗,所以一直沒讓我參加。
后來,我想加入第一批次少先隊員,成績優秀、樂于助人明明都滿足了,卻因為英語的答案和另一個同期競爭的同學有60%的相似,老師就以我先天發育遲緩,判定我抄襲。
是的,沒有一絲一毫的猶豫,判定是我抄襲,奪去了我的競選資格。
毫無疑問的,我被安排在了最差的一批,也就是第三批次入隊。
這是我第一次感到無力,也是我看透人性的開始。
也可以說是我內心無力的開始。