“好了，大家安靜，咱們先開始點名。需要實驗監考的人員請坐在中間。”聽到領導們這么說，大家都慢慢的安靜了下來，人員總是有到不齊的時候，可能是因為下了雨，也可能是因為別的原因，但總歸是零零散散的來了也有零零散散的，還沒到的。
“好了，不說了，大家先讓王局長說兩句。王局長可能還有別的事情要忙，大概也就幾分鐘給咱們交代一下注意事項，接下來的就由我們自己來要求”
一位看起來有點年邁的人，正坐在所謂的主席臺上，也是鏗鏘有力，氣勢不凡的，向大家介紹著這一回的實驗中考，實驗中考也正好遇到了實驗改革。8年級，9年級的實驗考試都要參與人數比較多，拉扯時間比較長，大概占據了二十幾天，對所有人的工作量上都是一個極大的考驗。
說完交代的事情，王局長直接向臺下打招呼離席了。
接下來也不知道是哪個領導，要說實驗注意事項，包括工作人員，當然也包括監考人員。具體到底在說些什么，好像也沒心情聽，大概的意思就是需要遵守紀律，然后需要按照具體的實驗要求去做。
另外好像是由于分數的原因導致整個教育系統實驗分數有一些問題。領導們私底下要求實驗分數最低不能低于某一個分數線。這樣的話，交代在監考人員手里的可使用分數范圍也就被縮小了。
在領導交代事情的過程中，有工作人員給進口人員發了一些相關的資料。資料當中有具體的實驗內容評分標準還有最終的標準答案以及實驗的具體分組情況，考試時間等等。
資料剛剛被下發，就引起了躁動，所有人都沒有心思去聽主席臺上的領導到底在說什么，大概都在竊竊私語的研究這些東西，有些人看不懂，有些人模棱兩可的看明白了一些。
“這是什么意思呀？都看不太明白呀。”
“你仔細看一下，這后面不是有時間嗎？時間后面好像有分組，就是不知道咱們到底是第幾組。”
“這具體的實驗是什么情況？”
“理化生實驗咱們到底是監考物理還是監考化學呀？”
“看這樣子咱們不會監考化學吧？這上面寫的明明白白的。”
“哎呀，物理不讓監考，物理監考化學這不是浪費人才嗎？”
“可不就是你要是物理老師監考物理實驗不挺正常的，這根本連看都不用看，直接評分的，還得學一下化學，豈不是很麻煩。”
“就是也不知道他們到底是怎么安排的。可能是名單過去了以后根本就沒考慮那些東西，隨便拉了一下就出來了，他們也是方便自己工作唄，懶省事兒。”
“就是也不考慮具體的實際情況。”
“對了，實習生是所有科目都有還是只有物理化學生物什么的？”
“好像所有科目的都有，那不體育的都來了。”
“這下好了，知道了。隨隨便便拉出來他們都沒意見了，要不然物理的監考，物理化學的監考化學，那人家體育的監考什么呀？”
“體育的監考體育？”
“可不就是嗎？等體育考試吧。”
“這上面的日期是什么意思？咱們連著8天呀。”
“可按照他說的意思的話，咱們每次監考都是周六日。那不就意味著咱們平常得去上課，周六日還得繼續監考嗎？不累死個人。”
“可不就是按他這安排。咱們連著上了4天，然后第一個周六日三天實驗監考。緊接著再去上4天，然后第二個周六日三天實驗監考，緊接著又4天。再然后接著好像是咱們學校的實驗考試。緊接著又連著5天，那就相當于這一個月三個周六日都沒得休息，而且從頭到尾連著上，那不就相當于連著上4周的時間，受得了嗎？”
“這誰能受得了呀？”
“就是不能這個樣子，你這個樣子，把老師當什么了？”
“可不就是嘛，我們這實習生好像還有一個教師資格證考試呢。”
“你們還有考試呀？”
“對啊，對啊，你看群里好像有人在說了。周六日有教師資格證考試，看起來好像還不止一個人呢？不止我們實習生的。”
“有什么說什么，該反應的就反應。”
還沒等我們把具體的事情聊完，主席臺上的領導就已經開始介紹具體的情況了，但是具體的這些事情對我們來說也沒什么用。當然解釋清楚細節對我們來說還是很重要的。
“大屏幕上一共6個小組，小組的名單各個學校應該都已經發到你們的工作群里了。不同小組的人，看大屏幕的二維碼，掃碼入群。以后我們的具體工作相關信息就發群里。”
……
這句話剛剛說完，大屏幕上就顯示出了第一組這二維碼，緊接著就聽到了有滴的聲音，大概主席臺下有很多人都已經拿出了手機準備入侵了。
再緊接著大屏幕上就顯出了第二組的二維碼，有人讀出了第二組人員的基本信息。
緊接著第三組，第四組，第五組，第六組。時間慢慢的過去，大部分的工作安排也已經就緒。
“我們今天的具體內容就到這兒為止。還有什么問題沒有？”主席臺上的領導，看了一眼臺下的老師，大概明白也沒有什么問題，隨后說到“如果沒有什么問題的話就散會。”
聽到主席臺上的領導這么說，所有的人也都慢慢的站了起來。砰砰啪啪的聲音也響了起來，大概就是人站了起來，座位被掀翻的聲音，陸陸續續有人走了出去。貌似說是要領什么東西，但好像又沒有一樣，誰也沒有關注什么。
想要離開的也就直接離開了。有一些人還是不太想離開，畢竟這些相關的信息當中涉及了很多工作時間的問題。老是想要為了自己贏得更多的利益，絕對不能讓自己犧牲了自己的休息時間，還沒有別的訴求。