“同學(xué)，那你知道吉他有幾根琴弦嗎？”
盡管此刻，全班的目光都集中在了葉玖九身上，或有些許期許，或有些許戲謔，但葉玖九始終低頭默不作聲。
周圍人或竊竊私語，或輕輕哂笑。
注意到男孩的手指一直在相互摩挲，蘇鈺猜測這是一位內(nèi)向的男孩，便也不打算再難為他。
“同學(xué)你先坐，大家也先安靜下來！”蘇鈺招呼葉玖九坐下后，拔高了音量道。
身形高挑，面容姣好又態(tài)度溫婉的音樂老師蘇鈺講話很有親和力，周圍嘈雜的聲音也迅速回歸安靜。
“大家不要覺得奇怪，老師清楚現(xiàn)在的升學(xué)壓力大，大多數(shù)同學(xué)對(duì)于興趣的培養(yǎng)是有心無力的，繁雜的樂理，漫長的練習(xí)...這都是音樂課堂上必修的一部分，試想如果不曾留意，大多數(shù)人是連自己家有幾階樓梯都不知道的，這樣看來，不潛心留意，又有幾人知道吉他有幾根琴弦呢？”
蘇鈺果真會(huì)說話，一番肺腑之言化解了葉玖九的尷尬，同時(shí)也激發(fā)了同學(xué)們的課堂興趣。
“好，那我們現(xiàn)在開始本學(xué)期第一節(jié)聲樂課程的學(xué)習(xí)，把書翻到第一章，音符與休止符的種類....”蘇鈺推了推銀框眼鏡，示意同學(xué)們進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
但當(dāng)值高三，大多數(shù)同學(xué)都不曾在意音樂的學(xué)習(xí)，為數(shù)不多真正聽的津津有味的，也不解其中韻味。
樂理知識(shí)向來是晦澀難懂的。
坐下后，葉玖九身體止不住的顫抖，哪怕是坐在角落里，仍舊被極度的不安籠罩。
偌大的音樂教師好似結(jié)了冰的長河，自己則是蜷縮于其中的蚍蜉，忽上忽下。
他出于本能的害怕音樂，進(jìn)入音樂教室，在大家都爭先恐后搶前排座位的時(shí)候，每堂音樂課葉玖九都要找最角落的位置隱藏自己。
這個(gè)方法無往不利，高一高二都安然度過，但高三第一節(jié)課就翻了車。
復(fù)雜的思緒涌入腦海，暈眩與陣痛襲來，葉玖九臉色煞白，緊緊閉眼平復(fù)著心情。
坐在教室的最后，葉玖九自問應(yīng)是無人在意的，正式上課后，蘇鈺也沒有再過多留意他，午后陽光正好，他不禁把目光投向窗外。
九月伊始，盛夏生長的枝椏仍舊郁郁蔥蔥，葳蕤生光，聒噪的蟬鳴遠(yuǎn)去，樹木大多常青。
葉玖九的心情得以平復(fù)，慵懶的托著腮，安然的感受隙落的陽光灑在臉上。
有些回眸恰是如此隨分從時(shí)，或許只是想欣賞窗外的光景，少女無意間的回頭，卻撞上了少年憂郁的身影。
蘇六一的大眼睛沖葉玖九眨巴眨巴好一陣，目光游離著，視線內(nèi)的葉玖九正趴在桌子上，百無聊賴的看著窗外，烏黑的頭發(fā)接受著披散的陽光，高挺的鼻梁呈現(xiàn)優(yōu)美的弧度。
她愣神好一陣，這才認(rèn)出是先前回答問題時(shí)那名呆呆的男生，神情不禁動(dòng)容，心里嘀咕道
“這么簡單的問題都不會(huì)，他在裝什么呢。”
一節(jié)課淌過，同學(xué)們急急忙忙的走出音樂教室，下一堂是班主任的語文課，課前有抽背，一時(shí)間人心惶惶。
“二九，我先走了。”一名男生從身后掠過，在葉玖九肩頭重重拍了一下后往前跑去。
許清影，葉玖九的發(fā)小。
“嗯。”雖然許清影聽不到了，葉玖九還是答了一聲。
他本就朋友不多，前不久分班后更是寥寥無幾了。
“喂，站住。”
身后的教室傳來響動(dòng)，一道靚影閃出，直直的朝著葉玖九走來。
雖然長得很漂亮，但葉玖九不認(rèn)識(shí)。
“你好呀，葉..玖九？”蘇六一上前主動(dòng)打招呼道。
班級(jí)內(nèi)都是新同學(xué)，蘇六一根據(jù)先前蘇鈺點(diǎn)名時(shí)的稱呼把葉玖九名字叫出個(gè)大概。
雖然倍感奇怪，葉玖九還是禮貌的答了一聲：“你好。”
聽到回答，蘇六一這才發(fā)現(xiàn)葉玖九的聲音謙遜斯文，音色也不錯(cuò)。
“原來你不是啞巴呀。”蘇六一半開玩笑道。
“不是啞巴。”雖然有些尷尬，葉玖九還是扯了扯嘴角道。
就這樣，蘇六一自然的跟在了葉玖九身后，目光時(shí)不時(shí)打量著他，惹得葉玖九渾身發(fā)毛。
沉默了一會(huì)，蘇六一開口問道：“你學(xué)過音樂嘛。”
葉玖九聽到音樂兩字明顯頓了一下，隨即解釋道：“沒有。”
“難怪。”蘇六一自顧自道。
“那，葉同學(xué)，你想知道吉他有幾根弦嘛？”蘇六一歪著頭，捉弄式的問道。
“不想。”
感情是來調(diào)侃自己的，葉玖九頓覺一股無名火涌上心頭。
他越想越覺得奇怪，自己絕無可能認(rèn)識(shí)她，可偏偏眼前女生搭訕的如此自然，自己還莫名其妙入了她的套。
最后還被她拿吉他琴弦數(shù)狠狠的羞辱了一番。
蘇六一無視掉了葉玖九的拒絕，仍堅(jiān)持不懈道：“那你對(duì)吉他有興趣嘛。”
“沒有。”
葉玖九回答的很干脆，眼看就要快步離開。
“沒禮貌。”
蘇六一嘟囔一句。
聽到此話，葉玖九倍感屈辱，泄憤般的回頭惡狠狠的瞪著蘇六一道：“彼此彼此。”
被蘇六一莫名其妙一耽擱，等葉玖九回到教室的時(shí)候，上課的預(yù)備鈴已經(jīng)打響了。
眼看葉玖九終于回來了，同座的許清影指了指葉玖九桌子上的幾袋零食道：“你妹給你的，說剛分完班，今晚要出去吃，就不陪你了，這些零食算是賠罪。”
“知道了。”葉玖九平淡道。
語文課是下午第四節(jié)，結(jié)束后會(huì)有一個(gè)小時(shí)的晚飯時(shí)間，其后便是漫長的晚自習(xí)。
由于怕生，葉柒七通常會(huì)傻里傻氣的帶著餐盒來找葉玖九一起吃，今天這種情況倒是真的少見。
那妮子難不成處到朋友了？
真是那樣倒好了。
高中不知不覺也已經(jīng)走到了最后節(jié)點(diǎn)，進(jìn)入到高考一輪復(fù)習(xí)，各科學(xué)習(xí)壓力都很大，語文和英語背誦任務(wù)更是紛至沓來。
小老頭卷著課本走上講臺(tái)，眼神四處打量一番，狡黠的目光睥睨眾人。
“昨天報(bào)道我已經(jīng)打過招呼了各位，那我們...就開始吧。”
抽背《項(xiàng)脊軒記》《陳情表》全文，被喊起來背書的幸運(yùn)兒大多領(lǐng)了抄寫套餐。
值得一提的是，蘇六一磕磕巴巴也沒背出來。
葉玖九心里笑了一下，也不知是她磨蹭耽誤了時(shí)間還是那家伙本就是徹頭徹尾的笨蛋。
“好，今天暖場活動(dòng)就到這，我們繼續(xù)翻譯文言文練習(xí)....”
葉玖九座位靠后，特地觀察了下蘇六一吃癟后的反應(yīng)，只見那家伙死死低著頭，沉默成了今晚的康橋，感覺下一秒就要哭出來。
“還挺要強(qiáng)的。”葉玖九心想道。
今天是分班后正式上課的第一天，同學(xué)間大多連名字都叫不上來，若不是小老頭點(diǎn)名，葉玖九都不會(huì)知道蘇六一的名字。
葉玖九心里平衡了很多，音樂課上自己出洋相，語文課上蘇六一也丟了人。
“陶淵明不解音律，每每酒后卻撫摸無弦琴撩撥情操，這說明古人很重視音樂，也表明音樂是有教化意義的，好，我們?cè)倏聪乱痪?..”
小老頭唾沫橫飛，音調(diào)忽高忽低，讓人抓耳般的難受，大家聽得都很無趣。
語文課總是煎熬的，唯一的樂趣也就是老師可能會(huì)時(shí)不時(shí)的穿插一些自己的人生感悟和趣事，這向來也為學(xué)生所喜聞樂道。
果不其然，陶淵明說久了，等到小老頭說到自己當(dāng)年少不更事，有心隱居，最后被現(xiàn)實(shí)的壓力當(dāng)頭一棒時(shí)，大家都樂呵樂呵的。