我上幼兒園結業考試考了雙百，不知道是因為題目比較簡單還是因為我真的很聰明。
上幼兒園的時候很羨慕那些中午可以回家吃飯的小孩兒，我們班有一個小女孩兒，到現在也不知道她叫什么。
只記得每天中午開飯的時候，當我們都排隊拿著小碗等老師拿著大桶給我們盛飯時，她安安靜靜坐在班級門口，抬著頭看著門，扎著兩個馬尾辮，腦袋一甩一甩地，像個小黑精靈一樣。也不知道為啥印象當中所有的小姑娘都是黑皮，可能因為我從小就黑，把別人跟我自己的印象都串起來了。
她的姥爺，我很清晰記得她天天喊姥爺。每天中午都會在我們埋頭干飯的時候出現，接走這個雙馬尾小黑皮。等到我們午休結束，再給這個小孩兒送回來。
非常羨慕，我也想回家吃飯，沒有任何一個小朋友喜歡在幼兒園跟同樣是小朋友的小屁孩兒玩玩具，幼兒園里的玩具可沒有我在村里的土炕上玩的麻將排兵布陣有意思。
不知道你們小時候玩的都是什么，我小時候玩的麻將啊，牌九啊，積木啊，從來就沒有正常按著它規定的玩法玩過，一般都是喜歡玩一些以少勝多的戰術游戲：將積木、牌九、麻將分成兩個陣營或三個陣營，排兵布陣當將軍。
我一般是將紅發白當成一個陣營，其他作為一個陣營，在有限的床上，用積木建造防御，用被子床單不同的顏色，高低，充當河流和地形。充分發揚不怕苦不怕累的斗爭精神，以少勝多，以弱勝強。
每次交戰時我都會熟讀孫子兵法，用盡三十六計，研讀春秋兵法。幸運的是，作為上帝的我每次都能帶領我的部下取得完勝，將敵軍殺的片甲不留。
在幼兒園玩的玩具就比較一般了，我只能裝作很喜歡玩積木的樣子，假模假樣地坐在自己的工位上，表演一個四歲小孩兒的天真和可愛。這么想想，我還真是一個表演藝術家，打小就有阿提斯特的天分。也怪不得小時候我能在爹媽的恐嚇下生活的盡善盡美。
說起幼兒園，還有令人難受的一點，每天中午都有人監督你午休，我就納悶了，孩子和孩子都是不一樣的，怎么就必須每個孩子都睡覺呢，有的孩子天生小老頭兒覺少難道你不應該因人而異嘛，都是讀了書的大學生，有教無類沒聽說過呀。再說了，我天天中午在幼兒園一睡睡三個小時，那我晚上回家還睡什么？這不是誠信給我媽我爹找不痛快嘛，到了晚上還讓我睡，睡睡睡，就知道睡，誰最會哄小孩兒就是看誰能讓孩子睡得更多是嘛。
簡直可笑了，你讓我睡覺我就睡呀，真當我爹給我買的小零食只能學拼音和ABC的時候吃？就算沒有小零食，難道我還不能從臉上制作小零食嘛。退一萬步講，就算臉上沒有，作為一個小男孩兒，調皮搗蛋的小鬼兒，我有的是辦法讓自己的手腳嘴巴不寂寞。
這些東西都是聽我們班同學講的，我一般是認真睡覺的那一個。可能有的時候會吃被子，有時候會想家，有時候會玩隔壁床小孩兒的衣服褲子。但總體來說，我還是一個兢兢業業的打工人。
上幼兒園也不都是難過，有的時候也會有很多有意思的事兒發生，比如我爹跟我逗悶子。
記得剛去上幼兒園的時候，離開家的那天，我還不知道即將面臨的是什么，只以為我得騎著二八自行車要帶我出去玩呢，心里無比開心，覺得又有零食吃了，又能讓自己臃腫不堪的身體得到地溝油的滋潤了。但好景不長，路上路過一個又一個的小賣部我爹還沒有停下車的意思。就連路過批發冰激凌的批發基地我爹都沒有往里看一眼。
我心下一沉，暗嘆一聲不妙，心里做好了最壞的打算。不行就哭，不信他舍得讓他唯一一個寶貝兒子受這個委屈。
果然，在行進很長很長時間以后，我們抵達了此次旅途的終點，也是我三歲孩童快樂玩耍的終點。我看著面前粉紅色的墻壁，眼神冰冷充滿對生活的絕望，這種絕望甚至比聽到我媽要再生一個孩子更為可怕。這哪里是什么粉紅的墻壁呀，這不是金陵監獄那厚重的城墻嘛！上面站立的獅子老虎玩偶也不像假的，咄咄逼人的眼神冷射出幽暗的光芒，仿佛下一秒就會張開血盆大口將這個世界，尤其是我給吞噬掉。還有門口綠蔭盎然生機勃勃的食人花，你不是吃僵尸的嘛，在這呆著干嘛，戴夫喊你回家吃飯啦。
也正是從這次以后，我每天都要跑到我們市第一監獄進行勞動改造，坐在自己的工位上扮演一只可愛溫順的小老鼠。無論如何哭鬧，調皮，坐地上不走，都改變不了這人世間悲哀的終結。
我爹為了補償我受傷幼小無助的心靈，在第二天上幼兒園的路上，給我買了很多零食，我也如愿以償地獲得了一整年的零食購買優先權。這也算是服刑前最后的瘋狂吧。
聽我媽說我爹當時非常聽我話，第二次上幼兒園沒給我送進去，我站在自行車后座上操縱我爹：“左拐”“右拐”“進超市”“買這個、這個還有這個”“右拐”“左拐”“進家門”。
一進家門，我媽開心的花枝亂顫：“送園里去啦？”聽聲音好似了了什么心事一樣。
但其實呢，沒人能把我平平安安送進我不想去的地方，我本自由，我竟自由，我永遠自由。就像鳥兒不能失去翅膀，被子不能失去底座，小孩兒不能失去自由。
所以，為了讓我能不乖乖地被迫失去自由，我的母親，拿起了本不應該指向自己人的武器，刀口向內，放肆雜亂又好像很有章法地在我屁股上留下了監獄的紅戳戳，讓我不得不屈服于她的淫威之下，對著上天祈禱賭咒“我一定聽話，我最愛去幼兒園了，剛剛是我想你了想回來看看你，看一眼我就去幼兒園，幼兒園的老師和同學都可好了，待人親近又和藹非常，我最喜歡去幼兒園了，我一定認真上園，絕不給老師爸媽添麻煩。”擦干淚痕，撫摸傷疤，掙扎微笑的我如是說道。