與此同時(shí)，火則靈這邊……

在被迫聽完火系院長對(duì)自己的種種期許后，回到了教室的座位上，安靜地看起書。

課間里，少女所在教室中外面的走廊基本都站滿了聊著天的學(xué)生。

對(duì)此，火則靈早已習(xí)以為常。

窗外透進(jìn)來的陽光，照在少女的半邊臉上。細(xì)長的睫毛下，火焰狀瞳孔的紅眸是一如際往的專注。

“嗒嗒——”

一只紅色的千紙鶴悄然落在了少女的書桌上。

火則靈：“……”

嘖，幼稚。

少女沒多看一眼，目光就迅速移回到書中。

而此時(shí)的教室外，又傳來了一陣陣笑聲。

“咦？這是誰家的小孩？”

“看胸針是水系那邊的。”

火則靈：“？！”

聽力極好的少女靜靜的坐在座位上，聽著從走廊上傳來的話語。心里起疑的同時(shí)，又不禁瞟見了剛才那只落在桌上的紅色千紙鶴。

只見，它的翅膀上好像寫有什么字?；饎t靈立即拿起定睛一看。

火則靈：這是？！

一看完，少女迅速站起身，向教室外走去。

此時(shí)此刻，教室外的走廊里……

“小妹妹，你是誰家的孩子呀？”一位女學(xué)生問道。

這些學(xué)生看著與昨天的那些不同，應(yīng)該……應(yīng)該不會(huì)欺負(fù)若靈的吧？

被學(xué)生們圍在中間的女孩看著一個(gè)個(gè)陌生的面孔，在心里弱弱地打量著。

“小妹妹，你叫什么名字？”

“你是迷路了嗎？”

“……”

頃刻間，周圍學(xué)生們的問題如潮水般峰涌而至。

面對(duì)這些撲面而來的問題，水若靈的大腦中只有迷茫。

“若——”

“你來這干什么？”

剛想開口說什么，一個(gè)冷中又含著關(guān)心的聲音突然傳來打斷了女孩的話。

周圍的學(xué)生：“！??！”

水若靈：“？！”

周圍的學(xué)生紛紛實(shí)相的都給走來的火則靈讓路，少女輕而易舉的到了戴著兜帽的小女孩面前。

一見到少女，水若靈的小臉上瞬間充滿了激動(dòng)與喜悅：“則靈姐姐！”

周圍的學(xué)生們：這孩子不要命了？！

雖然震驚，但圍觀的學(xué)生沒有一個(gè)敢發(fā)出聲音。場(chǎng)面就這樣剎那間安靜到了極點(diǎn)。

火則靈并無理會(huì)這點(diǎn)，注意力全放在小女孩身上。

“則靈姐姐，抱抱！”

音落，水若靈迅速張開手臂。兜帽下的她看不清臉，但從那嘴角揚(yáng)起的笑容看，就能知道她看到少女到底有多高興。

周圍的學(xué)生：她完了……

少女二話不說地一把將她抱起。

而這一幕讓在場(chǎng)的所有學(xué)生看到后都不淡定了，下巴就像快要掉下來似的。

“這孩子究竟是何方神圣？能讓她這么做！關(guān)鍵是她竟然還沒有一點(diǎn)猶豫?！?/p>

“這不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是這小孩從頭到尾都沒有半點(diǎn)害怕與恐懼的神情。”

圍觀在最外邊的學(xué)生紛紛低聲討論道。

而這些話語正好讓火則靈聽得一清二楚，一個(gè)冷冽的眼神瞥去。頃刻間，就那些學(xué)生全都閉上了嘴。

火則靈抱著水若靈轉(zhuǎn)身離開，回到教室中的座位上，將她放在自己的大腿上坐好時(shí)，才開口輕問道：“你自己怎么到這來了？不是和言柒一起嗎？”

天真的女孩笑著回道：“言柒姐姐下堂課——危險(xiǎn)，若靈是經(jīng)過言柒姐姐同意才自己來的。”

火則靈：一個(gè)系的大樓如此大，她能讓你自己過來還真是胡鬧。

“你是怎么找到這的？”

她知曉自己之前曾給女孩在卡片上寫過自己位置，但在這碩大的樓里，僅憑一張小卡片就能來到這，屬實(shí)是壓根不可能的事——更何況女孩就只有五歲。

“當(dāng)當(dāng)，則靈姐姐，看！”水若靈手里舉著一只藍(lán)色的千紙鶴。

“這是？”

“這是言柒姐姐給若靈的寶貝，”水若靈一邊笑著說，一邊用手輕輕點(diǎn)了一下藍(lán)紙鶴的翅膀進(jìn)行演示，“言柒姐姐說只要用手輕輕點(diǎn)一下小紙鶴的翅膀，就可以跟著它們?nèi)フ业浇憬銈兝?！?/p>

火則靈耐心聽完了女孩的話，又從中疑惑道：“它們？”

水若靈立馬將背在身前的小包打開，向她展示著寫了她們名字且不同顏色的紙鶴，說：“一個(gè)顏色對(duì)應(yīng)一位姐姐。瞧！”

水若靈手指指向少女桌上的那只紅紙鶴，順手拿起，道：“紅色的小紙鶴對(duì)應(yīng)的是則靈姐姐?！?/p>

解釋完，水若靈將紙鶴收進(jìn)了小包里：“若靈還在上面寫上了姐姐們的名字呢！”

第一次被耽擱導(dǎo)致沒看到風(fēng)言柒發(fā)來信息的少女摸起了女孩的頭，詢問道：“所以你來找我做什么？”

“當(dāng)然是來陪則靈姐姐啦！”水若靈不假思索地答道。說完，還高興的一把抱住了少女。

火則靈被女孩這番純真的話語和這突如其來的一抱，弄得有些措手不及。

本因下意識(shí)掙脫，但手上卻沒有做出任何的動(dòng)作，任由她這么抱著。耳根不禁微紅了一點(diǎn)，好在那并不明顯。

水若靈這一突然的舉動(dòng)，令同在教室內(nèi)的學(xué)生以及躲在門窗外的學(xué)生全都再次震驚了。

性格冷若冰霜、聞風(fēng)喪膽整個(gè)學(xué)院中出了名的某位火姓少女。今日卻給一個(gè)不知從哪來的水系小丫頭又是抱，又是摸頭，還被女孩一口一個(gè)叫著“則靈姐姐”的？

這下子一個(gè)不同尋常的課間完全引起了同樓層學(xué)生的八卦心，但他們中并沒有一個(gè)敢上前一點(diǎn)去看的。

除了——

“‘則靈姐姐’？這陌生的水系丫頭這么叫你，你竟不生氣？”

火則靈：“……”

水若靈 ：“？？？”

聽到陌生的聲音，水若靈好奇轉(zhuǎn)過頭，看著一位丹色頭發(fā)，淺紅色裙裝的女生朝她們走來。

水若靈被嚇得愣了一會(huì)后，才開始害怕起來。迅速把頭轉(zhuǎn)回了火則靈懷中，小手下意識(shí)地抓緊了披風(fēng)。

走來的女生見到女孩這一舉動(dòng)，隨即無語道：“欸？你看看她，這也太膽小了吧。先說好，嚇小孩這一方面我可比不上你，還有……”

女生在她們面前自顧自地說著，并不理會(huì)她的火則靈察覺到了懷中女孩身體害怕的發(fā)起抖。

火則靈立即輕撫著水若靈的頭，微微低下頭，在她耳邊溫柔道：“別怕。”

音落，又用手輕捂住她的兩只小耳朵，抬頭對(duì)還在面前說個(gè)不停的女生冷聲道：“安靜點(diǎn)！”

女生：“？！”

一時(shí)間，女生沒反應(yīng)過來。但聽見少女這么制止自己，更加不解地問：“不會(huì)吧？你竟會(huì)為這個(gè)陌生的丫頭來說我？這丫頭到底有什么特別的？你，你——”女生突然停了下來。

坐在火則靈腿上的水若靈有些擔(dān)心：則靈姐姐……

“這也太出乎意料了！”

水若靈：“？！”

火則靈：“……”

女生停頓后的話頓時(shí)讓水若靈頭上充滿了大大小小的問號(hào)，后又看見面前的女生嘆了一口氣。

水若靈小聲叫道：“則靈姐姐——”

還沒說完，卻被女生指著自己打斷道：“你好！小丫頭，我叫文瑤，是她的同班同學(xué)?！闭f完，她的目光轉(zhuǎn)向了少女。

一言不發(fā)的火則靈不耐煩地“嘖”了一聲。

聽完女生的介紹，水若靈轉(zhuǎn)頭禮貌但小聲說道：“我叫水若靈。”

文瑤聽后愣了愣，忽然笑著說道：“好可愛的小丫頭，聲音竟然這么好聽?！痹捖?，又對(duì)火則靈說道：“可惜了，不知她是誰家的可愛丫頭，竟會(huì)這般粘著你?！?/p>

而后，文瑤再次對(duì)水若靈說道：“小丫頭，來姐姐這。我抱你肯定比她抱得好多了?！?/p>

水若靈一聽這話，立馬不樂地嘟起嘴，反駁道：“不許這么說則靈姐姐！”說著，還抱緊了少女的一只手臂用小臉蹭了蹭，“若靈的則靈姐姐最好了?！?/p>

文瑤：“欸——”

聽女孩這么說，火則靈抱著坐在自己腿上的女孩勾唇輕笑了笑，語含得意道：“現(xiàn)在看來，我家妹妹確實(shí)喜歡這樣被我抱著。”

文瑤和周圍偷聽的學(xué)生：“！?。　?/p>

文瑤震驚得那以置信地叫道：“你家的？！”

“馬上上課了，還不回去？”

這句話不僅僅是火則靈對(duì)文瑤說的，還是對(duì)周圍偷聽得正歡的學(xué)生說的。

聞言，周圍偷聽的學(xué)生都倉皇散去。

“啊？那她呢？”文瑤指著女孩問道。

“啊什么啊？我妹妹當(dāng)然是留在這里——”火則靈說著故意停頓了一下，嘴角綻出一抹笑，看著懷中的水若靈繼續(xù)說道：

“陪姐姐一起上課。”

文瑤：“？！”

“好耶！”水若靈開心叫道。

上課時(shí)。

“熟練運(yùn)用神力做到轉(zhuǎn)守為攻，遇難時(shí)則可從中找到破局之機(jī)……”

講課的導(dǎo)師在臺(tái)上一邊畫圖演示，一邊講解。

火則靈專心地聽著，同坐在一旁的女孩也被此學(xué)所吸引。

噢——原來是這樣啊，火好厲害吶！若靈也好想這么厲害，這樣就可以保護(hù)若靈的家了……

身旁的火則靈原先還認(rèn)為小傻子會(huì)無聊得睡過去，但現(xiàn)在看來，她的反應(yīng)是在意料之外的。

火則靈：真是有趣啊，小傻子……

……

中午時(shí)的學(xué)院餐廳里，幾乎各系的所有師生都會(huì)來這用餐。

水若靈看著碩大的餐廳贊嘆道：“這里好大，裝飾也好漂亮！”

雖然說古韻學(xué)院中有數(shù)不清的元素系主樓，裝施自然都會(huì)別具一格，各有各的特點(diǎn)。