【【【王昭vs張芳】】】

桐山二中的食堂，一如既往地熱鬧。

油煙味、飯菜香、洗碗水混著消毒液的味道充斥著每個角落，連空氣都是“咸口”的。

十幾張鐵皮圓桌東倒西歪地站著，學生們端著飯盒圍在一圈，熱鬧得像春游前夜的寢室。

飯票換飯、站著吃、不配湯是常態，吃飯比拼的是速度和站位，誰搶到門口那桌誰就是今天的“食堂C位”。

喬伊捏著幾張皺巴巴的飯票站在角落，有些不知所措。湯灑在校服袖口上，飯盒還沒找到安穩的落腳點。她皺了皺眉，低頭擦了擦新買的白鞋——已經蹭上兩道油漬。

這時，一個聲音從食堂一側傳來——

“喬伊。”

聲音不大，卻意外清晰。

她抬頭，就看到張芳穿過人群走來。

那種步伐——不快，但穩。像每一步都踩在一格格稿紙上。

她沒帶飯，只夾著一本卷子，像剛從教研室出來。

“石老師讓我幫你補課。最近幾節課你可能沒完全跟上。”

她說這話時，語氣平穩得像在報數學公式，但語氣里并不冷漠，是一種認真，不帶討好，也不帶高姿態。

“謝謝……”喬伊剛張口，話還沒說完，另一頭的食堂突然安靜了一瞬。

“喲，我們全班第一也來食堂啊？”

這聲音，軟糯中帶著一絲甜，但又不知怎么的，讓人聽著心里有點“咯噔”。

喬伊不用看就知道是誰——王昭。

王昭穿著改過版型的校服，白球鞋干凈得發亮，袖口卷起到小臂，戴著一條細細的銀手鏈。她的笑容很淡，卻精準地控制了場上的氣氛。

她端著飯盒慢慢走來，走到張芳對面站住，語氣輕飄飄的：“你們聊得挺認真呀。”

張芳沒看她，只是繼續用筷子扒拉著飯菜：“講題。”

王昭輕輕一笑，像是聽見了什么好笑的事：“真好，有人講題，進步快。”

“你不缺人。”張芳抬起眼，語氣依舊平和，但語速稍快了一點點。

那種“你我心知肚明”的火藥味，隨著這兩句話，在食堂空氣中緩緩擴散。

王昭的笑容沒變，但眼里像多了一絲不耐。她看了喬伊一眼，語氣仍舊溫柔：“要不我也一起來復習復習？最近有幾道題我也不是太懂。”

張芳沒有看她，只淡淡道：“函數題，不難。”

兩人隔著飯盒對峙，像下一秒就能擲骰子對弈。喬伊站在中間，感覺自己像是誤入了某場早有劇本的對話。

就在氣氛有點尷尬的時候，吳玲玲提著飯盒擠了過來。

“小喬你是不知道，她倆從初中就這樣了。一個文理雙全，一個演講比賽場場拿獎。年年期末榜單，你追我趕——誰都不服誰。”

張芳沒說話，但筷子頓了一下。

吳玲玲壓低聲音：“以前張芳每次拿第一，王昭就會在黑板報寫兩頁散文；王昭拿第一，張芳就默不作聲地把題解印成小冊子貼全班。”

喬伊忍不住低聲問：“那……她們關系好不好？”

吳玲玲笑了笑：“你覺得呢？也不算差。也不是朋友。”

“她們啊——就是互為對手。”

喬伊回頭看她們。

一個表面淡然、內里鋒利；一個明艷外放、步步為營。

她忽然想到一句話：

“少年時代的對手，有時候比朋友更懂你。”

這頓飯，沒聊題，也沒真正吃幾口。

但這場“復習與非復習”的午間小劇場，喬伊從此記住了。

張芳轉向喬伊，語氣恢復了一貫的平穩，卻比以往多了一絲認真。

“下午自習，我幫你梳理一下三角函數。”

“你落下的部分，不難補。”

她說話的方式跟她的人一樣——不多余，不溫柔，但有力，就像數學題里那道直線，干凈、直接。

喬伊看著她，有點發愣。

她以為張芳是那種冷靜又孤傲的“學霸式墻體”，不太會跟人主動開口。但此刻，她的話語像一根細線，悄悄把喬伊從飯票和菜湯的尷尬中拉出來。

突然，她覺得手里的飯盒沒那么沉了。

她輕輕點頭：“好，謝謝你。”

張芳“嗯”了一聲，像是默認，又像是提醒，不多說也不少說。她低頭繼續扒飯，一點不浪費，節奏像每次她翻題時的筆尖。

喬伊沒來得及多感慨，就聽見一陣熟悉的窸窣聲——吳玲玲又湊近了。

這個總能在最微妙的空隙里穿梭的小喇叭，此刻嘴角掛著一絲神秘得不能再明顯的表情，聲音壓得極低：

“你知道馬星遙吧？”

喬伊一怔，差點把飯盒磕到桌沿。

“他最近，好像……總找你。”

吳玲玲拖長尾音，笑得像知道點什么的小狐貍。

馬星遙。這三個字像被輕輕地投進了喬伊腦海，一圈圈暈開。

確實，上次在圖書館，是他幫她從高處拿書；還有上周的物理課，明明是隨機提問，他卻隔了整排座位遞來演算紙。

但——這就叫“總找她”了嗎？

喬伊臉有些發燙，她剛想開口否認點什么，卻突然對上張芳的目光。

那是一種不帶情緒的注視。

不是嫉妒，也不是挑剔，而是……一種靜靜的提醒。

喬伊仿佛聽懂了那眼神說的話：別被話題帶著跑了。做回你自己就好。

她默默把快要沖出口的“沒有的事”吞了回去。

而吳玲玲倒是沒繼續追問，她一向只是點到即止，把水攪動，然后迅速退場，留下漩渦讓人自己體會。

這時，食堂的鈴聲響起。

哐哐哐——像誰在用鐵尺敲打鐵皮水管，生硬地切斷了這場微妙的午餐對話。

人群開始散開，學生們三三兩兩往教室方向走，空氣里的飯菜味逐漸被風帶走，只留下噪雜的拖鞋聲和幾個打鬧的笑聲。

喬伊站在人流里，一時走神。

張芳剛剛那句“我幫你補課”，王昭那句溫柔里藏著鋒芒的“進步快”，吳玲玲那句“他總找你”……全都像一根根看不見的線，從不同方向拽著她，叫她分不清哪根才是真正的自己該握住的。

她抬頭，看著前方張芳的背影，步子穩、背挺，像她做題時的筆劃一樣不拖泥帶水。

再回頭看，王昭已被一群女生圍住，笑容從容，神情淡定，像她天生就屬于那個最熱鬧的中心。

而喬伊——站在兩人之間。

【2045年·作者訪談錄·節選】

我問喬伊：“那張芳后來真給你補過課嗎？”

她先是輕輕笑了一聲，眼角的皺紋隨著記憶微微顫了顫：“沒有啦，哪有什么真補課。都是石老師安排的，張芳那人又太‘規范’，不敢當面拒絕，也不好真的湊太近，畢竟那時候我剛來——王昭就在一旁看著呢。”

她的語氣輕描淡寫，但我能感覺到，那一瞬間的食堂場景，在她腦海里，一直都很清晰。

“高中那點知識對我……太簡單了。”她笑著搖頭，“函數？物理？那些課本我大概六年級就能背下來。”

“那你為什么還坐在那里？聽她講？”

“不是為了學習啊。”喬伊看著窗外，光落在她眼睛上，她笑意柔和了些，“我就覺得——女人之間那種表面溫和、背后較勁的氛圍啊……有意思。”

“你是說她和王昭？”

“嗯。”她點點頭，“那種氣氛很妙。你說她倆有啥深仇大恨？也沒有。但就是從初中開始，就較著勁，一個年級第一，一個文藝委員；一個卷到凌晨，一個美到發光；一個安靜當代表，一個永遠話語權在手……那種斗爭不是撕破臉的吵，而是彼此心照不宣的較勁。”

“像什么？”

“像兩只漂亮的貓。看似互不干擾，其實哪一只更優雅、哪一只得寵，全班都看得見。”

我笑了：“那她們后來和好了沒？”

“哼。”喬伊笑出了聲，“怎么可能？你知道嗎？直到現在——2045年了啊，她們倆還是會暗暗較勁。”

“你說的是吃飯坐哪桌？誰先發言？”

“對，還有穿啥、帶啥......”喬伊眼睛彎了起來，“表面上是‘咱們老同學多年不見’，背地里就是‘老娘看看你今天狀態好不好’。”

“那你覺得她們，是真的沒放下？還是習慣了？”

喬伊沉默了幾秒，低聲說：“青春留下的勝負欲，是最難放下的東西。”

“我們以為畢業就結束了，其實只是換了個賽道繼續比。”

我笑著點頭：“你說得對。很多人，三十歲以后沒再和老同學見面，不是沒時間，是不想讓對方看到自己‘輸了’。”

喬伊又喝了一口水，手指輕敲著桌沿，像是回憶里又飄出點煙霧似的，說：

“其實那個年紀，不是為了贏誰，也不是為了輸不起。”

“是怕自己不夠好，被人看穿；怕你努力的樣子，被說成裝；怕你軟弱的那一面，被看笑話。”

我說：“那你后來還和她們兩個走得近嗎？”

“都不遠。”她想了想，“我不屬于哪個陣營。但我都站過身邊。她們也都曾，是我在那個城市里，僅存的熟悉。”

我點點頭，隨口問：“那你們這群人，最后誰混得最好？”

她想了想：“混得最好的......”

她沒回答。

喬伊把水杯合上，整了整圍巾，像是這一段訪談就到這兒了。

她站起身時說了一句：

“你要寫，就寫這些瑣碎事吧。別老想著主線、高潮、結構——人生哪有那么多戲劇張力。”

“青春的魅力，不是那些我們記得的場面，而是那些我們以為已經忘了的細節。”

而我低下頭，把她剛才說的那句話，寫進了我的筆記本——

“青春留下的勝負欲，是最難放下的東西。”

【喬伊&馬星遙】那節數學課

那天下午陽光很好。

教室的窗子半開著，陽光斜著照進來，在課桌上鋪出一格一格明暗交錯的光線。像哪種老照片里熟悉的校園角落。

馬星遙在翻找圓規。他的三角板敲出“咔噠”一聲，整張桌子響了兩下，還是沒找到那支不知去哪的圓規。

他皺了皺眉，環顧一圈，視線最后停在喬伊的桌子邊。

她的圓規擺得很整齊，銀灰色的金屬殼在陽光下泛著柔光，像是某種好看的文具廣告。

“喬伊，”他輕聲問，“能借你圓規用一下嗎？”

他的聲音不大，很平靜，但帶點不易察覺的客氣。

喬伊正咬著橡皮頭算輔助線，聽到這句話，抬起頭來。她沒多說話，直接把那支圓規遞了過去。

指尖碰到那一瞬，她感覺他手背帶著一點熱，像剛跑完一圈操場。她沒太在意，繼續低頭寫草稿。

他輕聲說了句“謝謝”，低頭調試螺絲，額角短發在陽光下有點亮。

她看著他壓在課本上的那杯珍珠奶茶，笑了笑，開玩笑地說：“下次再忘，就請我喝一杯。”

他也笑了，回了句：“那必須的。”

他的笑是那種不太外露的干凈型，眼睛亮亮的，左臉頰那個小酒窩很淺，但剛好讓人印象深刻。

他們聲音都不大，連動作都很小，像是生怕打擾了這節安靜的課。但這一幕，還是被第三排的王昭看到了。

她原本在描圖，鉛筆“啪”一聲斷了。

她抬起頭，目光落在剛離開喬伊手背的那截指尖上，眼神靜靜的，卻透著一點什么。

那天晚上，211宿舍出奇地安靜。

喬伊剛洗完頭，拎著臉盆回宿舍。塑料盆在門框上撞了一下，沒聽見平常的打招呼聲。

空氣里飄著蜂花洗發水的香氣，淡淡的，但底下卻沉著說不清的情緒。

從那天起，王昭像是在和她保持一種“無聲的距離”。

早讀時，她不再挨著坐；發作業本時，喬伊的那一本總被放在最外面；午飯時，王昭總是提前拉著宿舍那幾位“主場女生”一起走，笑聲清脆，但帶點故意。

【第一次正面碰撞】

周四放學后，喬伊正好幫陳樹拎著電工箱。

他們從理科樓后面繞出來，走到主干道轉角時，王昭迎面走來。

她拎著一個文峰商場的購物袋，袋口露出一瓶資生堂洗面奶，旁邊是剛買的新香水，瓶身在暮色里微微反光。

王昭沖他們笑了一下，語氣很輕，卻句句帶刺：

“聽說最近有人挺受歡迎的，文具被借得挺頻繁的？”

“電焊俠現在也兼職送人下樓了？”

陳樹臉色有點變，拎著工具箱的手微微一緊，鐵片“嘩啦”響了一下。

喬伊沒說話，只是輕輕按住了他的手臂。

她沒有回嘴，但她明白——

這不是吃醋，也不是情緒。

是那種說不清的對抗。像一場看不見邊界的拉鋸戰，關于“誰更被注意”，關于“誰才是中心”。

青春期的敵意從來不需要理由，它可能藏在作業本的邊角，也可能只是因為一杯奶茶遞錯了人。

但她很清楚——她必須留下來。

那天晚上，喬伊坐在床上，物理作業攤在腿上，窗外的風吹動蚊帳，發出“嘩啦啦”的輕響。

她看著窗戶上映出的自己，覺得自己像一張還沒完全顯影的照片。

那個年代沒有微信，沒有社交軟件，很多情緒都藏在小動作里——

比如換掉的值日表，消失的橡皮擦，被壓低語氣的問候。

她忽然想起媽媽說過的一句話：

“重點中學其實就是一個濃縮的小社會。”

她以前不信，現在信了。

【馬星遙·她們像三種不同的函數】

傍晚的陽光斜斜灑進教室，塵粒在空氣中慢慢打著轉，落在每個人的肩膀上，也落在馬星遙的眼睛里。

他撐著下巴看向前排——喬伊、張芳、王昭，剛好三個人肩并肩，像試卷上的三個函數圖形，各有各的軌跡。

喬伊安靜地翻著題本，動作不快，但特別專注；張芳在演算紙上寫寫擦擦，一點沒浪費時間；王昭側著身跟同桌說笑，偶爾轉頭，也總能引起幾道視線偷偷追隨。

三個人，像三種完全不同的節奏。

馬星遙一邊轉著筆，一邊默默想著：

要是能建個公式，把她們的“變量”全帶進去，是不是就能解開這個教室的所有謎題？

但他也知道——喬伊，根本沒辦法建模。

她不像張芳那樣邏輯清晰，也不像王昭那樣自帶光圈。她更像一道你看了很久、覺得會很難的題，但真正動筆后，卻又發現它靜靜地躺在那里，從不主動告訴你答案。

他記得她有個小動作。

每次看題時，她都會用食指在紙上無意識地畫圈，像在確認一個坐標點。圈圈重疊，最后成了一團模糊的墨跡。可她不急，也不擦，就讓它那樣在那里，像一種默許。

有一次，她在物理課上指出老師的一個板書錯誤。

沒高聲強調，也沒特意解釋——只是舉了下手，說：“老師，這個單位應該是焦耳，不是牛頓。”

她說得很平靜，但馬星遙那一刻看了她一眼——

光從窗外灑在她側臉，她的影子落在墻上，那種“安靜地發光”的感覺，他這輩子第一次見。

從那以后，他開始留意她。

看她用紅色的筆改作業，看她在打鈴那一刻迅速收拾桌面，也看她在別人聊天的時候，總是輕輕低下頭，繼續寫自己的題。

她不說什么，也不想引人注意。但偏偏就是這種人，讓人無法忽視。

有一節數學課，他忍不住回頭看她。

剛好她也抬頭，視線對上了。

那一秒，他居然有點慌。

她的眼睛不像王昭那種帶笑意的明亮，也不像張芳那種波瀾不驚的冷靜，而是那種——你看進去了，卻不知道她在想什么。

他正出神，老師點名叫他回答一道三角函數題。

“馬星遙，你來。”

他下意識站起來：“π/2。”

老師點點頭。

坐下時，他低頭看了眼自己的草稿紙，才發現整頁已經被自己畫滿了波線——

一波接一波，像電流，又像情緒。

他有點懊惱地揉掉那張紙，卻忍不住多看了眼前排那根微微翹起的馬尾辮。

【張芳·她是那種不容易被記住情緒的人】

張芳一直是班里最安靜的那種人。

她的筆記干凈到不像高中生寫的，字像是量好格子印出來的。

每天第一個進教室，最后一個離開。連喝水、上廁所的節奏都能對得上鐘表。

她不說廢話，不加別人QQ，不參與討論。不是高冷——只是沒必要。

馬星遙和她是因為競賽才熟起來的。

那次放學后下雨，全班人都走得差不多了，他還在黑板前抄題。

她走到他桌前，遞給他一張草稿紙：“這兩道題你的思路有點松動，尤其這一步推導，再看看。”

她說完就走了，留下一點淡淡的墨香。

那一刻，他才意識到：

她不是不關心別人。只是，她把所有的關心都藏在演算步驟里了。

像她的性格——冷靜、自律，不吵也不哄，不熱也不冷。

她就像那個常常在函數題里出現的“絕對值”：

無論你是負數還是正數，到了她這里，都會被歸回一個穩妥的值。

【王昭·她是聚光燈下最自然的存在】

王昭是另一種風格。

她走進教室，就像風吹進來。

總是干凈利落，白球鞋、淺色校服、頭發扎得一絲不亂。連她翻書的動作，都像練過一樣好看。

她說話有分寸、做事有章法，甚至連笑都剛好停在不失禮的那一刻。

但馬星遙知道，她的“完美”，不是天然的。

有一次，值日表被人偷偷換了。她那天明明不是負責擦黑板，卻一個字沒說，站在那里看了很久。

嘴角還是笑的，可眼神卻冷了。

那種“不需要開口就能讓你知道誰才是主場”的氣場，班里沒人學得來。

她是那種開口向上的拋物線，總往上，不管風從哪邊吹。

【三條線，三種情緒】

晚自習，燈光有點刺眼，投在每個人臉上，顏色都發白。

馬星遙低頭看著自己的草稿紙，不自覺畫了三條線。

喬伊，是那種無限逼近卻永不交匯的雙曲線——

你想靠近，但總差一點。

張芳，是標準的絕對值函數——

無論從哪出發，最終都會被拉回原點。

王昭，是開口向上的拋物線——

天生耀眼，也天生設定了方向。

三個人，三種讓人沒法忽視的存在。

他嘆了口氣，想擦掉那三條線，卻發現越擦越亂，紙被弄得皺巴巴的，就像他這幾天的心情——煩，又說不出為什么。

【時間是條安靜的河流，悄悄把人推近】

墻上的鐘滴答滴答響著，指向九點三十。

他抬頭，看見教室另一邊的窗玻璃，反射出四張模糊的臉：

喬伊，在整理筆記；

張芳，還在演算；

王昭，正在和人說笑，忽然朝他回頭；

還有他自己——坐在教室中排，像個旁觀者。

他們四個，就像同一臺老式鐘表里的齒輪，各自旋轉，偶爾咬合。

馬星遙忽然想起，父親書架上那本老舊的物理書封底寫著一句話：

“有時候，影響結果的不是變量，是起點。”

他笑了笑，合上筆記本。

突然看見喬伊的桌角掉出一張小紙條，上面畫了個奇怪的圖案。

不像題，也不像畫。

他沒細看，只是在草稿紙上撕了一頁，折成紙飛機，順手一擲。

紙劃過空氣，停在她的書角邊。

喬伊低頭去撿，燈光剛好在那一瞬間閃了一下。

他收回視線，沒再多想。

可心里卻隱隱覺得：

也許，有些題不是做給分數看的，

是做給你青春里某個人的。

【2045年·喬伊訪談節選】

————————————————————————————————

我坐在白色錄音棚里，對面是喬伊——她頭發已剪短，聲音不急不緩，眼神里仍保留著一點學生時代那種略帶疏離的清醒。

我問她：“為什么你要用馬星遙的視角去分析三個女生？”

她笑了笑，說：“那是后來他親口告訴我的。”

“他說，他眼里看什么東西都是數學和物理的理論。包括……人，包括女人。”

她停頓了一下，像是在回憶，又像是在斟酌。

“所以你看，他的草稿紙上永遠畫著函數圖，而不是情書。”

我順口開了個玩笑：“他現在還單身？”

喬伊點頭：“到2045年了，他還是。”

“哇。”我真的有些驚訝，“不是說他一直都挺有人追嗎？”

喬伊低頭輕笑了一下，聲音低低的：“是啊。追他的人不少，從高中到大學，再到后來的研究所……但他有他的節奏。”

她頓了頓，又補上一句：

“有些人不是不懂感情，是他們解讀感情的方式和別人不一樣。”

我看著她，不說話。

她繼續說：“就像他的名字——馬星遙。他好像真的來自一顆很遙遠的星球。你能看見他，但總覺得跟他之間隔著點什么。”

“可惜嗎？”我問。

喬伊想了想，說：“不會。每個人都在以自己的方式靠近別人。哪怕他沒說出口，有些感覺，我一直都知道。”

窗外天色慢慢暗下來，城市的霓虹亮起一排排燈。

錄音筆紅燈閃了一下，她的聲音定格成一句：

“他沒談很多戀愛，但他記得每一次喜歡。”

我忽然明白，這段青春——他們都沒走得太快，卻都在那一年，用力地活過一遍。

我跟著問她：“那你為什么后來沒選擇陳樹？他其實……對你一直都很好。”

喬伊沉默了幾秒，沒有立刻回答。

她的眼神望向窗外，城市燈光一格一格閃過她的瞳孔，像正在回放一段老電影。

“你知道嗎？”她緩緩開口，“其實‘選擇’這個詞，從來就不是非黑即白。”

“有時候我們以為沒選擇，是因為其實……已經做了。”

“那時我年紀小，也不太明白情感是怎么回事。只是……每當我崩潰快撐不住的時候，陳樹總在我身邊，像個安靜的避風港。”

“他不多問，也不逼我說。他會遞一塊甘草杏，會把自己鞋脫下來讓我逃課，會在夜里蹲在倉庫給我修掉信號的收音機。”

她笑了笑，語氣溫和，卻有一絲酸意：“他是我少年時代最沉默、卻最亮的一道電流。”

我靜靜地聽著，沒有打斷。

她低頭，像在整理什么很久以前的情緒。

“可后來我才明白，有些人不是‘不在一起’，而是——一直在心里。”

“很多人把‘在一起’理解成陪伴、擁有、和生活綁定。但其實，真正深的情感，是不需要綁定的。”

“他一直都在我心底。我也知道，在很多時候，我也在他心里。”

“我們沒有錯過彼此。我們只是……各自選擇了適合自己的生活方式。”

我問：“所以，你們之間沒有遺憾？”

喬伊眼中浮出一點柔光，輕輕一笑：“青春怎么會沒有遺憾？”

“只是到了后來你會明白，有些遺憾，其實是禮物。因為它提醒你，那個年紀你確實動過心、痛過、也勇敢過。”

“什么是感情？”她自問自答，“拋開欲望和占有，拋開誰屬于誰，剩下的那一點點留在心里的東西，才是真的。”

“而青春呢？”她望向遠方的燈火，“青春是一場熱烈的流動，里面摻著沖動、欲望、天真、誤解……你以為你懂了，其實你只是剛開始學會疼。”

我忍不住跟喬伊提起了我的那部“巨作”。

“其實，我寫了你們的故事……寫了五十多章，快兩百萬字了。你、馬星遙、陳樹、張芳、王昭、劉小利……全都有。”

我有些不好意思地笑了笑：“有點像《天龍八部》加《鬼吹燈》，還有點《少年包青天》的味兒。”

“哦？”喬伊饒有興致地挑了下眉，“你寫我們成什么樣了？”

“有沖突、有命運、有宿命論、有‘誰愛誰、誰背叛誰’，還有幾章差點寫成了特工片。”

她沒笑，只是看完一部分我展示給她的內容后，緩緩搖了搖頭。

“這都2045年了，你還在用這種套路寫小說？”

我有點愣：“怎么了？不行嗎？”

她眨了眨眼睛，語氣不帶批評，但也不客氣：“你在2001年的時候，會認真去看清朝的小說嗎？”

我張了張嘴，一時語塞。

她接著說：“不是不行……只是，不一樣了。”

“小說的內容和形式，本身就有它的時代特征。2001年人愛看故事，現在的人……更在意過程是不是真實。”

她頓了頓，拿起手邊的水杯，小口抿了一口，慢慢說：

“你現在寫一場穿越，要各種邏輯閉環、細節拼接、情節反轉……可在我們這代，‘穿越’已經是技術。你想去哪里，只要頻率對了，就能打開那扇門。”

“所以我們不需要靠咬文嚼字去構造一個完整的世界觀。”

“我們更想聽的，是有人說：‘那一年我真的喜歡過一個人，哪怕一句話都沒說出口。’”

“比如我今天跟你講的——那些事，不是‘故事’，是回憶。”

我盯著她良久，有些恍然。

“所以你是說……小說得變？”

她點點頭：“不是變，是回歸。”

“回歸哪兒？”

喬伊望向窗外夜色：“回到一個人坐在床邊，翻著泛黃筆記本，突然想起‘原來那年我也寫過一句給誰的話’的那個瞬間。”

“你別再給我們設懸疑、設套路、設反轉。”

“你就寫——我們怎么活過的。”

我怔怔看著她，忽然理解了她眼神里的東西。

不是批評，而是時代更替后那種溫柔的提醒：

小說不該只是講完一個故事，而是留下一種“活著過”的證明。

喬伊站起身，拎起外套，準備離開采訪間。

臨走前，她回頭看了我一眼，笑著說：

“要寫，就寫那天我逃課翻墻時穿錯了左腳鞋；寫陳樹給我焊耳機時手被電了一下，還假裝鎮定地問我有沒有創可貼。”

“還有張芳半夜偷偷躲在陽臺上聽廣播劇，還要故作鎮定說自己在聽單詞。”

“我們那個年代的‘穿越’，不是從一個時代跳到另一個，而是從不懂跳進懂，從喜歡走到錯過。”

“這比設定宇宙還難寫，不是嗎？”

我點了點頭，沒說話。

有些讀者可能會問我：

“你真的來自2045年？”

這個問題我其實早就預料到了。甚至一開始，在前幾章里，我就刻意用了很多那個時代才有的詞匯，比如“量子頻點識別”“多維身份綁定”“時間信標”……還有Ω裝置的震蕩參數單位，那可不是現在這地球上隨便一本科幻小說能編出來的。

可后來，讀者留言里有人說：“太夸張了吧，這還是青春校園小說嗎？”

于是我就刪掉了那些“太未來”的細節，把詞換成了你們更容易接受的版本，比如“電流感”“閃光”“收音機”。看起來更像一段“夢”了，對吧？

但我得告訴你——

它不是夢。

【2045年的世界，是另一種沉默】

2045年到底是什么樣？

你以為未來的最大變化是技術，是飛行汽車，是月球旅行，是虛擬人生綁定芯片？

都不是。

真正的變化，是人與人之間的關系。

在我們那個時代，人和人之間已經非常“簡單”了。沒有那么多勾心斗角、算計和競爭。

不是因為人變好了。

而是因為——我們不再是地球的主角。

【Ω裝置，是故事的開始，也是邊界】

那個Ω裝置，你以為只是小說里的穿越機器？

喬伊也曾以為那只是“一個實驗事故”。但后來她知道，那東西根本不是地球科技制造的。

它的材料結構，我們直到2043年都沒能完全分析出來。它釋放的量子頻率，不屬于任何一種已知能譜。甚至連它的存在方式，都違背了人類對物理世界的定義。

換句話說：

Ω裝置，不是人類發明的。

它，是人類發現的。

更準確地說，它是Ω星系的“遺留物”。

那顆星球，目前我們連具體坐標都無法確定。

【人的利益，在更大的宇宙面前，不值一提】

你知道Ω星球是什么概念嗎？

喬伊后來翻閱了Ω項目的后續資料，上面寫著一行話：

“Ω星球上的一個粒子震蕩，

所產生的能量，

足以在5秒內熄滅整顆地球。”

就像你一腳踩死一只螞蟻，甚至都不會意識到它存在過。

所以，到2045年，我們這代人——

不再以利益為出發點去做事了。

你想擁有什么？想“贏”過誰？想拿到什么名額？

這些問題，太小了，小到像游戲中的支線任務。

人類終于明白了自己不是宇宙的主角。

在那樣的背景下，反而——人與人之間變得更真誠。

我們開始更珍惜“陪伴”和“記得”。

【所以，我們寫這些青春故事，是為了什么？】

有人問我：

“你們都已經知道宇宙有更高級的文明了，

還寫這些‘誰喜歡誰，誰錯過誰’的故事，有意義嗎？”

我說：“有啊。”

宇宙那么大，我們是幸運的——

曾經，在這顆不重要的藍色星球上，

有一群不完美的少年，

認真地喜歡過彼此。

這就夠了。

所以你問我：“你真的來自2045年嗎？”

我只能告訴你：

我來自一個世界，那里科技能翻轉時間線，但翻不回那一頁泛黃的草稿紙。

來自一個世界，那里數據能復原記憶，但無法再聽見晚自習后那聲輕輕的“你還沒走啊？”

我來自一個世界，

我們有更快的速度，

但再也沒有機會，

坐在那間叫“高170班”的教室，

看陽光落在那個人的肩上。