晚自習的鈴聲響過第三遍，蘇晚才把最后一道數(shù)學題的步驟謄抄到錯題本上。筆尖劃過紙頁，發(fā)出沙沙的輕響，像是在跟臺燈的光暈對話。

她把錯題本合上，指尖剛碰到封面，突然想起什么，又重新翻開。

是上周借陸知珩的那本。那天她對著一道解析幾何題抓了半天頭發(fā)，陸知珩恰好經(jīng)過，丟下一句“輔助線畫錯了”，就被后排男生喊去討論物理競賽題了。后來他把自己的錯題本借給她，說“里面有類似的題型”。

蘇晚原本只打算參考幾道例題，沒想到翻開時，卻在自己抄題的那幾頁，看到了密密麻麻的紅色批注。

“這里用向量法更簡單”，“分類討論漏了k=0的情況”，“計算時可以用平方差公式簡化”……紅筆字跡清雋有力，筆畫間帶著理科生特有的利落，卻又在每個易錯點旁畫了小小的△，像是怕她看不清。

最讓她心頭一顫的是最后一頁。她昨天卡在一道導數(shù)題里，隨手在空白處寫了句“這步怎么來的？”，旁邊竟用紅筆寫了三行推導過程，末尾還畫了個小小的笑臉符號，筆鋒有點歪，像是沒控制好力度。

蘇晚捏著筆的手頓在半空，突然想起高一那年，她數(shù)學考了全班倒數(shù)第三，班主任在班會課上說“女生對理科天生不敏感”，當時她把頭埋得很低，眼淚差點掉在試卷上。

那時的錯題本永遠是空的，不是不想改，是看著那些扭曲的函數(shù)圖像，根本不知道從哪里下手。

“還沒走？”夏曉語背著書包從她身邊經(jīng)過，瞥見她手里的錯題本，“陸知珩的字真好看，跟打印的似的。”

蘇晚“嗯”了一聲，把錯題本往懷里收了收，像是怕被人窺見里面的秘密。

教室里的人漸漸走光了，只剩下她桌上那盞臺燈還亮著。橘黃色的光暈落在紅色批注上，把那些△和笑臉照得格外清晰。蘇晚一頁頁翻過去，發(fā)現(xiàn)凡是她標記了“不懂”的地方，都有詳細的注解，甚至比課本上的例題還要易懂。

她想起昨天晚自習，陸知珩坐在斜前方，脊背挺得筆直，手里轉(zhuǎn)著一支黑色水筆，偶爾低頭在草稿紙上寫幾筆，側(cè)臉的輪廓在燈光下顯得格外清晰。那時她還在想，他是不是在為物理競賽做準備，原來……

指尖無意識地劃過那個小小的笑臉，紙頁上似乎還殘留著一點淡淡的紅墨水香。蘇晚突然覺得臉頰有點燙，趕緊合上錯題本，卻不小心碰倒了桌角的水杯。

水灑在草稿紙上，暈開一小片墨跡。她慌忙去擦，視線卻落在剛才抄題的草稿上——那道導數(shù)題，她用陸知珩寫的方法重新算了一遍，居然順暢多了。

窗外的月光不知什么時候爬了進來，落在錯題本的封面上。那是個很簡單的黑色封皮，卻被主人保養(yǎng)得很好，邊角都沒有磨損。蘇晚想起陸知珩遞本子給她時，手指在封面上頓了頓，像是想說什么，最終只說了句“別弄丟了”。

她把錯題本小心翼翼地放進書包里，拉鏈拉到一半，又停住了。從筆袋里拿出自己的紅筆，在最后一頁的空白處，畫了個小小的星星，筆尖頓了頓，又添了個箭頭，指向陸知珩畫的那個笑臉。

做完這個小動作，蘇晚突然覺得有點不好意思，趕緊拉上書包拉鏈，像是在藏什么秘密。

臺燈的光暈在桌面上投下圈暖黃，把她的影子拉得很長。蘇晚收拾好東西，走出教室時，走廊里已經(jīng)空無一人。樓梯口的窗戶沒關(guān)，晚風吹進來，帶著操場青草的氣息，拂在臉上涼絲絲的。

她想起剛才看到的批注，想起陸知珩轉(zhuǎn)筆時專注的側(cè)臉，想起他遞過來的那張印著公式的紙巾，心里像被什么東西輕輕撞了一下，軟軟的，暖暖的。

第二天早自習，蘇晚把錯題本放在陸知珩的桌角，上面壓了一顆水果糖，是夏曉語昨天給她的，檸檬味的。

陸知珩進來時，她正低頭背英語單詞，眼角的余光卻看見他拿起本子，指尖在封面上停頓了幾秒，然后把那顆糖放進了口袋里。

沒有說謝謝，也沒有問什么。但蘇晚覺得，好像有什么東西，在兩人之間悄悄變了。就像那些藏在錯題本里的批注，不用言說，卻清清楚楚。

她翻開自己的英語書，陽光透過窗戶落在書頁上，把“ambition”這個單詞照得發(fā)亮。蘇晚筆尖一頓，在旁邊畫了個小小的△，像極了陸知珩在錯題本上畫的那種。