陽(yáng)光透過(guò)體育館高處的玻璃窗灑進(jìn)來(lái)，在地板上投下斑駁的光影。
許昭月擦了擦額頭的汗水，握緊羽毛球拍的力度又加大了幾分。體育課的自由活動(dòng)時(shí)間，她和陸沉舟像往常一樣組成了雙打搭檔，正與班上另外兩名同學(xué)進(jìn)行著激烈的比賽。
“陸沉舟，左邊！“許昭月喊道，同時(shí)迅速后退準(zhǔn)備接球。
陸沉舟默契地向左跨步，一個(gè)漂亮的扣殺將球擊回對(duì)方場(chǎng)地。對(duì)手措手不及，球落地得分。
“好球！“許昭月興奮地跳起來(lái)，與陸沉舟擊掌慶祝。他們的手掌在空中相碰，發(fā)出清脆的響聲，許昭月能感覺(jué)到陸沉舟手心傳來(lái)的溫度和微微的汗水。
“你們倆配合得也太好了吧？簡(jiǎn)直像有心靈感應(yīng)一樣。“對(duì)面的同學(xué)撿起球，半是羨慕半是調(diào)侃地說(shuō)道。
許昭月感覺(jué)臉頰有些發(fā)熱，她低頭整理了一下并不凌亂的劉海，掩飾自己的不自然?！澳挠?，就是打多了比較熟悉而已?！?/p>
陸沉舟站在她身邊，沒(méi)有說(shuō)話，只是嘴角微微上揚(yáng)。陽(yáng)光從他背后照過(guò)來(lái)，在地上投下修長(zhǎng)的影子，與許昭月的影子重疊在一起。
體育老師吹響了哨子，“好了，時(shí)間差不多了，下節(jié)課我們繼續(xù)。許昭月、陸沉舟，你們配合得不錯(cuò)，下周的班級(jí)羽毛球比賽，你們代表咱們班參加雙打吧。“
許昭月驚訝地抬頭看向陸沉舟，正好對(duì)上他同樣驚喜的目光。兩人異口同聲地回答：“好的，老師！“
放學(xué)路上，許昭月和陸沉舟像往常一樣并肩走著。五月的風(fēng)帶著初夏的氣息，輕輕拂過(guò)喻夏的馬尾辮。
“沒(méi)想到老師會(huì)選我們?nèi)⒓幽昙?jí)比賽。“許昭月踢著路上的小石子說(shuō)道。
陸沉舟雙手插在校服口袋里，步伐輕松，“因?yàn)槲覀兇_實(shí)配合得好啊。今天那個(gè)扣殺，時(shí)機(jī)剛剛好。“
“那是因?yàn)槟阆嘈盼乙欢芙拥侥莻€(gè)高遠(yuǎn)球?！霸S昭月想起比賽時(shí)的情景，心里涌起一股暖流。和陸沉舟打球時(shí)，她總能感受到一種無(wú)言的信任，仿佛他們之間有一條看不見(jiàn)的紐帶。
“當(dāng)然相信你，“陸沉舟轉(zhuǎn)頭看她，眼睛里帶著笑意，“你可是咱們班羽毛球打得最好的女生?！?/p>
“只是女生嗎？“許昭月故意撇撇嘴，假裝不滿。
陸沉舟笑著搖搖頭，“不，是所有人里打得最好的之一?！八D了頓，“和我并列第一?！?/p>
許昭月忍不住笑出聲來(lái)，“這還差不多?！?/p>
他們走到分岔路口，陸沉舟家住左邊，許昭月家往右?！懊魈煲?jiàn)。“陸沉舟揮揮手。
“明天見(jiàn)?！霸S昭月目送他離開(kāi)，直到他的背影消失在拐角處才轉(zhuǎn)身走向自己家的方向。她沒(méi)注意到自己的嘴角一直保持著上揚(yáng)的弧度。
第二天下午的體育課，許昭月早早地?fù)Q好運(yùn)動(dòng)服來(lái)到體育館。陸沉舟還沒(méi)到，她獨(dú)自做著熱身運(yùn)動(dòng)，拉伸著手臂和腿部肌肉。
“許昭月，能和你一組嗎？“一個(gè)聲音從身后傳來(lái)。許昭月轉(zhuǎn)身，看到是班上一個(gè)平時(shí)不太熟悉的男生。他個(gè)子很高，皮膚黝黑，笑起來(lái)露出一排潔白的牙齒。
“啊，今天我和陸沉舟約好了...“許昭月有些為難地回答。
“我知道，但老師說(shuō)今天要重新分組，讓大家多和不同的人配合?！澳猩忉尩?，“他說(shuō)這樣能提高適應(yīng)能力，對(duì)比賽有好處?！?/p>
正說(shuō)著，體育老師吹響了集合的哨聲。許昭月環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)陸沉舟剛剛走進(jìn)體育館，正在系運(yùn)動(dòng)鞋的鞋帶。
“同學(xué)們，今天我們要改變一下分組方式?！袄蠋煿蝗缒猩f(shuō)宣布道，“為了讓大家適應(yīng)不同的搭檔，今天隨機(jī)分組。我念到名字的兩人一組：許昭月和...，陸沉舟和...“
許昭月下意識(shí)地看向陸沉舟，他正好也抬頭看過(guò)來(lái)，兩人目光在空中相遇。陸沉舟的表情有一瞬間的僵硬，但很快恢復(fù)了平靜。他對(duì)喻夏點(diǎn)點(diǎn)頭，然后走向了自己的新搭檔。
“走吧，我們?nèi)?號(hào)場(chǎng)地?！澳猩鷮?duì)許昭月說(shuō)。許昭月收回目光，跟著新搭檔走向指定場(chǎng)地。
比賽開(kāi)始后，許昭月發(fā)現(xiàn)新搭檔也是個(gè)不錯(cuò)的羽毛球手。他反應(yīng)敏捷，力量十足，雖然配合上不如和陸沉舟那么默契，但幾次救球都相當(dāng)精彩。
“好球！“男生接住一個(gè)刁鉆的角球后，許昭月由衷地贊嘆道。
“謝謝，你打得也很好?！澳猩亮瞬梁?，“我覺(jué)得我們配合得還不錯(cuò)。“
許昭月點(diǎn)點(diǎn)頭，余光卻不自覺(jué)地瞥向隔壁場(chǎng)地。陸沉舟和他的新搭檔正在與另一組比賽，陸沉舟的動(dòng)作似乎比平時(shí)僵硬，已經(jīng)連續(xù)失誤了兩個(gè)球。
“陸沉舟今天狀態(tài)不太好啊?！澳猩樦S昭月的目光看去，評(píng)論道。
“可能是還沒(méi)適應(yīng)新搭檔吧。“許昭月輕聲說(shuō)，心里卻隱約有些不安。她很少看到陸沉舟在球場(chǎng)上這樣心不在焉。
比賽繼續(xù)進(jìn)行，許昭月和新搭檔越打越順，接連贏下幾局。而陸沉舟那邊則頻頻失誤，連他的搭檔都開(kāi)始露出不滿的表情。
“陸沉舟，專心點(diǎn)?。 霸谝淮蝸G分后，搭檔忍不住說(shuō)道。
陸沉舟只是簡(jiǎn)短地回了句“抱歉“，然后彎腰撿球。他的表情比平時(shí)嚴(yán)肅許多，眉頭微微皺起。
休息時(shí)間，許昭月拿了瓶水走向陸沉舟?！澳銢](méi)事吧？“她遞過(guò)水瓶，關(guān)切地問(wèn)道。
陸沉舟接過(guò)水，喝了一大口，“沒(méi)事，就是有點(diǎn)不在狀態(tài)?！?/p>
“是不是昨天訓(xùn)練太累了？“許昭月在他身邊坐下。
陸沉舟搖搖頭，目光落在不遠(yuǎn)處正在和其他同學(xué)說(shuō)笑的男生身上?！澳愫湍莻€(gè)同學(xué)配合得挺好的。“
許昭月愣了一下，隨即笑道：“還行吧，他技術(shù)不錯(cuò)。不過(guò)還是不如和你搭檔舒服?！八f(shuō)完才意識(shí)到這句話聽(tīng)起來(lái)有些曖昧，趕緊補(bǔ)充道：“我是說(shuō)，我們配合時(shí)間長(zhǎng)了，更熟悉彼此的節(jié)奏。“
陸沉舟的表情似乎緩和了一些，他點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯，畢竟我們一起打了挺久的球了?！?/p>
“下節(jié)課我們就能恢復(fù)原來(lái)的分組了?！霸S昭月說(shuō)，不知為何覺(jué)得有必要強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。
“許昭月！該我們上場(chǎng)了！“男生在場(chǎng)地那邊喊道。
“來(lái)了！“許昭月應(yīng)了一聲，站起身對(duì)陸沉舟說(shuō)：“加油啊，別想太多?！?/p>
陸沉舟看著她跑向男生的背影，眼神復(fù)雜。他握緊了手中的水瓶，塑料瓶發(fā)出輕微的咯吱聲。
下半節(jié)課，陸沉舟的狀態(tài)依然沒(méi)有改善。他頻頻看向許昭月和男生的場(chǎng)地，每當(dāng)看到他們擊掌慶?；蚴悄跖浜蠒r(shí)，眉頭就不自覺(jué)地皺得更緊。
“喂，陸沉舟，你到底怎么了？“搭檔終于忍不住問(wèn)道，“再這樣下去我們要輸慘了?！?/p>
“抱歉?！瓣懗林凵钗豢跉?，強(qiáng)迫自己集中注意力，“我會(huì)調(diào)整的?！?/p>
然而，當(dāng)他又一次失誤后，耳邊傳來(lái)了隔壁場(chǎng)地許昭月和男生的歡笑聲。陸沉舟的手不自覺(jué)地用力，羽毛球拍重重地砸在地上，發(fā)出“砰“的一聲響。
整個(gè)體育館瞬間安靜下來(lái)，所有人都轉(zhuǎn)頭看向聲音的來(lái)源。陸沉舟站在原地，臉色有些發(fā)白，顯然也被自己突如其來(lái)的舉動(dòng)嚇了一跳。
“陸沉舟？“許昭月?lián)鷳n地跑過(guò)來(lái)，“你沒(méi)事吧？“
陸沉舟彎腰撿起球拍，檢查了一下是否損壞?！皼](méi)事，手滑了。“他的聲音比平時(shí)低沉。
周?chē)耐瑢W(xué)們交換著意味深長(zhǎng)的眼神。有人開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，有幾個(gè)甚至捂著嘴偷笑。
“哇哦，陸大學(xué)霸今天很反常啊。“一個(gè)同學(xué)故意大聲說(shuō)道，“該不會(huì)是看到許昭月和別人搭檔，心里不舒服吧？“
許昭月的臉?biāo)⒌丶t了，“你別胡說(shuō)！“
陸沉舟沒(méi)有反駁，只是沉默地走回自己的位置，但耳尖已經(jīng)紅得明顯。
“喲，被我說(shuō)中了？“同學(xué)不依不饒，“陸沉舟平時(shí)打球可從沒(méi)這么心不在焉過(guò)。“
“就是就是，“另一個(gè)同學(xué)加入調(diào)侃，“剛才眼睛一直往3號(hào)場(chǎng)地瞟呢?！?/p>
“你們別鬧了?！瓣懗林劢K于開(kāi)口，聲音里帶著少有的窘迫，“專心打球?！?/p>
許昭月站在原地，手足無(wú)措。她既想為陸沉舟解圍，又不知道該說(shuō)什么好。心跳不知何時(shí)變得異?？焖伲袷怯幸恢恍÷乖谛厍焕飦y撞。
“好了，都回到各自場(chǎng)地繼續(xù)比賽?！袄蠋熯m時(shí)地介入，化解了尷尬的局面，“陸沉舟，需要休息一下嗎？“
“不用了，老師。“陸沉舟搖搖頭，調(diào)整了一下呼吸，“我沒(méi)事?！?/p>
比賽重新開(kāi)始，但氣氛已經(jīng)變得微妙起來(lái)。每當(dāng)許昭月和陸沉舟有眼神接觸時(shí)，周?chē)耐瑢W(xué)就會(huì)發(fā)出善意的起哄聲。許昭月感覺(jué)自己的臉燙得厲害，幾乎不敢抬頭看任何人。
下課鈴終于響起，喻夏如釋重負(fù)地松了口氣。她快速收拾好自己的東西，想趕緊離開(kāi)這個(gè)尷尬的場(chǎng)所。
“許昭月，等一下?！瓣懗林墼隗w育館門(mén)口叫住了她。
許昭月停下腳步，轉(zhuǎn)身面對(duì)他。陸沉舟的頭發(fā)因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)而有些凌亂，額頭上還有未干的汗珠。在夕陽(yáng)的映照下，他的輪廓顯得格外分明。
“那個(gè)...關(guān)于剛才的事...“陸沉舟開(kāi)口，卻又不知道該如何繼續(xù)。
“同學(xué)們就是愛(ài)開(kāi)玩笑，你別放在心上。“許昭月?lián)屜日f(shuō)道，聲音比自己預(yù)想的要輕。
陸沉舟看著她，眼神認(rèn)真，“我不是因?yàn)閾Q搭檔才狀態(tài)不好的?！?/p>
“嗯，我知道。“許昭月點(diǎn)點(diǎn)頭，卻不確定自己是否真的相信這個(gè)說(shuō)法。
兩人沉默地并肩走著，周?chē)耐瑢W(xué)們不時(shí)投來(lái)好奇的目光。許昭月能感覺(jué)到陸沉舟似乎想說(shuō)什么，但最終他只是輕輕嘆了口氣。
“明天...還是我們一組吧。“走到分岔路口時(shí)，陸沉舟突然說(shuō)道。
許昭月抬頭看他，發(fā)現(xiàn)他的眼睛在夕陽(yáng)下呈現(xiàn)出溫暖的琥珀色?！昂冒?，“她微笑著說(shuō)，“我們可是要代表班級(jí)參加比賽的黃金組合呢。“
“黃金組合...“陸沉舟重復(fù)著這個(gè)詞，嘴角微微上揚(yáng)，“我喜歡這個(gè)稱呼。“
他們像往常一樣道別，但有什么東西似乎已經(jīng)悄然改變。許昭月走在回家的路上，回想著今天發(fā)生的一切，心跳再次加速。她不確定陸沉舟的反常是否真的如同學(xué)們所說(shuō)是因?yàn)樗@個(gè)可能性讓她既緊張又莫名期待。
轉(zhuǎn)過(guò)街角前，許昭月忍不住回頭看了一眼。讓她驚訝的是，陸沉舟還站在原地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著她。發(fā)現(xiàn)她回頭后，陸沉舟迅速轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，但那瞬間的對(duì)視已經(jīng)足夠讓許昭月的心再次亂了節(jié)奏。