這時(shí)一陣沉重且慌亂的腳步聲由遠(yuǎn)及近，隨著一股寒氣撲來，田心安扭頭一看，不由得暗暗一驚，常老師找來的居然是韓道榮，一瞬間，她的心頭就閃過去一百種的陰謀或是巧合，但見侯主任也微有詫色，便斷定巧合的成分居多。韓道榮也扛不住這幾天的寒氣，穿了件軍大衣，由于李心平臉上的蒙古包太過醒目，一下就闖入他的眼簾，嚇了一跳，于是他越過臉頰微薰的田心安，忙忙半蹲下去一邊審視一邊詢問，不一會兒就把李心平問得淚眼婆娑，侯主任見狀催促道：“正好是你來了，那就趕緊送她去醫(yī)院查查吧，我們也正在擔(dān)心哩。”說著，將自己上上下下的口袋全摸索了一遍，兌出百十塊錢的散鈔來遞給常老師，“這錢你先拿著跟小榮一起去吧，你身上有多少，夠不夠啊？”常老師拼了性命從褲袋里抖抖索索摸出二三十塊錢，含著眼淚道：“本來是要給俺家那位買藥的……”說著，眼淚忍不住撲簌簌地掉下來，侯主任無奈又厭煩地嘆了口氣，轉(zhuǎn)頭對青溪道，“你先把錢借給常老師用用，回頭讓她還你。”青溪漲紅了臉有些遲疑，她的錢在發(fā)前幾個(gè)月都已經(jīng)預(yù)支好了，要是借給常老師，怕是再也追不回來了，她猶豫地將手從口袋里掏出來，攤開手中一卷汗膩的鈔票，眼睜睜看著侯主任一把抓過去交給常老師，心疼地只能翻翻白眼。此時(shí)鈴聲大作，黃主任趕緊安排下一場考試分發(fā)考卷，如今李心平受傷退出，她少不得頂上去和田心安搭班，帶領(lǐng)一眾監(jiān)考頃刻間就消失了，田心安交待青溪和韓道榮務(wù)必照顧好李心平，也忙忙地跟去考場了。關(guān)鍵時(shí)刻還得看自己人，本校六個(gè)老師一共湊了三四百塊錢交由常老師帶著去醫(yī)院消費(fèi)，然李心平表示死也不坐奔馬車，韓道榮只好騎他的摩托車帶她們，她又不愿與常老師挨著，侯主任又把常老師換成青溪，一心想死的她又惜命地?fù)?dān)憂傷口不能著風(fēng)，韓道榮把軍大衣脫了裹在她的頭上，在一團(tuán)漆黑的溫暖之中，李心平仿佛回到了母親的子宮，終于消停下來，夾在韓道榮和青溪之中去了，侯主任長松了口氣，拍了拍常老師的肩膀道：“老常，看到了嗎，你惹了事兒娘了，接下來夠咱喝一壺了。”
恨歸恨，悔歸悔，侯主任不得不硬著頭皮跟在田心安屁股后一味地說軟話，但田心安就能沉得住氣不給她任何承諾，把老侯的胃口吊得直干噦，好不容易撐到上午考完，青溪終于回來復(fù)命，說檢查結(jié)果要等到下午才出，李心平已被安全送回家里，田心安正好趁機(jī)脫身，道：“你看侯主任，我真不能跟你出去吃了，李心平臉上帶那么大個(gè)傷回去，我不去跟家里解釋清楚反而跟你出去吃飯，是不是說不過去？咱們改天再約吧，有的是機(jī)會呢。”侯主任只好放了手，道：“既這么著，那你就先回去看看，青溪你也代表我們跟過去照看照看，我?guī)S主任他們出去對付一口，下午還有一場呢，等考完了我親自帶常老師登門謝罪。”雙方客氣畢，侯主任帶領(lǐng)一眾監(jiān)考去附近小店吃飯了，沒有了外人在場，田心安才問常老師為何偏偏尋了韓道榮來，這里是不是有什么陰謀，青溪道：“哪有那么多陰謀，他中午約了飯局，回來拿啥材料的，正巧碰上而已，弄得草木皆兵的。”一邊說，一邊將倉央嘉措的畫像從辦公桌卷在手中，田心安道：“我草木皆兵還不是你和你的侯主任的杰作？你現(xiàn)在站哪邊兒啊？”青溪道：“這還用問？當(dāng)然是和你們一邊兒的呀。”說著，拖著田心安的胳膊去騎摩托車，確定四周無人才神秘兮兮湊到田心安耳邊道：“你不用擔(dān)心李心平，她是裝的！”
“我知道。”田心安淡淡回道，“所以才配合她演了一出戲。”
“啊？”青溪驚訝地看向她，“我到了醫(yī)院才知道。你是啥時(shí)候知道的？”
“哼，”田心安不屑地笑道，“我沒相信她會被一巴掌扇暈過去，剛開始害怕是以為她的心臟病犯了，但等她說你把她當(dāng)貢品的時(shí)候我就知道她是裝的了，首先真的犯病了，不管是腦袋還是心臟都是重要器官，真出了問題哪里還顧得上像不像貢品啊，其二你不了解她的過往史，據(jù)李白說她上學(xué)時(shí)是打架斗毆賒賬的慣犯，時(shí)不時(shí)地我爸就得去給她擦屁股，久經(jīng)沙場的她自然明白咋做才能讓對方付出最大的代價(jià)，要不我能把沒收的小抄當(dāng)眾抖出來？我估摸著侯主任也知道她是裝的，但知道也沒辦法，這回你們是啞巴吃黃連，有苦說不出了，光是小抄和泄密的事情就夠她忙活的了。我本來是看你面子要大事化小小事化了，沒打算把這件事兒抖摟出來，常老師倒好，不僅出手傷人，還自曝黑幕，我要是再不拿出來，倒成了她的幫兇了。”
青溪愕然，追問道：“她真的給學(xué)生遞小抄了？”
“真的假的你問問她不就知了？上梁不正下梁歪，就你們學(xué)校的考風(fēng)差，看看侯主任的態(tài)度就知道了。”
“還說我們，前些天你不還說你們學(xué)校的張老師那班考試作弊，王獻(xiàn)春叫你們背鍋嗎？”
“我們那是個(gè)例，你們的是普遍。”
“啥普遍？我可沒有啊。”
“你到底站哪邊兒，要是侯主任陣營的，我可把你當(dāng)奸細(xì)了。”
“你這邊兒你這邊兒，現(xiàn)在老常和老侯就是我的仇人了，快走吧，心平等著呢，李白做了炸醬面。”
在青溪的催促中，兩人騎車打道回府。李白氏對李心平的深厚感情是遠(yuǎn)勝于李氏夫婦的，護(hù)短都護(hù)得理直氣壯，如今李心平在田心安的眼皮子底下受了欺負(fù)，不知道心里會怎么責(zé)怪她，于是問青溪李白氏的反應(yīng)，青溪捂著嘴偷笑道：“主要是我的包扎技術(shù)嚇了她一大跳，傷口大夫看過了，說沒事兒，涂了個(gè)藥水就叫回來了，是心平說這個(gè)包扎還能再發(fā)揮更大作用，非叫又給她粘上，李白見到后都被嚇哭了，把常老師的八輩祖宗都已經(jīng)問候一遍了。”
“腦袋心臟啥的就沒做個(gè)檢查？”
“你不也說她是裝的嘛，”青溪道，“不然我的錢咋完璧歸趙哩？我們還抽空借了兩張碟子哩。”田心安無可奈何地?cái)?shù)落道：“青溪啊青溪，叫我咋說你好哩，都這種時(shí)候了你還想著你的影碟呢？”
“啥時(shí)候？又不是天塌地陷，再說，天塌地陷還有你頂著不是嘛。”
田心安苦笑一聲不再理她，到了家先向李白氏報(bào)了到，將事情原委匯報(bào)一遍，和她一起又罵了一遍天殺的罪魁禍?zhǔn)撞湃タ蛷d探望傷員，電視機(jī)里正播放著借來的影碟《飛越瘋?cè)嗽骸罚瑑扇苏吹镁劬珪竦模钚钠侥樕夏亲涯康拿晒虐廊粠h立不動，看來在矛盾解決之前它是不會挪地方了，李心平見田心安進(jìn)來了，把注意力從電影里撤了出來，沖她驕傲地壞笑道：“看來沒白上你的賊船嘛，今兒這事兒辦得漂亮，全都辦到我心坎兒上了。”
李府的小鍋爐將室內(nèi)燒得溫暖如春，田心安脫了伴她多年的絲棉棉襖扔在沙發(fā)上，在一張單人沙發(fā)上坐定了，一副鄭重其事的樣子問道：“接下來你打算咋弄？”李心平不屑地笑道：“那還不是得看韓垌小學(xué)的表現(xiàn)？她們要是識趣我可以把錢還了，啥事兒沒有，若還是執(zhí)迷不悟不僅叫她破財(cái)，我還要告到趙豐年那里去。”
“識趣你指的是啥？”
“不知道啊？”李心平有點(diǎn)耍賴，道，“心情？感覺？”
田心安道：“你這也沒個(gè)定數(shù)，讓人家咋去執(zhí)行？聽侯主任的意思，今兒黑她們就來致歉，你總得給出一個(gè)可行性的補(bǔ)償訴求，是賠錢呢還是道歉呢，叫她們好照著做，而且你得把握好度，別影響了青溪。”李心平道：“錯在他們，我才是受害者，憑什么要我費(fèi)心為他們考慮？再說了，青溪不是要調(diào)過來嗎？干嘛要饒她們這么大個(gè)面子？”田心安苦口婆心道：“常言說得饒人處且饒人，這樣路子才會越走越寬，何必把人得罪完，把人家青溪的路也走絕呢，關(guān)鍵是這么著你也得不到啥好處呀。”李心平暗自忖了忖，但從她輕蔑的表情來看，田心安的觀點(diǎn)并沒有打動她，她將嘴角象征性地挑了挑，乜斜著眼睛問道：“那依你之見呢？”這神態(tài)，倒叫田心安也不敢信口開河了，倘若說不到她心里，她可是會舍得下面子諷刺人的，于是放慢了語速，也緩和了態(tài)度，道：“慣常的無非就是賠錢道歉，難不成你還能再還她一巴掌？”
“然后呢？作弊的事情就不了了之了？”
“那你說咋辦？”田心安道，“其實(shí)作弊的事情憑咱們幾個(gè)的力量怕是捂罩不住的，人多嘴雜，不定早就傳播出去了，不如你就作個(gè)順?biāo)饲榻邮茼n垌小學(xué)的道歉，至于事態(tài)的發(fā)展就看他們的造化了，便是傳到了領(lǐng)導(dǎo)那里也怪不到咱頭上了。”李心平搭眉垂目，支著兩根食指下意識地在臉頰上揉著圈圈，不時(shí)將兩個(gè)眼梢高高推起，兩只眼睛被拉成了兩道斜線，考慮了足足一分鐘，才將視線轉(zhuǎn)向青溪，道：“同是老師，青溪，你怎么看待考場作弊？”青溪見問，盯著屏幕的眼睛都沒移動一下，嘴里滿不在乎道：“不過是一次測驗(yàn)嘛，有必要這么緊張，要是通過作弊掌握到了新知識，那說明作弊也是有一定促進(jìn)作用的，這種情況下，何不當(dāng)它是另一種形式的學(xué)習(xí)呢？！”李心平用她的表情說明了她的態(tài)度，冷笑道：“你們這兩個(gè)拼命往教師隊(duì)伍里鉆的人還不如我這個(gè)過客，也配當(dāng)老師？”田心安臉上一熱，掙扎著辯解道：“青溪明顯是被韓垌小學(xué)帶累壞的，近墨者黑嘛，我跟你說這種觀點(diǎn)是很危險(xiǎn)的，原則上作弊可不是學(xué)習(xí)文化知識的問題，而是一個(gè)人道德品質(zhì)的問題，如果社會允許投機(jī)取巧獲得的好處，那誰還愿意為了一個(gè)不確定能不能實(shí)現(xiàn)的好處累死累活的真干呢？不過，事急從權(quán)，今兒的事兒不是單純的作弊問題，還是社交問題，咱們需要做的是在保護(hù)好自己的情況下盡可能地去修正它，而不是讓它拖垮了咱們。”
青溪把注意力也從電視上撤了下來，扣著她沒有胡子的下巴思索道：“你們有沒有想過，其實(shí)咱仨的觀點(diǎn)都是偽觀點(diǎn)，或者說是局限在某一囹圄內(nèi)的觀點(diǎn)，就好像今天中午李白準(zhǔn)備的午飯是面條，于是咱們就開始爭論面條是蒸著吃好還是煮著吃好，其實(shí)我們應(yīng)該討論的是如何改良土壤，使土壤成為各類農(nóng)作物……不……甚至是適合花草樹木健康成長的溫床，而不僅僅是只能做成面條的小麥，天既生萬物，萬物便各有各的味道，而不是只有面條才是正果。”李心平嘲笑道：“參禪的園丁？”青溪并沒有在意嘲笑聲，而是進(jìn)一步闡述道：“因?yàn)槲覀兊某砷L歷程不同，所以看待世界的觀點(diǎn)也不同，就像每個(gè)階層的利益點(diǎn)不同，他們的主張也會不同一樣，比如教書育人這件事情，每個(gè)群體對它都有自己的解釋，國家、社會、父母、老師，但是，每個(gè)群體都忽略了一個(gè)最主要因素，那就是學(xué)生自己。教書育人不是簡單的制定規(guī)則或是執(zhí)行規(guī)則，培養(yǎng)一批批循規(guī)蹈矩的螺絲釘，也不能狹隘粗暴地以分?jǐn)?shù)定義他們未來人生的階層，雖然國家社會、家庭和學(xué)校被各自交叉糾纏的利益達(dá)成了較為統(tǒng)一的教育目的，但那不一定是順應(yīng)自然的，一切有違自然規(guī)律的事情必然會遭到自然的反噬，所以這些作弊啊投機(jī)啊才會應(yīng)運(yùn)而生，層出不窮。我覺得教書育人的真正意義恰恰應(yīng)該是幫助學(xué)生找到打破狹隘偏見甚至是階層的力量和智慧，能夠?yàn)樽约汉退藙?chuàng)設(shè)自由平等的生存環(huán)境，并且在這樣的環(huán)境中保持探求未知的美好興趣，可能你們覺得這種理想太虛太空太烏托邦，但你們不能否認(rèn)我說理想世界你們不向往，你們覺得有多么的烏托邦，就說明現(xiàn)實(shí)與它的差距有多大，那么，作為老師的責(zé)任就有多沉重，我們需要擦亮他們的眼睛，指明他們的方向，教他們?nèi)绾卧谀婢持芯`放自己、在人生的局限中找到升華自己的方法，不辜負(fù)每一個(gè)生命，這才是我們當(dāng)老師的真正使命，如果我們能像米里哀主教對待冉·阿讓那樣，誰說小偷不會成長為一個(gè)熱心助人的市長呢？”
李心平凝重地望著青溪，道：“青溪，我都快被你煽動了。”
田心安不屑地瞥了她們一眼，道：“唱了這么多高調(diào)，心平這事具體咋弄？難道也學(xué)大主教去感化老常不成？”
“你們干啥哩？叫吃飯叫了幾聲都聽不見？”
隨著砰的一聲開門聲，李白氏手持菜鏟怒氣沖沖站在門口，幾人一頓，李心平問到：“啥飯？”“撈面條，啥飯，幾天都沒吃了，不吃面條還能吃啥？”李心平與田心安對視一眼，再齊齊轉(zhuǎn)向青溪，大家便起身向廚房走去，李心平又道：“只有面條？沒炒個(gè)菜？”“面條鹵里有肉有菜，你還想吃啥菜？晚上給你燉點(diǎn)湯吧，心安，像她臉上這種傷喝啥湯能補(bǔ)呀？”……幾人絮絮叨叨吃罷午飯，如何解決晚上的問題終是沒有得出結(jié)論，飯后李心平留家休養(yǎng)，田心安不想再面對侯主任的糾纏，將青溪送回韓垌后少不得把事情的原委向張德生稟報(bào)一番，叫他改派別人，張德生都?xì)庑α耍瑳]想到一向追求平安無事的他晚節(jié)不保，臨退休了讓一個(gè)初來乍到的丫頭片子為他樹了一世界的敵人，他生無可戀地召開了一個(gè)臨時(shí)會議，將黃堅(jiān)強(qiáng)和楊玉仙改派到韓垌小學(xué)，勒令留校班主任排好考場座位，不得擅自進(jìn)入考場，以防類似的事情發(fā)生。各同仁一聽韓垌小學(xué)作弊得明目張膽，個(gè)個(gè)義憤填膺，特別是年輕人，黃堅(jiān)強(qiáng)摩拳擦掌道：“瞧下午咋治他們吧。