“現(xiàn)在任何行業(yè)都有任何行業(yè)的難處，我們這當老師的也有當老師的難處。碰到明事理的家長還好，要是碰到那不講理的......”

宋麗春輕輕嘆息了一聲：“你怎么做都是錯的。天氣冷了，孩子感冒了，怪老師沒有提醒降溫。熱了，感冒了，又怪老師為什么這么熱的天講課。學生