蘇姜看了看眼前破損的書籍，核對(duì)了古籍的版本，查看了冊(cè)數(shù)及破損狀況。

“這書被蟲吃得有些嚴(yán)重，撕裂處不是很多。”他在心中估計(jì)著。

成老不知道什么時(shí)候就躺在了他的躺椅上，靜靜的觀察她的動(dòng)作。

起初，蘇姜的手法略顯生疏，出差都有點(diǎn)小心翼翼。漸漸的，她的手像是找到了狀態(tài)。

“進(jìn)入狀態(tài)了。”成老搖了搖手里的蒲扇，暗暗道。

蘇姜拿起毛筆蘸稀漿糊修補(bǔ)蟲洞，在她修補(bǔ)幾個(gè)洞后，成老起身去了去了前廳，在墻邊的書架上翻找。

在他準(zhǔn)備爬上梯子時(shí)，陳彥拉住他。

“成老，您這是干什么？”他的語氣里滿是擔(dān)憂。

“小彥來了啊，剛好，幫我找找《歷史文獻(xiàn)研究》2014修訂版.”

“好。您先去歇著吧。”陳彥將他拉離書架。

沒一會(huì)他就拿著一本很厚的書出來，不緊不慢的問道：“我進(jìn)的這本書您不是看過了嗎？還改了不少內(nèi)容。”

“不是我看，給蘇姜的。”陳彥沒想到能聽到蘇姜的名字。

“您知道她回來了！”

“嗯，在里面修書呢。”他指了指內(nèi)院。

陳彥目光所及，玉蘭樹下，少女正坐在椅子上將毛筆不緊不慢的蘸在紙上。許是頭低的時(shí)間有些久，少女用手揉了揉后頸。

“您原諒她了？!”陳彥有些不可置信的問道。

“嗯，”成老泯了口瓷杯中的茶，嘆息道：“畢竟是我的徒弟，舍不得啊。”

聽到這話的陳彥愣了愣神，“是啊，舍不得。”他看向蘇姜，在心中默默的說道。

“對(duì)了，你今天過來干什么？”成老的聲音將陳彥拉回現(xiàn)實(shí)。

“您不是說書架有些破損，讓我來給您修修嗎？”說著，陳彥走到書架旁查看。在第二層書架的底部，模板已經(jīng)有了裂痕。陳彥輕車熟路去后院拿工具箱，他本不想打擾蘇姜，偏偏一切好像早有預(yù)謀般。

在他剛好看向蘇姜手下的書頁時(shí)，蘇姜伸展她的脖子。

“你也來了！”蘇姜有些激動(dòng)。

她沒想到，在今天，在這里，與他相遇。

陳彥沒有打擾她，“你忙吧。”拿著工具箱出去了。

等蘇姜壓平書頁，按照原折痕折頁，裁剪完多余補(bǔ)紙。成老讓她停了手里的活。

詢問道：“三年前，給你列的書單看完了嗎？”

蘇姜想起那九本枯燥至極的書，“看完了。有一本，時(shí)期太短，更替太快，書上記錄的太少，沒理解透。”

“你指的是后梁時(shí)期？”

“嗯，不同政權(quán)在時(shí)間有所重疊，麗城的文獻(xiàn)有限，我查不到更多。就只了解了大概。”

“知道了，你近代史學(xué)的怎么樣？除了高中必備的基礎(chǔ)，還了解其他的了嗎？”成老不停的詢問，像是要把她這幾年的所有學(xué)習(xí)過程全部了解一遍。

“媽媽給我找了幾本書，《中國近代史》《劍橋中國晚清史》”

“還可以。你的技藝有些生疏了，接下來不不容你懈怠啊。時(shí)間很緊。”成老提醒。

“好的，老師”蘇姜回答道。

在他們談話之際，陳彥已經(jīng)將書架加固好了，原來被拿出來的書被有條不紊的放了回去。

“行了，沒什么事就回吧。對(duì)了，把這個(gè)拿回去研究研究。近幾年的研究報(bào)告，對(duì)你有幫助。”

“老師，那我們走了。”蘇姜快完全踏出門時(shí)說了一句。

“走吧，周末記得過來。”他提醒。