余應(yīng)夏問(wèn)，陳荒答，兩人有來(lái)有回。
時(shí)間過(guò)得很快。
四菜一湯擺上桌。臘肉炒筍，蒜蓉粉絲蝦，酸菜魚(yú)，香菇青菜，西紅柿雞蛋湯。
陳荒給兩人盛好米飯。
迫不及待拿起筷子，鮮嫩的魚(yú)放在嘴里，余應(yīng)夏滿足喟嘆：“好吃?！?/p>
問(wèn)陳荒：“怎么樣？”
陳荒咽下口中的食物，夸贊：“好吃。”
不好吃才怪，大一上學(xué)期，寒假她在飯店兼職，那邊的大叔阿姨把她當(dāng)牛使喚，啥臟活累活都干了一遍。
剛出社會(huì)，什么都不懂。別人教，她就學(xué)。年輕腦子好有干勁，怕老板嫌棄她，她學(xué)東西更加賣力。
做飯不是按單算，余應(yīng)夏全都學(xué)會(huì)后，阿姨們不想做的丟給余應(yīng)夏。
那一年，別人都在玩梗說(shuō)牛馬，而她確確實(shí)實(shí)的在當(dāng)牛做馬。
也是在這一年，社會(huì)給她上了第一課：適當(dāng)藏拙。
余應(yīng)夏眼皮低垂，陳荒只當(dāng)自己是說(shuō)錯(cuò)話了：“對(duì)不起。”
知道自己的情緒影響到別人了，余應(yīng)夏收斂情緒，笑了笑：“跟你沒(méi)關(guān)系，快吃吧！”
……
余應(yīng)夏今天起的早。
看向穿戴整齊的陳荒：“東西都收拾好了？”
“好了！”
余應(yīng)夏叮囑：“我今天要上班，不能陪你去一起，到了學(xué)校，先去辦公室找老師，看他們?cè)趺窗才??！贝蜷_(kāi)冰箱，取出面包和牛奶遞給陳荒。
“好?！标惢慕舆^(guò)東西。
看了一眼吃飽喝足的饅頭，跟著出了門。
到樓下。
“你先別急著，我把你送到小區(qū)門口?！?/p>
“好。”陳荒把電動(dòng)車推出來(lái)。
“我?guī)氵€是……？”
提到這個(gè)，余應(yīng)夏就尷尬，她擺擺手，嘟囔道：“你帶我吧！”
“好。”
等余應(yīng)夏坐穩(wěn)，陳荒轉(zhuǎn)動(dòng)把手。
在余應(yīng)夏看不到的地方，彎起唇角。
路上余應(yīng)夏突然開(kāi)口：“你們學(xué)校能住宿嗎？這樣來(lái)回跑挺折騰的，住校多方便。”
陳荒手一緊。
沒(méi)等他開(kāi)口，余應(yīng)夏又否絕了：“算了還有饅頭呢！它早上吃東西了嗎？”
“吃了。”
“那就好。”
出了小區(qū)就是地鐵站。
陳荒下來(lái)，余應(yīng)夏控制好車頭：“在學(xué)校要是有解決不了的問(wèn)題，跟我打電話，受欺負(fù)別忍著，揍回去?！?/p>
“好?！?/p>
“行了，進(jìn)去吧！別遲到了?！?/p>
“好。”
說(shuō)完，余應(yīng)夏車頭一轉(zhuǎn)，磕磕絆絆的走了。
陳荒目送著身邊的倩影，變成一個(gè)小黑點(diǎn)，才轉(zhuǎn)身進(jìn)了地鐵站。
……
“噔噔噔?！?/p>
“進(jìn)?！蓖鮽ズ仙蟽?cè)子，見(jiàn)來(lái)人是陳荒笑著歡迎：“來(lái)了?！?/p>
陳荒：“嗯?！?/p>
看他身后沒(méi)人，王偉問(wèn)：“家長(zhǎng)沒(méi)跟著一起?！?/p>
“她有事?！?/p>
王偉點(diǎn)頭：“先不急著去教室，我先帶你熟悉環(huán)境?！?/p>
兩人邊走邊聊，多是王偉在說(shuō)話：“剛來(lái)這邊還適應(yīng)嗎？”
陳荒習(xí)慣了一個(gè)人，不太喜歡社交。找了個(gè)最不容易出錯(cuò)的答案：“還行?！?/p>
“在老家課程都學(xué)完了嗎？”
“完了?！?/p>
現(xiàn)在高中一共有三年，大多數(shù)學(xué)校會(huì)在高二下學(xué)期結(jié)束所有的課程，到了大三全盤復(fù)習(xí)。
“兩邊的教材多多少少有些不同，有不會(huì)的就去問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)也行?！?/p>
“好?！?/p>
陳荒的態(tài)度冷淡，王偉卻并不在意。
并不是所有拼勁和掙扎向上的熱烈都能有所回報(bào)。
相反，這種一往無(wú)前的平靜才更有可能得到答案。
王偉帶著陳荒領(lǐng)完飯卡和書本，又帶他去量了校服尺寸。
越靠近教學(xué)樓聲音越清晰，密密匝匝，亂亂麻麻。
陳荒并不覺(jué)得煩，這是他留在這里，擺脫困境唯一的通天梯。
教室里總有學(xué)生不安于現(xiàn)狀，一手扶著書擋臉，一手撐頭看向窗外。見(jiàn)到教學(xué)樓外穿著“奇裝異服”的陌生面孔，連忙找招攬幾個(gè)同學(xué)，扒著著防盜欄，一起觀賞。頭都恨不得撐到兩人面前，探個(gè)究竟。
你站在樓上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人也在樓上看你。
這邊的動(dòng)靜引起了早讀老師的注意，頓時(shí)穿了一陣怒喝：“你們是上學(xué)呢，還是坐牢呢？想著越獄！你們也別想著那么些個(gè)邪門歪道，來(lái)我給你機(jī)會(huì)，走正門！
這么難受？板凳上放鋼針了？坐都坐不住。要是不想背書了，就去把這周的衛(wèi)生全包了，我叫你動(dòng)個(gè)夠！”
鳥(niǎo)獸四散，形如鵪鶉，教室里裝模作樣的讀書聲也大了起來(lái)。
陳荒的成績(jī)足夠好，默認(rèn)把人放到尖子班。
尖子班里的同學(xué)大多都是，學(xué)校花大價(jià)錢撈過(guò)來(lái)的學(xué)生。
五中以前也輝煌過(guò)，能跟洛澤中學(xué)一較高低。后面因?yàn)楦鞣N各樣的原因已經(jīng)被擠到第三了，還有往下走的趨勢(shì)。
輝煌過(guò)就很難接受黯淡無(wú)光的日子，不只是老師，很多學(xué)生也想拼了命的往上爬。
想到這里王偉就長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣。
“走吧！進(jìn)去做個(gè)自我介紹?！?/p>
見(jiàn)王偉進(jìn)來(lái)班上有些渾水摸魚(yú)的聲音提高了好幾個(gè)調(diào)。
好幾個(gè)人默默把理綜和數(shù)學(xué)試題悄悄藏到書桌里。
王偉帶著班主任特有的威嚴(yán)，伸手放響黑板，引起不少同學(xué)注意。
清了清嗓子：“同學(xué)們都停一下啊，今天我們的大家庭，即將加入一個(gè)新成員，未來(lái)同學(xué)們要友好幫助，共同奮戰(zhàn)?！?/p>
朝門口的陳荒招手：“陳荒來(lái)給大家做個(gè)自我介紹?！?/p>
陳荒進(jìn)了教室，王偉下了講臺(tái)。
他沒(méi)有了一開(kāi)始的緊張，確實(shí)像姐姐說(shuō)的只是短暫相處的陌生人。
“大家好！我是陳荒。耳東陳，荒野的荒，希望大家在未來(lái)的時(shí)間，能夠互相幫助，共同進(jìn)步?！鄙倌昵遒纳ひ魝鱽?lái)，如同冬日破冰的泉水，干凈清澈。明明融入話卻帶著莫名的疏遠(yuǎn)。
不知是誰(shuí)在底下喊了一句：“荒野？看著夠野啊！”
少年長(zhǎng)相具有攻擊力，灰色的外套讓他柔和幾分，但他骨子里透出的強(qiáng)悍和割絕的野性，讓人無(wú)法輕視。
這變故，讓原本略顯正經(jīng)的氣氛化為烏有。傳來(lái)一陣爆笑，掌聲響動(dòng)。
不少人的目光看向臺(tái)上的少年，心思各異。
陳荒自動(dòng)忽略。
王偉抬手向下壓，教室里瞬間安靜。
教室里的座位都已經(jīng)固定好，沒(méi)有特殊原因不會(huì)更改，他看向陳荒：“你個(gè)高坐后排行嗎？”
“可以。”陳荒走下講臺(tái)，周圍打量他的人不少。
到座位前停下，收拾好東西，拿出語(yǔ)文書開(kāi)始背誦。
前排的男生背著王偉轉(zhuǎn)過(guò)頭，悄悄開(kāi)口：“哥們兒，怎么樣？你就說(shuō)剛剛氣氛烘托的如何？”
陳荒順著聲音看向寇馳，就挺鬼鬼祟祟的：“嗯?！?/p>
蔻馳得意：“別謝哥，你住校不？”
話題跳躍的如此之快，陳荒沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)：“不住?！?/p>
蔻馳一秒變臉：“有時(shí)間給小弟帶點(diǎn)外面的神仙玉露，小弟在學(xué)校已經(jīng)快被磋磨死了?！?/p>
沒(méi)等陳荒回答，王偉一個(gè)眼神過(guò)來(lái)，蔻馳瞬間進(jìn)入狀態(tài)，裝模作樣的開(kāi)始背誦。