晚自習(xí)的鈴聲拖著疲憊的尾音散去，教室里的人走得差不多了，只剩下零星幾個(gè)值日生在收拾東西。蘇晚抱著黑板擦站在講臺(tái)前，望著眼前這片狼藉，眉頭微微蹙起。
今天該她擦黑板報(bào)。
不知是哪個(gè)搗蛋鬼，在下午的自習(xí)課上，用白色粉筆在原本干凈的黑板上亂涂亂畫(huà)——歪歪扭扭的王八，用箭頭指著班長(zhǎng)的名字，還有幾句不成調(diào)的打油詩(shī)，把好好的一塊黑板弄得像幅涂鴉墻。
粉筆灰在昏黃的燈光里飄，蘇晚深吸一口氣，舉起黑板擦，用力擦了下去。
白色的粉筆灰簌簌落下，沾在她的袖口和發(fā)梢上。隨著她的動(dòng)作，那些惡作劇般的涂鴉漸漸消失，露出底下黑板原本的深色。
就在這時(shí)，她的動(dòng)作頓住了。
黑板擦過(guò)的地方，隱隱透出一些淡淡的彩色痕跡。
不是今天的。
蘇晚停下動(dòng)作，湊近了些。昏黃的燈光下，那些被覆蓋的痕跡漸漸清晰起來(lái)——是遠(yuǎn)山的輪廓，用淺藍(lán)和灰綠的粉筆畫(huà)的，線條流暢又溫柔；還有幾簇向日葵，金黃的花瓣向著右上角的太陽(yáng)，雖然顏色已經(jīng)褪得很淡，卻依然能看出當(dāng)時(shí)落筆的認(rèn)真。
是她畫(huà)的。
上個(gè)月學(xué)校搞“校園風(fēng)光”黑板報(bào)評(píng)比，她花了三個(gè)晚自習(xí)，才畫(huà)出這幅《秋日校園》。當(dāng)時(shí)得了二等獎(jiǎng)，她還偷偷高興了好幾天。后來(lái)月考臨近，黑板報(bào)換成了各科重點(diǎn)公式，她畫(huà)的那些山水花草，就被一層又一層的粉筆字覆蓋了。
沒(méi)想到，被這么胡亂涂鴉一通，再經(jīng)黑板擦一磨，竟然又露出了痕跡。
蘇晚的指尖輕輕撫過(guò)那些模糊的線條，像是在觸摸一段被遺忘的時(shí)光。前世這個(gè)時(shí)候，她滿腦子都是下個(gè)月的生活費(fèi)和母親偷偷嘆氣的聲音，畫(huà)完這幅黑板報(bào)后，就再也沒(méi)碰過(guò)彩色粉筆。那些被生活磨掉的愛(ài)好，原來(lái)一直藏在這些褪色的痕跡里。
她拿起黑板擦，動(dòng)作放輕了許多，一點(diǎn)點(diǎn)擦掉殘留的涂鴉，像是在搶救一件珍貴的東西。隨著白色粉末落下，更多的色彩顯露出來(lái)——教學(xué)樓的剪影、操場(chǎng)上奔跑的小人、宣傳欄里的爬山虎……那些被覆蓋的細(xì)節(jié)，像沉睡的種子，在她的擦拭下慢慢蘇醒。
“同學(xué)，還沒(méi)好嗎？”
一個(gè)溫和的聲音從門(mén)口傳來(lái)，蘇晚嚇了一跳，手里的黑板擦差點(diǎn)掉在地上。
她轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)美術(shù)老師周老師站在門(mén)口，手里拿著一個(gè)畫(huà)夾，似乎剛從畫(huà)室過(guò)來(lái)。
“周老師?！碧K晚有些不好意思地笑了笑，“馬上就好。”
周老師走進(jìn)來(lái)，目光落在黑板上，腳步忽然停住了。他推了推鼻梁上的眼鏡，走近幾步，看著那些漸漸顯露的彩色痕跡，眼神里露出幾分驚訝。
“這是你畫(huà)的？”他指著黑板上那片褪色的向日葵，語(yǔ)氣里帶著贊許。
“嗯，上個(gè)月評(píng)比的時(shí)候畫(huà)的?！碧K晚點(diǎn)點(diǎn)頭，手指無(wú)意識(shí)地絞著衣角。
周老師沒(méi)說(shuō)話，只是站在那里，靜靜地看著?；椟S的燈光落在他花白的鬢角上，也落在黑板那些深淺不一的線條上。過(guò)了好一會(huì)兒，他才轉(zhuǎn)過(guò)身，看著蘇晚，眼神溫和：“底子不錯(cuò)啊，尤其是這遠(yuǎn)山的透視感，抓得很準(zhǔn)?！?/p>
蘇晚愣了一下，有些意外。周老師平時(shí)話不多，上課也只講技巧，很少這樣直接夸人。
“就是顏色用得還不夠大膽?！敝芾蠋熡盅a(bǔ)充了一句，語(yǔ)氣里帶著點(diǎn)惋惜，“不過(guò)沒(méi)關(guān)系，多練練就好了?！?/p>
他頓了頓，目光掃過(guò)蘇晚手里的黑板擦，又看了看那些重新顯露的痕跡，忽然說(shuō)：“以后有時(shí)間，可以多畫(huà)畫(huà)。畫(huà)室晚上一般都開(kāi)著門(mén)?！?/p>
蘇晚的心跳莫名快了幾拍。
她看著周老師走出教室的背影，又低頭看了看黑板上那些若隱若現(xiàn)的色彩。被粉筆灰覆蓋了這么久，竟然還能被重新看見(jiàn)，就像……就像她自己一樣。
前世，她把這份對(duì)畫(huà)畫(huà)的喜歡藏得很深，深到后來(lái)連自己都快忘了。她總覺(jué)得，吃飯都成問(wèn)題的時(shí)候，哪里還有資格談愛(ài)好。
可現(xiàn)在，指尖似乎還殘留著粉筆的觸感，周老師那句“多畫(huà)畫(huà)”的話，像一顆小石子，在她心里漾開(kāi)了圈圈漣漪。
她重新拿起黑板擦，這一次，動(dòng)作格外輕柔。她沒(méi)有把那些褪色的痕跡完全擦掉，而是留了淺淺的一層，像是給過(guò)去的自己，留了一個(gè)小小的印記。
收拾好東西走出教室時(shí)，走廊里的燈已經(jīng)滅了大半。蘇晚抬頭望了望夜空，幾顆星星在云層里若隱若現(xiàn)。
她摸了摸口袋里的鉛筆——那是她今天特意從家里帶來(lái)的。
也許，周老師說(shuō)得對(duì)。
也許，有些東西，不該被輕易放棄。