四月的風(fēng)帶著櫻花香從窗口飄進(jìn)來,許昭月把書包放在圖書館靠窗的第四張桌子上。這是她和陸沉舟的固定座位,每周五放學(xué)后,他們都會在這里自習(xí)兩小時(shí)。
陸沉舟已經(jīng)坐在那里了,面前攤著一本物理習(xí)題集。陽光透過百葉窗在他臉上投下條紋狀的光影,他做題時(shí)有個(gè)小習(xí)慣——會用左手無意識地轉(zhuǎn)筆。今天他換了一支新鋼筆,金屬筆身在陽光下閃著細(xì)碎的光。
許昭月輕輕拉開椅子,盡量不發(fā)出聲音。陸沉舟抬起頭,對她笑了笑,又低頭繼續(xù)做題。這是他們之間不需言說的默契。
“你是不是有喜歡的人了?“許昭月突然開口問道,聲音比想象中要大。
筆尖在紙上劃出一道長長的痕跡。陸沉舟抬起頭,眼睛微微睜大:“你覺得呢?“
“我怎么知道,“許昭月低頭翻開英語書,耳朵尖悄悄紅了,“你又不告訴我。“
圖書館的冷氣嗡嗡作響,遠(yuǎn)處有學(xué)生小聲討論的聲音。陸沉舟把鋼筆帽合上,發(fā)出清脆的“咔嗒“聲。
“不是。“他說,停頓了一下,又補(bǔ)充道:“是。“
許昭月的手指停在單詞表上:“到底是不是啊?“
“你覺得呢?“陸沉舟又用那個(gè)問題回答她,嘴角微微上揚(yáng)。
“是我們班的嗎?“
“不是。“
“哦哦。“許昭月點(diǎn)點(diǎn)頭,假裝對這個(gè)答案毫不在意,卻感覺心跳加速。
陸沉舟突然向前傾身,壓低聲音:“你怎么知道我說的是真話?“
“你沒必要騙我。“許昭月直視他的眼睛,“我們不是好朋友嗎?“
“是啊,好朋友。“陸沉舟重復(fù)了一遍,語氣有些微妙,“繼續(xù)寫作業(yè)吧,英語作文后天要交了。“
“不寫。“許昭月把筆記本合上。
“快點(diǎn)寫。“陸沉舟又把本子打開,“不會的單詞我?guī)湍悴椤!?/p>
“不要你幫。“
“那你要誰幫?“
“反正不要你。“
他們就這樣一來一往地小聲斗嘴,直到圖書管理員走過來瞪了他們一眼。許昭月捂住嘴偷笑,看見陸沉舟的眼睛也彎成了月牙。
自習(xí)結(jié)束后,陸沉舟照例幫許昭月收拾書本。他的物理筆記本從書包里滑了出來,許昭月彎腰去撿,無意間翻開扉頁——那里本該寫著姓名班級的地方,密密麻麻全是“XZY“的縮寫,許昭月名字的拼音首字母。有些寫得工整,有些像是隨手涂鴉,還有幾個(gè)被筆尖反復(fù)描畫過,紙面都微微凹陷。
許昭月趕緊合上本子,心跳如鼓。當(dāng)陸沉舟轉(zhuǎn)過身來時(shí),她已經(jīng)把筆記本塞回了他的書包,假裝在系鞋帶。
“走吧,“陸沉舟背上書包,“明天見。“
“明天見。“許昭月應(yīng)著,感覺臉頰發(fā)燙。
第二天語文課上,老師宣布了文學(xué)社的校園刊物企劃,要求兩人一組提交創(chuàng)作方案。許昭月被分到了和陸沉舟一組。
“我們做什么主題?“下課后,陸沉舟拿著筆記本坐到許昭月旁邊。
“校園生活?“許昭月提議,“或者青春話題?“
“太普通了。“陸沉舟搖頭,“不如做'未說出口的話'?收集同學(xué)們想說但沒機(jī)會說出口的話,匿名刊登。“
許昭月眼前一亮:“這個(gè)好!“
接下來的兩周,他們利用午休時(shí)間在校園里設(shè)立投稿箱,采訪同學(xué),整理素材。陸沉舟負(fù)責(zé)攝影和排版,許昭月負(fù)責(zé)文字編輯。文學(xué)社的活動室成了他們新的秘密基地,那里有一張大大的工作臺,堆滿了素材和草稿。
“你看這句,“許昭月指著一條投稿,“'每次體育課看你跑800米,都想告訴你其實(shí)我跑得更慢'——好可愛啊。“
陸沉舟湊過來看,他的肩膀輕輕貼著許昭月的:“我們體育課是一起上的,你跑800米時(shí)我都看到了。“
“真的?“許昭月驚訝地轉(zhuǎn)頭,突然意識到兩人的距離近得能聞到對方身上的洗衣液香味,“我...我跑得很慢的。“
“我知道,“陸沉舟笑了,“但你每次都堅(jiān)持跑完,我很佩服這點(diǎn)。“
許昭月注意到陸沉舟的眼睛在陽光下呈現(xiàn)出淺淺的棕色,像透明的蜂蜜。她突然想起上周體育課,當(dāng)她氣喘吁吁地跑過終點(diǎn)時(shí),確實(shí)看到陸沉舟站在跑道旁。
交稿前一天晚上,他們在活動室加班到很晚。許昭月校對最后一遍文字,陸沉舟調(diào)整版式。窗外漸漸暗下來,校園里的路燈一盞盞亮起。
“餓了嗎?“陸沉舟從書包里拿出一個(gè)紙袋,“我買了三明治。“
許昭月接過三明治,發(fā)現(xiàn)是她最喜歡的那種——火腿蛋不加苦瓜。她記得有一次在食堂隨口提過討厭苦瓜的味道。
“謝謝。“許昭月小聲說,他們的指尖短暫相觸,一絲微妙的電流順著手指傳上來。她注意到陸沉舟這次沒有立刻縮回手,而是多停留了一秒。
陸沉舟靠在桌邊,看著窗外的夜色:“小測快到了。“
“嗯。“許昭月點(diǎn)頭,“你復(fù)習(xí)得怎么樣了?“
“還行。“陸沉舟轉(zhuǎn)著手里的筆,“有些科目...比物理更讓我頭疼。“
活動室突然安靜下來,只剩下時(shí)鐘的滴答聲。許昭月感覺空氣變得粘稠,呼吸有些困難。她假裝整理稿件,移開了視線。
刊物最終獲得了文學(xué)社老師的高度評價(jià),被選為本學(xué)期校園雜志的特輯。發(fā)刊當(dāng)天,許昭月和陸沉舟的名字并排印在編者欄,她偷偷把那一頁裁下來,夾在了日記本里。
周五放學(xué)前的自習(xí)課,陸沉舟遞給她一張紙條:“放學(xué)后能等我一下嗎?有事想跟你說。“
許昭月點(diǎn)點(diǎn)頭,感覺心跳加速。下課鈴響后,同學(xué)們陸續(xù)離開教室,只剩下他們兩個(gè)人。窗外的櫻花被風(fēng)吹落,像粉色的雪。
“這個(gè)給你。“陸沉舟從書包里拿出一個(gè)精致的書簽,上面壓著一朵櫻花,“昨天看到它掉在地上,就...想著做成書簽應(yīng)該很適合你。“
許昭月接過書簽,發(fā)現(xiàn)背面用很小的字寫著“給XZY“。她抬頭看向陸沉舟,發(fā)現(xiàn)他的耳根已經(jīng)紅了。
“謝謝。“許昭月輕聲說,從筆袋里取出一個(gè)嶄新的鋼筆掛飾,“我...我也給你準(zhǔn)備了這個(gè)。“
那是一個(gè)小小的銀色星星,和陸沉舟的新鋼筆很配。她在文具店看到時(shí),第一時(shí)間就想到了他。
陸沉舟接過掛飾,兩人的手指再次相觸。這一次,誰都沒有立即縮回手。窗外,四月的風(fēng)輕輕吹動櫻花樹,粉色的花瓣飄進(jìn)教室,落在他們相觸的指尖上。