平淡校園時(shí)光…一直以來(lái)自己所不愛(ài)的，似乎有了心愛(ài)的其余所有就再難忍受，都是感情路上的絆腳石塊。
過(guò)多的去找嚴(yán)禰不出意料引來(lái)嚴(yán)禰對(duì)自己的避嫌，著急的心逐漸冷卻下來(lái)。盛夏，冷汗打濕前襟，胸膛前空落落的。
家中手指撫摸著貓咪黑棕色毛發(fā)，似乎想要看口卻又默默忍受，將貓咪抱得更緊。
這樣似乎更難熬…
-
龐賈清重新翻開(kāi)日記，看著里面熟悉筆跡內(nèi)容。隨后…沉默…輕笑一聲…劃破寂靜的夜，突兀。
尖牙刺入下唇，勾住了笑，維持，直到心中在無(wú)法維持這澎湃，無(wú)法憋住氣息，大口喘著粗氣，全身上下血液冰涼。
殺死自己…就是殺死對(duì)方嗎？
貓咪幾下跳下了椅子，左右嗅嗅，扒拉起面前衣柜，發(fā)出咔呲咔呲的聲音。像要活過(guò)來(lái)。
是啊…
為什么自己能這么心安理得？
幾乎忘了自己罪行…
指尖劃過(guò)衣柜門(mén)，拉開(kāi)，并沒(méi)有如何恐怖的畫(huà)面，她只是在墻里，瞪大的眼睛被水泥灰涂滿(mǎn)，無(wú)法合攏無(wú)法安息。
“哈…”
想要說(shuō)什么，和誰(shuí)說(shuō)呢，這種事情，誰(shuí)會(huì)相信，相信如何看待？這都是風(fēng)險(xiǎn)，并且回報(bào)少的可憐。
嚴(yán)禰不理自己了，大概是嫌自己煩，嗯…這可以理解，畢竟自己配嗎？
臥倒在地的身子脊背癱軟，雙腿發(fā)虛，雷雨乍響，貓咪竄到床上，床被鋪天蓋地遮住下榻身影。
有些窒息，有些溫暖。指尖隆起一小塊區(qū)域提供呼吸，氧含量下跌，注意力有些分散，意識(shí)障礙，應(yīng)該掙脫的，但沒(méi)有氣力。
被子徹底掩住面貌…龐賈清以為不會(huì)在醒來(lái)，可第二天天剛亮，自己就已經(jīng)清醒。
臥室門(mén)窗開(kāi)著，昨晚沒(méi)關(guān)，左右看了圈，發(fā)現(xiàn)黑酋并不在身旁。
掙扎著起身，眼神望了望時(shí)鐘4點(diǎn)12分，好早，黑酋能跑去哪？離上學(xué)還有時(shí)間，去附近找它吧。
很容易就可以找到，完全是一個(gè)意外…錯(cuò)誤在自己。看著樓底下一攤血跡，經(jīng)歷一晚上早已沒(méi)了多少顏色。以此走了幾十步，在灌木叢發(fā)現(xiàn)自己黑酋蜷縮的身影，毛發(fā)依舊是純黑色格外柔軟，應(yīng)該是掉下來(lái)受的內(nèi)傷。
一晚上，皮肉已經(jīng)僵硬，用外套包裹起眼神看著黑酋鼻尖干涸的血跡，沉默著蹲下，去24小時(shí)營(yíng)業(yè)店鋪買(mǎi)了水和工具，將黑酋放進(jìn)去。或許應(yīng)該種些種子撒些花…
東邊太陽(yáng)升起，打亮右側(cè)臉頰。該去上學(xué)了，只是唯一能見(jiàn)嚴(yán)禰的方式了…需要去…哈…自己真是無(wú)藥可救了…
-
“同學(xué)，打擾一下，學(xué)校新聞板塊的。請(qǐng)問(wèn)你對(duì)校園愛(ài)情怎么看？校園愛(ài)情短暫而又美好，可以是對(duì)初戀的怦然心動(dòng)也可以是追求的愛(ài)而不得，眾人追捧，芳心暗許，烈女配纏郎…”
“這些總總不過(guò)一個(gè)情字，您對(duì)校園愛(ài)情的看法也就是您對(duì)情字的理解，我們會(huì)做匿名處理您不用擔(dān)心消息泄露，當(dāng)然除非您要求。”
“嗯…可以，我認(rèn)為…校園愛(ài)情是錯(cuò)誤的，愛(ài)情就是愛(ài)情什么叫校園愛(ài)情，夫妻就是夫妻沒(méi)有露水夫妻之詞，愛(ài)情代表一種親密關(guān)系，學(xué)生在學(xué)校內(nèi)本身就套著一層關(guān)系，這就是為什么學(xué)校會(huì)反對(duì)早戀。因?yàn)樾@本身環(huán)境容易導(dǎo)致這層關(guān)系。”
“哇所以…您想表達(dá)的是…”
“嗯…事實(shí)上我也不知道，我作為學(xué)生談?wù)撨@個(gè)話題本身就不公正。”
“不，我大概理解個(gè)七七八八了，也就是說(shuō)您有喜歡的人，并且這個(gè)人很受別人喜歡，這讓您很苦惱，您現(xiàn)在反對(duì)校園愛(ài)情本質(zhì)上是反對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。”
稍微一愣，隨即沉下睫毛想了半天，點(diǎn)點(diǎn)頭。
“是，能夠這樣理解。”
抬臉時(shí)看到面前人身上名牌，高孫皓。并不認(rèn)識(shí)，新聞部有這個(gè)人嗎？好像在社團(tuán)招生時(shí)看到過(guò)，沒(méi)有留下什么印象。
不在過(guò)分糾結(jié)，快速作別。沒(méi)走幾步，又被叫住。聲音聽(tīng)上去有些熟悉。便回頭。
“龐賈清同學(xué)！！”
“嗯？”
“雖然你先前殘酷的拒絕了我，但是愛(ài)情怎么能遇到一點(diǎn)挫折就跌倒就放棄？！我要向你證明我的愛(ài)，來(lái)吧，考驗(yàn)我吧，折磨我吧，不要因?yàn)槲沂且欢鋴苫ǘ蓱z我！”
沉默著看著這人耍寶，再這樣沉默下去就不禮貌了，嘆口氣，開(kāi)口。
“你是要我接受你，還是放棄你？”
“能接受肯定是最好，不過(guò)你放棄我是不會(huì)放棄的，龐賈清同學(xué)！！”
對(duì)方越說(shuō)越來(lái)勁，引來(lái)周?chē)鸁o(wú)數(shù)同學(xué)駐足文明圍觀。
“你喜歡我？”
“你這是要答應(yīng)的節(jié)奏嗎？幸福來(lái)的太突然啦！”
“嗯…可以，先從同學(xué)開(kāi)始…畢竟我還不知道你的名字…”
“啊（抽氣）！！”
“哇這位同學(xué)睜著眼過(guò)去了嘿？！是中暑還是低血糖？”
“這究竟是道德的淪喪還是社會(huì)的扭曲？！”
“別寫(xiě)啦新聞同學(xué)，救人要緊啊！！！”
人群來(lái)的快去的也快，又以極快速度走向教學(xué)樓。重回寂靜，腳步左右躊躇下。同樣走入教學(xué)樓。