很快轟轟烈烈的三天期中考結束了，一結束回到班級晚自習的時候班級就熱鬧異常，很多都在對答案當然前兩天也有部分在對答案的但是都沒今天暢所欲言，程望舒本來不想對答案的覺得考都考完了成績很快就下來了對也是沒意思這套理念一直到中考才打破，但是奈何前桌的章昱初被周邊同學各種問候，自己就在旁邊也被迫聽了好幾嘴，然后也得出了自己數學估計就一般般剛及格線上吧，咋就沒人對語文，也是語文能對什么答案，古詩詞什么的自己都知道答案。這次的考試后就又要開始進行第二次正兒八經的換座位，并且接下來的大考就開始論成績分考場了，大家比上一次公布成績更緊張，而且這次年級前100名還會公布在學校大門進出口的光榮榜上，差不多前一百名只要你一直保持上重點高中基本沒跑了，不過全校這個年級的學生有近600名學生，蘇皎皎萎靡的趴在程望舒的座位上自言自語道：“要求不多，100就好呀。”而程望舒則站在自己座位旁邊，也說“要求不多你這100給我好不好，你99吧！”

第二天晚上第一節自習課就是數學，這可把全班同學激動的，因為一般以數學老師的速度，今天這個時候絕對數學成績出來了，果然數學老師進教室的時候手上就捧著一摞試卷，程望舒真的是又害怕又緊張，這最難熬的鋪在第一關，希望自己能順利度過，數學老師一進教室就笑臉盈盈的樣子，這個樣子應該說明自己班至少數學成績會很不錯吧。果然開場白就是“這次的期中考試我們班的數學還是不錯的，前三名都是在我們班，”說到這里的時候程望舒看了眼章昱初，想著這三名中肯定有他，數學老師繼續說著成績總結“平均分最高的也是我們班，第一場戰大家勝利品不錯，”數學老師一直沒分發試卷的每一秒程望舒都是忐忑的，但是既然說了平均分最高是自己班，那至少自己應該不會低得離譜吧，程望舒跟隨者著數學老師說的話自我分析想著，數學老師后面話鋒又一轉，“不過也有幾個同學，別的成績不錯，這數學差太多了哈，”說的時候眼睛反正程望舒是知道他看了自己，自己心一跳，完了，前面的想法全部推翻，“我先將試卷分發下去，這次最高分的也是接下來的數學課代表，”邊說著數學老師自己將試卷發給同學們，原因是每張試卷時他都要對應的說幾句，不得不說得此老師是學生的幸運。

數學卷子是根據分數高低疊放的，第一分發的是給陳嶼，119，說完分數的時候就聽見班級一陣“哇~”的聲音，反而這時候倒是程望舒有點可惜的感覺，一直以為是章昱初，前面的章昱初也不知道是啥表情，數學老師直接說：“細心細心，少了一道過程，”不過緊接這就是章昱初了，118，大家又是哇的聲音，這分追的真緊，數學老師到章昱初這邊時更加無奈，“你也是細心不夠，單位沒寫，這是改卷老師酌情減的，也還好不是后面大題，如果換做中考后面大題如果最后一個數據該寫的單位沒寫的話，那老師基本全扣你都沒辦法，”章昱初拿著數學試卷時還被老師敲了一腦袋，這下大家都知道這倆位的試卷基本是滿分的實力，第三名是115，是何亦，同時全年級其他班上也有好幾個115的，其實這次數學大家追得還是蠻緊的。

程望舒在等自己的試卷感覺都是在度日如年的感覺，每一秒都是煎熬，聽著分數一點點降低到讀80幾的時候還沒到自己，程望舒想哭的心都有了，最后終于82分是自己的名字，后面沒及格的老師就沒報了，雖然及格了但是還是蠻難受的，分數不是程望舒所想要的，和第一名拉鋸的有點大，程望舒感到又氣餒又難受，明明自己還蠻努力的數學對于自己怎么就這么難呢？程望舒拿著試卷第一刻就立馬看自己分數扣在哪兒，這分數在班級都末端了，數學老師發程望舒試卷的時候也說了最重要的問題就是程望舒的選擇題都錯了3道，選擇題不難，一般除了最后一道難一點其他的是能選出來的，所以這很不應該，要保證基礎題的細心問題。

分發完試卷后數學老師速戰速決的就開始講解試卷，程望舒也來不及多悲傷，按照數學老師的要求整理錯題集，自己問題出在哪兒解決才是當下最要解決的事情，而且數學老師真的很優秀講完卷子開始拿出名單給大家布置下次考試試卷分數目標，所以呢程望舒下次任務就是上95分，雖然有壓力但同時也是動力反而被老師這么一定目標剛剛的悲傷減輕了不少。

今天的晚自習兩節都是數學，也沒上新的內容數學老師趁熱打鐵將這次數學卷子全部講解分析了一遍，最后也留出一點時間給學生們自我消化不懂的還可以繼續討論。晚上的課全部結束后都會留今天的值日生進行教室內打掃，今天輪到章昱初這一組值日，程望舒悲傷是減少了一部分但還是不能釋懷，放學后讓蘇皎皎先回宿舍自己還想留一會兒整理一下錯題和學習思路。班級同學都走差不多了程望舒也如虛脫一般有氣無力的趴在桌子上，呆愣愣的看著自己的錯題集也沒意識到章昱初在旁邊拿把掃帚站半天，直到章昱初發出“你這方法不是很對”，程望舒被嚇一跳抬頭看著也不知道何時站在旁邊的章昱初，有點尷尬的笑一笑，“呃，你說的啥不是很對？”平時看章昱初很少和女生說話的今天這突然跑來分享解題學習方法讓程望舒很是驚訝，然后章昱初就開始了當同學以來加起來都沒有這么多字的分享，“你光給題加答案抄下來是沒用的，你先精撿你考試時完全不會的然后自己再做一遍，會了就備注一下重要的解題公式和思路，不會的話那就要著重多解幾次，后面再找類似的題多做幾題。”等到章昱初很精簡的說完他覺得說得很清楚的方法時，但是對于程望舒有點痛苦，首先她的解題思路其實也還就是順著老師講解的，還有她好想說其實公式她都記得很熟啊這就是不大會運用呀，其次要是找不來這類似的題目自己來聯系怎么辦？

想到這些時程望舒是痛苦的，感覺自己的數學之路肯定坎坷無比，章昱初講完這些時看見程望舒有些呆愣不知道在想些什么的時候有些尷尬，“這些只是我個人的建議，你也可以按照你自己節奏方法來。”意識到章昱初有些尷尬后程望舒連連搖頭說道：“不是的，你的建議很對，就是我有點個人難度。”說完這下輪到程望舒不大好意思了，覺得自己簡直和人家一對比好笨，都不好意思開口自己的問題。