小葉每一兩周在晚自習時間去上一次邏輯學選修課，老師宋銘立是中大哲學系副教授，同濟大學博士，他開的這門邏輯學課程在中大享有盛譽，小葉每次上課和她一起來聽課的學生都很多，教室里坐得滿滿的。宋銘立一開始是講一些理論，邏輯的概念其外延內涵，邏輯學的由來和發展，小葉對自己充滿興趣的新知識抱著開放吸收的態度，連帶著對理論知識豐富的宋銘立生出一點好奇心和好感。宋銘立四十出頭，身材在廣州算比較高大的，平易近人的聲音透著一股自信和樸實。宋銘立也留意到了小葉，一次他在課堂上提問，是一個不好回答的問題，坐在第一排的小葉沉浸在汲取知識養分的愉悅中，當被宋銘立叫起來回答問題，她一點沒有緊張，她的回答盡管不是很準確，但讓人說不出來不好，小葉是絕對過得了關的人，這在于她智商高。

楊心在美國一個網站做一套智商測試題，測得智商128，屬于優秀。她讓小葉也測一測，小葉測得智商142，屬有極高天分。據說考上北大清華的學生智商都在140以上，果然小葉夠得上清華大學。

宋銘立一看小葉的表現就知道她是聰明好學的人。在下課后，他找小葉聊了幾句，知道小葉是城市規劃系的。小葉問宋銘立是否會講邏輯學的應用，知識應用才體現出價值，宋銘立說下次課將講應用。

宋銘立講邏輯學應用，在黑板上寫下一段生活中的啟示錄。宋銘立的粉筆字筋骨有力，這段啟示錄如下：聰明人在世間不要多而濫，而專取少而精。世間的誘惑太多，不要撿了芝麻丟了西瓜。芝麻是別人喜歡的東西，西瓜是自己真心喜歡的人和事。

小葉看了這段話，一是暗嘆宋銘立粉筆字寫得好，話說字如其人，宋銘立的人有風骨，二是對這段話，小葉認為是非常正確，邏輯好語言準確。

課后小葉跟宋銘立說了自己對啟示錄的看法，并說反推，可以做為聰明人的標準。宋銘立對小葉說你的邏輯也很好。小葉被表揚很開心，她這一段時間生活上已經在精簡，兩個月沒見吳偉了，吳偉對他來說最初有誘惑性，但現在連芝麻都算不上了，她想她要挑她的西瓜。

小葉真心喜歡宋銘立，宋銘立也欣賞小葉。宋銘立約小葉到他的工作室，小葉欣然前往。宋銘立的工作室在中大西區一座老別墅，中大把其中兩間房分給宋銘立做課題研究工作室和宿舍。小葉一進門，感受到一股略陰冷但令人喜悅的氣息。老別墅有一些年頭了，紅磚黑瓦，已經非常陳舊，但修葺保存完好，這里面住過不少人，包括一些學界泰斗。像陳寅恪許多年前就在中大呆過，住的正是這樣的地方。潛心治學的人留下他們的氣息，是令人喜悅的。宋銘立其人也是教書育人，誨人不倦，使老別墅保持著它的特色。

宋銘立和小葉聊天，小葉知道了他離異單身的狀態，心里咯噔了一下，小葉預感會和他發生不一般的關系，而她原來想和他會是朋友。