其實她也不是很久沒再出現(xiàn)，而是我當時每天擔憂她出現(xiàn)而度日如年。實際上第二周她就又出現(xiàn)了，并且是帶著極大的開心和磅礴的氣勢強勢入駐了。

第二周的周一一大早，我照例懶懶散散地九點多一點才晃到辦公室，還沒打開電腦，她就腳底生風地跨進來了。

“安安??！”她又開始夸張地大喊了，聲音格外洪亮。

我內(nèi)心絕望了一下，趕緊站起來不動聲色：“哦，周老師？早上好？”

她笑盈盈的，是的，她總是笑盈盈的，嘴角像是被縫在了耳后根，說：“哎呀！今天我是不是就該來上班了呀？淑琴呢？還沒來？”

“上班？”時年25歲的我實在是沒忍住自己的驚訝，一不小心也大聲驚嘆了出來。“您上班？在這？”

“對呀！”她還是笑盈盈的，但我感覺她好像也看出了我的驚訝和緊張，似乎有點尷尬了，可她還是強裝笑盈盈，說：“我坐哪呢？”

當時辦公室只有我和李淑琴兩張老師的辦公桌，第三張辦公桌是主位，留給未來部門領(lǐng)導的，目前空著的也只有這一張了。

她似乎也看出了那張空辦公桌是主位，并沒好真的強行入座，而是站在公共區(qū)域和我強行聊天。

可憐的我啊，只是一如既往乖巧地想來摸個魚，我不想給任何人添事，此刻我連屁股都還沒挨到板凳，就被迫得陪這位大姐聊天。

“安安啊，我看你這么年輕，你為什么只讀到碩士呢？你為什么不繼續(xù)讀博士呢？”她又對我主動提問了。

我在心里翻了個白眼，雙手局促地撐在桌子上，努力保持禮貌回答她：“我學鋼琴表演的呀，音樂表演類讀到碩士就算是目前最高演奏級別了，讀博士就要牽扯理論了，和鋼琴表演也沒有太大關(guān)系，我也不想跨專業(yè)。”

“我上次在來的路上聽人事處的老師介紹你們，他說你是新英格蘭音樂學院畢業(yè)的是嗎？我回去查了一下，天啊，世界排名前十的音樂學校??！你鋼琴彈得得有多好??？！”她又一驚一乍的，讓人聽不出她是真心覺得我挺優(yōu)秀，還是純屬拍馬屁。

“哪里，哪里。”我又感到害羞了，甚至低下了頭。

“可是我覺得你很可惜啊?！彼槐菊?jīng)地給我指點江山起來，“你還這么年輕，你不繼續(xù)深造不繼續(xù)讀個博士，你怎么知道我們高端人才圈是怎樣的呢？比如我就是人才引進來校的。人還是應(yīng)該趁年輕多拿點學歷，何況你還是頂級名校畢業(yè)的?！?/p>

我匪夷所思又似笑非笑地看著她。到目前為止，她給我的所有沖擊力都還比不上她對我好為人師的這句話，我真的需要努力憋住才讓自己不真的笑出來。哪有人這么勸別人和夸自己的??！

首先，我雖然自己沒有讀博士，可我也不是沒見過博士。我家里好幾個親戚都是博士畢業(yè)，且都已經(jīng)在不同的高校做領(lǐng)導或者教授；其次，博士學歷固然是頂了不起的，但沒讀到博士也不見得就不厲害。比如我爸，一個16歲就考上大學的農(nóng)村普通孩子，以全縣第一的傲人成績考取了重點大學還讀了研究生，一步步做企業(yè)高管至今。我也確確實實承認，學歷、精英光環(huán)對我來說十分重要，我也不知是受家庭影響，還是我自己也算是一個精英，我確實對人的第一學歷看得很重，也對人的精英光環(huán)看得很重。并且當時我其實已經(jīng)在和一個少年班畢業(yè)的中科院科學家交往，還沒確定戀愛關(guān)系，但是曖昧關(guān)系還是有的。所以，我雖然不是博士，我也深知博士的不易，但我真的不是沒見過博士。

特別是…我很客觀地說，周厲博士算是我認識的這些精英里，也許是光環(huán)相對最平凡的那一個。她本科就是珠藝音教系的，研究生去了澳洲開始讀，碩士畢業(yè)又考了博士，博士畢業(yè)回國在隔壁珠城師范大學做博士后工作，博士后出站后她這才重返珠藝，從天而回她的母校，也降到我的身邊。

所以，也許她確實也很厲害，就像她的名字“厲”一樣，但在我認識的人里，真的不算多厲害。結(jié)合著她剛剛對我說的長篇大論，我真的需要忍住自己才不會失態(tài)。

她看到半天沒說話，似乎又感覺到了尷尬，再次問我：“淑琴呢？”

我也不好回答李淑琴每天至少要快十點才來辦公室，但也不想顯得我和李淑琴好像關(guān)系很好，于是我中立地表示：“我也不知道。”

她一直沒好意思真的直接坐主位，就在公共區(qū)域的沙發(fā)上一屁股坐下，我倆大眼瞪小眼地有一搭沒一搭說兩句，終于李淑琴姍姍來遲了。

“哎呀淑琴！”她戲精地又把嘴巴咧到了耳后根。

“哎呀周老師！”李淑琴看到她明顯也大吃一驚，但立刻進入逢場作戲的狀態(tài)，這一點讓當時的我相當佩服。

“淑琴，我今天要正式上班啦！我和安安剛剛在這里聊很久了，你們說，我坐哪比較合適呢？”她話語謙虛但態(tài)度十分強勢，我和李淑琴都聽出來她其實就是想坐在主位。

“周老師，您現(xiàn)在的編制是不是教學人員呀？如果是教學人員的話，那您是不用來辦公室每天坐班的呢，您去上您的課就好了呀?！崩钍缜贄l理十分清晰。

“呃，我確實是教學人員?！蔽野l(fā)現(xiàn)每當她不安的時候，聲音就會罕見小一些?！翱晌乙蚕朊刻靵砩习嘌健！?/p>

她總是這么語出驚人，我和李淑琴又潛在聯(lián)結(jié)上了，不由自主彼此又對視一眼。

李淑琴繼續(xù)耐心勸退她：“那您這個情況有和人事處說明嗎？人事處有安排您每天來這里上班嗎？因為我是教學秘書，您作為教學老師的話，您真的只需要每天來上課就可以了，是沒有專門的辦公室的。”

我躲在我的工位上安靜聆聽，內(nèi)心既佩服李淑琴游刃有余的職場應(yīng)變能力，又十分羨慕她教學人員的身份，同時我的不解也隨之而來：既然她只是教學老師，那她上上課不就好了嗎，干嘛非要強行來行政辦公室上班??！

那時我真的每天做夢都想把自己調(diào)去教學崗，我說過，有課來沒課走就是我當時的理想生活。

可惜她身在福中不知福啊，為什么她都已經(jīng)是教學人員了，還硬要來當行政人員呢？

我猜到了她就是想來當領(lǐng)導，可這也太匪夷所思了吧！哪有人剛來就當領(lǐng)導的呢？

可是，目前發(fā)生在她身上的所有言行都很匪夷所思，所以她有這個想法也并不突兀，只是我個人單純希望她千萬不要來當我領(lǐng)導，否則我想我可能真的要辭職了。

她見李淑琴極力勸說自己不用來辦公室上班，又看到我保持緘默，她似乎更尷尬了，我感覺她就是想入駐且占據(jù)主位，但她又要面子，需要有人支持?？上В瑖H部當時的摸魚二人組并不歡迎她。

她不自覺地把自己的包放在了主位桌子上，但沒有真的坐下來，而是稍微給自己找了個臺階，拿出一堆材料遞給李淑琴：“淑琴，我今天來正好也是有些問題需要請教你。你看我這些資料是不是應(yīng)該交給你這個教學秘書？”

“哎呀可別！”李淑琴客氣起來，“您有什么問題直接問我就行，我來看看哈，您這些都是什么資料?！?/p>

她畢竟和李淑琴年齡相差不大，且李淑琴又很老練，所以一旦李淑琴出現(xiàn)，我就不需要和她再有什么交集，我又開始暗暗感謝李淑琴了。轉(zhuǎn)眼間，她和李淑琴就熱火朝天的竊竊私語起來。我聽到李淑琴問了她一個我也十分感興趣的問題：“周老師，所以您到底是哪一年的呀？我84年的，您呢？”

我趕緊豎起耳朵認真聽，但她明顯十分尷尬，比我被問到了年齡還不情愿，居然沒有理會李淑琴這個問題。

李淑琴也十分意外，但依然十分勇猛地繼續(xù)追問：“所以您到底是哪一年的哇？”

她還是沒有回答。這讓我更好奇了。我心想，難道是因為她年紀太大不好意思說嗎？

我不由得重新偷偷又打量她一遍：還是大波浪中短發(fā)，有點像民國時期穿著旗袍的女人發(fā)型，還是大紅唇，還是一身黑衣黑裙，還是細高跟鞋，看著是有點顯老，絕對至少是70后。

甚至…她不會是個60后，和我爸媽差不多大，但是她不好意思說吧！

我被自己這個想法震驚到了，不敢繼續(xù)想，可又覺得自己這個想法十分合理：她如果年輕的話干嘛不好意思回答自己年齡呢？如果她是60后的話，那她又算保養(yǎng)還不錯的了，至少50多歲了看起來還跟40多歲差不多，那有什么不好回答的呀。只不過她60后才突然來珠藝上班，也確實不太合理。

我雖然安靜，但一邊偷聽，一邊頭腦風暴了這么多，只感到這個人越發(fā)神秘和奇怪。

我看了眼時間，已經(jīng)快十點半了，我得去上課了。

當時我在作曲系兼鋼琴課，是作曲系的代課老師。我很高興，一是因為我確實很愛上課，很愛和學生們待在一起；二是我可以趕緊離開這個怪人了。上一次李淑琴急著溜號把她甩給我了，這一次我可以如法炮制把她甩給李淑琴啦。

我趕緊站起來禮貌地和她們打招呼：“周老師、淑琴姐，我要去作曲系上課啦！再見！”

我不等她反應(yīng)，背上包就迅速跑掉了，如釋重負。