2011年9月開學的那天我記得是個下雨天，但是天氣卻很熱，也正式開啟了我的初中生活，走進教室大部分都是陌生的面孔，跟坐在講臺上的老師簽了到，老師就讓自己先找個位子坐下，我走到以前五年級一個班的，，女同學后面坐下，她旁邊位子已經有人了，我們簡單的打了個招呼，班級人到齊了晚上老師點了名，當時1號是個男孩子，但他名小寶，當時聽到這個名字我還偷偷嘲笑了人家，該不會還真是個寶寶吧，這是多寶貝呀，但是這樣想是不對的，名字是父母給予我們一種愛的表達，這是我對他的第一印象，因為剛入學老師點名的時候比較多，而且對我們不熟悉上課有時候也會直接叫學號，每次聽到他的名字我總是會笑，這期間都很正常，慢慢認識新的同學，因為我性格的原因，我對男生都是只知道名字，但基本不會主動交談。

直到第一個月月考，當時老師讓我負責辦黑板報，要在榮譽榜上對班級前十的學生進行表揚，我寫名字的時候竟然有他，沒想到他學習還挺好，單科排名也很優秀，他的座位在教室最后面，可能是機械效應，總覺得坐最后的可能都是不愛學習的，而且當時每次看到他，他們幾個男孩子在后面都跳得很高，上課也總是上廁所遲到，第一次月考后我們換了一次座位，我的同桌是個女孩子，她學習上的事很積極，在她的帶動下，早讀課背書都很認真，效率也很高，我很喜歡跟她在一起的狀態，但是好景不長，我們學校當時課改，要實行一種很新的上課模式，六個人一組，圍成一個圈，小組討論式自主學習，剛好碰上第二次月考，老師就讓按成績坐座位，那次我的成績比第一次有所下降，很不巧就這樣我跟他成了一個組的，而且還是同桌，當時知道要跟我同桌分開脆弱的我還哭了，老師還找我談話了，也不知道那時候是同學之情感情的純粹呢，還是我對他的印象不好，所以不想換同桌，在老師的開導下我們還是成了同桌，他當時還逗我，“聽說你不想跟我做同桌還哭呢”一臉笑嘻嘻的對我說，那時我剛哭過，又尷尬又想笑，畢竟人家成績更好，我還不想跟人家坐同桌，還讓人知道了，用現在的話來說有種貼臉開大的感覺，成為同桌后，說實話那時候除了覺得他成績好，長的還挺帥之外，還挺煩他的，上課老問我借筆，借了無數次丟了無數次，每次寫作業拿著我的筆就開始，也導致我的筆也老丟，也不知道為什么，他的筆就是特別愛丟，但他每次也不嫌棄，我有時候生氣隨便給他什么筆他都用，下課就是老愛借衛生紙，從來不還的那種，我每周都拿一卷新的放教室都不夠用，他的課桌也是亂糟糟的，我是有點潔癖和強迫癥的人，我非常愛整潔，看著他的課桌我就很難受，我就經常喊他整理，但他每次都是敷衍開玩笑一樣答應我，也很少整理，就算整理了也保持不了一天，還有抽屜也是一樣的，那時候很幼稚，我會跟他畫三八線，誰都不許越界，但他總是會趴著趴著越界，我也總會提醒他，每次我都會很生氣，那時候真很愛跟他生氣，他每次都是笑嘻嘻一樣的回應我，我都是覺得他在敷衍我，導致我總想換座位，后來也如愿換了兩次，但都還是在一個組里，也離得很近，反正我也不愛搭理他，換了座位我也不再嘮叨他，我們的話很少，他下課就跟飛了一樣，而我除了上廁所就很安靜的在座位上，或者跟同桌說說話，后來又換回去過一次，這期間還發生了一次故事，我之前的同桌喜歡他，想跟他表白，晚自習下課讓我幫她約在教學樓后面的平臺上，我跟他說的時候答應的好好的，結果下去還沒說兩句話，他就說有老師來了然后跑了，那個女孩子給我說的時候還挺心疼她的，畢竟鼓起了很大的勇氣的，預謀了很久的，被他這么給拒絕了，但她也是跟敢愛敢恨的女孩子，她一直都是我的榜樣，第二天，我們誰也沒提起這件事，自習課他很突然的轉過來小聲跟我說“是你幫她的吧，以后別干這事了”，我當時覺得尷尬極了，但好在這一茬很快就過去了。

過了不就我們又換了座位，這一次我跟這個男孩子做了很久的同桌，其實我當時還對這個同桌有過好感，可能是青春期吧，他唱歌很好聽，但他也很花心，一下喜歡這個喜歡哪個，每次還要喊我幫他看他寫的情書，我都很無語，但并不是吃醋，只是有段時間有好感而已，尤其是上課的時候，可能我成績并不是那么拔尖，但我上課還是很乖的，不喜歡搞小動作，怕被老師罵，但他上課老愛打擾我，讓我看他的情書，也到了初三了，我對學習也有了緊迫感，于是，一天晚自習課間休息的時候我主動去找了班主任，跟班主任說明了情況，班主任后面也找我同桌談話了，只記得他當時回來挺生氣的，問我是不是要換位子，我當時很確定的回答了，后面班主任也給我們換了位子，換回了最初跟那個女孩做同桌，后來那個男孩好像挺討厭我的，剛開始吃飯遇到會酸我，故意嘲諷我，再后來直接理都不理我了，以我的性格肯定更不會跟他有所交談了，自從我主動要求換了同桌，我們那一組的人好像對我都有了不一樣的眼光，我們也漸行漸遠了。