期中考試失利的陰霾，如同南方冬季濕冷的霧氣，沉沉地籠罩在林默心頭，揮之不去。那個(gè)刺眼的“58”和班級(jí)排名表上自己名字的位置，像烙印一樣刻在記憶里。
宿舍里的氣氛也持續(xù)低迷，王胖徹底蔫了，整天唉聲嘆氣，李濤則變得更加沉默寡言，除了必要的課程，幾乎把所有時(shí)間都泡在圖書館，試圖亡羊補(bǔ)牢，眼神里帶著一種近乎偏執(zhí)的焦慮。
林默也強(qiáng)迫自己振作。失利和愧疚解決不了任何問題。他開始更早地去圖書館占座，花更多時(shí)間啃那些艱澀的理論教材，一遍遍刷著課后習(xí)題。
然而，效果甚微。高等數(shù)學(xué)的積分符號(hào)在他眼前跳舞，離散數(shù)學(xué)的邏輯證明像一團(tuán)亂碼，程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)里的指針的概念更是如同天書。努力與回報(bào)之間的巨大落差，讓他倍感疲憊和迷茫。他感覺自己像一個(gè)在黑暗隧道里跋涉的人，看不到出口的光亮。
這天下午是程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的上機(jī)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是基于課堂知識(shí)，編寫一個(gè)稍微復(fù)雜點(diǎn)的程序：實(shí)現(xiàn)一個(gè)簡易的學(xué)生成績管理系統(tǒng)，要求能添加、刪除、查詢學(xué)生記錄（記錄包含學(xué)號(hào)、姓名、三門課成績），并能計(jì)算平均分和按平均分排列。
實(shí)驗(yàn)在計(jì)算機(jī)樓的機(jī)房進(jìn)行。林默坐在自己的電腦前，看著實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書上的要求，心里一陣發(fā)悵。
文件操作？排序算法？這些概念，他在課堂上聽得云里霧里的，現(xiàn)在要獨(dú)立實(shí)現(xiàn)，難度可想而知。
機(jī)房里的鍵盤敲擊聲此起彼伏。林默硬著頭皮開始寫。
他先嘗試定義結(jié)構(gòu)體，磕磕絆絆。然后寫添加記錄的函數(shù)，對(duì)文件操作函數(shù)'fopen'、'fprintf'的用法不熟悉，參數(shù)寫錯(cuò)，偏譯報(bào)錯(cuò)一片。他手忙腳亂地查手冊(cè)、改代碼，進(jìn)展極其緩慢。
反觀坐在他斜前方的顧清嘉，她的屏幕代碼編輯器里，字符如同流水般順暢地滾動(dòng)。她幾乎沒有任何停頓，定義結(jié)構(gòu)體、設(shè)計(jì)函數(shù)接口、實(shí)現(xiàn)文件讀寫、編寫排序算法（她幾乎選擇了高效的快速排序）。整個(gè)過程行云流水，邏輯清晰，偶爾停下來思考，手指在觸摸板上劃動(dòng)幾下，似乎是在腦中快速演算，隨即又繼續(xù)流暢地敲擊。她的側(cè)臉在屏幕光的映照下，專注而平靜，仿佛不是在完成一項(xiàng)作業(yè)，而是在進(jìn)行一項(xiàng)早已規(guī)劃好的精密操作。
林默強(qiáng)迫自己收回目光，不再去看那個(gè)令他倍感壓力的身影。
他深吸一口氣，決定放棄一步到位的想法，采用最笨拙但或許對(duì)他更可行的辦法：先不用文件儲(chǔ)存只用數(shù)組在內(nèi)存中操作記錄；排序也不用復(fù)雜的快速排，就用最簡單的冒泡排序。先實(shí)現(xiàn)基本功能再說！
他擯棄了對(duì)“優(yōu)雅”和“高效”的追求，只求能用。他寫了一個(gè)巨大的‘switch-case’菜單，用全局?jǐn)?shù)組儲(chǔ)存記錄，用笨拙的循環(huán)實(shí)現(xiàn)添加、刪除和查詢。排序部分，他老老實(shí)實(shí)寫了個(gè)冒泡排序，雖然效率低下，但邏輯單間清晰。錯(cuò)誤處理？他暫時(shí)顧不上那么多，只確保程序在正常輸入下不會(huì)崩潰。
時(shí)間一分一秒過去，當(dāng)大部分同學(xué)還在調(diào)試文件讀寫或者糾結(jié)排序算法時(shí)，林默那“丑陋”但“能用”的程序居然率先跑通了基本流程！他成功添加了幾條測試記錄，查詢、刪除、計(jì)算平均分，甚至用他那笨拙的冒泡排序排出了名詞。屏幕上顯示的結(jié)果雖然簡陋（沒有文件持久化，重啟程序數(shù)據(jù)就丟了），但核心功能基本實(shí)現(xiàn)！
就在他長舒一口氣，準(zhǔn)備嘗試加上文件存儲(chǔ)功能時(shí)，一個(gè)沉穩(wěn)的聲音在他身后響起：“同學(xué)，你的程序思路很有意思?！?/p>
林默嚇了一跳，猛地回頭。
只見程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課的譚教授，不知何時(shí)站在他的身后。
譚教授的目光正落在林默那略顯混亂的屏幕上－大段的‘switch-case’，全局?jǐn)?shù)組聲明，以及那個(gè)嵌套循環(huán)、效率感人的冒泡排序函數(shù)。
林默的心瞬間提到了嗓子眼，臉“唰”地一下紅了。完了！被教授抓到自己寫了這么“糟糕”的代碼！這簡直是反面教材。他下意識(shí)地想關(guān)掉屏幕。
“別緊張”。
譚教授似乎看出了他的窘迫，語氣平和，甚至帶著一絲不易察覺的興趣。
“我觀察可一會(huì)，你的代碼…嗯，風(fēng)格很‘質(zhì)樸’?！彼昧艘粋€(gè)委婉的詞。
“效率上可能不是最優(yōu)，文件操作也還沒加。但是，”他話鋒一轉(zhuǎn)，手指點(diǎn)了點(diǎn)屏幕上那個(gè)運(yùn)行成功的菜單界面，“你在面對(duì)復(fù)雜需求時(shí)，采用的策略很實(shí)際，就是先解決核心問題，確?；竟δ芸捎?，再去優(yōu)化和擴(kuò)展。這種‘先求有，再求好’的務(wù)實(shí)思路，在解決實(shí)際問題時(shí)，往往比追求一步到位的‘完美主義’更有效率，尤其是在時(shí)間和資源有限的情況下?！?/p>
林默愣住了，完全沒想到會(huì)得到這樣的評(píng)價(jià)。他以為會(huì)被批評(píng)代碼不規(guī)范、效率低下。譚教授的目光并沒有停留在那些“丑陋”的細(xì)節(jié)上，反而穿透了表象，看到可他解決問題時(shí)那種近乎本能的、笨拙但有效的策略－抓住核心，快速實(shí)現(xiàn)可用原型。
“你看這里?！?/p>
譚教授俯下身，指著林默那個(gè)笨拙的冒泡排序函數(shù)。
“雖然效率是O(n2），但對(duì)于少量數(shù)據(jù)（比如你們實(shí)驗(yàn)要求的十幾條記錄），它足夠簡單、直觀，易于理解和調(diào)試。在初期驗(yàn)證邏輯時(shí)，選擇這種簡單可靠的方案，是明智的選擇。等核心流程跑通，數(shù)據(jù)量增大時(shí)，再考慮替換成更高效的算法，風(fēng)險(xiǎn)會(huì)更低?！?/p>
他頓了頓，目光掃過林默屏幕上那些為了快速實(shí)現(xiàn)而略顯凌亂的全局變量。
“當(dāng)然，全局變量濫用、模塊化不足，這些是后續(xù)需要改進(jìn)的壞習(xí)慣。但在解決問題的第一步，你展現(xiàn)出了抓住關(guān)鍵、快速落地的實(shí)踐能力，這一點(diǎn)，比空談理想更有價(jià)值?！?/p>
譚教授的話，像一道微弱但清晰的光，穿透了林默心里，因其中考試失利后堆積的厚重陰霾。他第一次聽到有人不是評(píng)價(jià)他理論學(xué)得如何、考試考了多少分，而是肯定了他動(dòng)手解決問題的方式和思路。這種肯定，對(duì)他這個(gè)理論學(xué)習(xí)上屢屢受挫、卻在動(dòng)手實(shí)踐中能找到一絲成就感的人來說，意義非凡。
“謝…謝謝教授?！绷帜悬c(diǎn)受寵若驚，聲音帶著一絲激動(dòng)后的干澀。
譚教授點(diǎn)了點(diǎn)頭，目光又瞥了一眼斜前方顧清嘉那運(yùn)行流暢、代碼優(yōu)雅的屏幕，意有所指地說：“每個(gè)人的天賦點(diǎn)不同。有些人擅長高層建瓴的理論構(gòu)建和算法優(yōu)化。”他示意了一下顧清嘉的方向。
“而有些人，則擅長在具體實(shí)踐中快速定位問題、找到可行的解決方案，哪怕方案看起來不那么‘漂亮’。這兩種能力，在工程領(lǐng)域，都是不可或缺的?！?/p>
說完，譚教授拍了拍林默的肩膀，沒有多言，轉(zhuǎn)身去巡視其他學(xué)生的進(jìn)度了。
林默坐在電腦前，心潮起伏，久久不能平靜。屏幕上那個(gè)簡陋的程序界面，此刻在他眼中仿佛有了不一樣的光彩。譚教授的話在他耳邊回響：“抓住關(guān)鍵，快速落地，務(wù)實(shí)思路，實(shí)踐能力。”
他下意識(shí)地又看向顧清嘉。
她似乎剛剛完成測試，程序運(yùn)行完美，文件讀寫正常，排序迅速。她平靜地保存好代碼，開始收拾東西，準(zhǔn)備離開，對(duì)剛才發(fā)生在林默這邊的小插曲毫無察覺。
她優(yōu)秀依舊耀眼，如同懸掛在蒼穹的明月。
但這一次，林默心中那份因巨大差距而產(chǎn)生的絕望和卑微感，似乎被譚教授那番話沖淡了一些。
明月固然清輝萬里，令人仰望。但大地之上，亦有螢火微光，能在黑暗中照亮方寸之地，指引前行的腳步。
他或許成不了顧清嘉那樣的理論天才和算法大師，但他似乎找到了一條屬于自己的、更偏向于實(shí)踐和解決問題的道路。
譚教授那看似隨意的關(guān)注和幾句點(diǎn)拔，像一顆投入心湖的石子，在林默迷茫的水面上，激起了一圈名為“可能”的漣漪。
期中考試的陰霾尚未散盡，但一絲微弱卻堅(jiān)定的光，已經(jīng)悄然照進(jìn)他困頓的世界。
他握緊了鼠標(biāo)，重新看向自己的代碼，心中涌起一股新的動(dòng)力－不是去盲目追趕那輪明月，而是努力讓自己這點(diǎn)微弱的螢火，燃燒的更亮一些，去照亮自己能觸及的那一小片土地。