小李問：“明天姐的造型想好了嗎？”“穿白大褂要什么造型呀？”與夕不解了。“你明天相當于去講課，干嘛穿白大褂嘛，我在C大看見老師上課都是穿的常服的。”“對哦，讓我好好想想。”與夕受到了啟發。不久崔言收到與夕發來的一條微信：崔教授，明天上午我還想在家試講幾遍，就不去學校了。崔言回復：好。下午二點半會議室見。
周五下午二點半，在會議室的崔言聽到了輕輕的敲門聲，他說了聲：“請進。”與夕走了進來，和崔言打了個招呼，她半披著秀發，穿了一條淺紫色隱花束腰帶的連衣裙，端莊優雅。與夕走上講臺，電腦和投影儀都已經打開，她把U盤插進去，問崔言“可以開始了嗎？”崔言提示她：“講臺抽屜里有支激光筆，你把它拿出來，然后開始吧。”
面對著臺下唯一的聽眾，與夕卻一點都不緊張，因為她相信自己能把這篇文章講好，尤其是昨晚上在小李面前演練過之后，她的自信又強了幾分。
找到PPT，她用比平時說話要略微字正腔圓的聲音開始了講解。PPT上列出的都是提綱，還有圖表、圖片，講解者要圍繞著這些內容展開論述，所以很考驗講解者對文章的熟悉和理解程度，更重點的一點是還要讓聽眾明白，所以條理必須清晰、邏輯嚴密，承上啟下的關系要說清楚。這些與夕都做到了，而且說到重點難點內容時，她會減緩語速，加重語氣，讓聽眾迅速明白這是文章的核心部分。
差不多也是五十來分鐘，講解完畢，淺淺躹了一躬之后，與夕對崔言說“請崔教授指正。”崔言停頓了片刻，然后說；“這是我近幾年來聽進最好的講解，算上我的學習和職業生涯，它也可以排在前列。每個知識點都講解的很透徹，重點突出，詳略得當。全盤內容條理清晰、邏輯嚴謹，讓人一聽就明白作者每一步操作的目的何在、意義何在。講解者的語氣、語速也會隨著內容重點程度的變化而變化。儀態也很端莊，沒有多余的動作。”
站在講臺上的與夕沒想到能聽到崔言如此高的評價，不免有些歡心雀躍，但她還是控制住自己的情緒等著聽崔言的“但是”但是崔言好像并沒有說“但是”的意圖。等待片刻后，與夕疑惑的說：“就這些嗎？”
“就這些，林與夕，你還想聽什么？”
“不是，我意思是沒缺點嗎？”
“在我聽來，沒缺點。或者說以我的水準，沒發現缺點。”
“真的嗎？”
“我已經說的很清楚了，你是對自己對我有什么懷疑嗎？”
“不不，我只是太激動了”
“林與夕，我讀本科時曾有幸聽過顧荷老師的講座，你有她的風格。”
“您的意思是…..?”
“我的意思是如果劇本里有教學的場景，你應該能通過。”
聽到這話，與夕感動了，之前她還對崔言找了篇這么難的文章給她而心生不快，卻沒想到他是為了讓她體驗教學的感覺。從而更好地完成電影的拍攝。她走到崔言面前真誠的說：“崔教授，之前我誤解您了，以為您是故意找這篅文章來為難我，沒想到您的用意是讓我更貼近顧荷老師的職業生涯。”
“顧荷老師的主要研究成果就是從植物中提取藥物成分，所以我找了這篇文章。當然啰，我可以找容易得多的文章，但是我不想，因為我相信你一定能完成我交給你的任務。”與夕心情還沉浸在喜悅之中：“崔教授，除了謝謝這兩個字，我現在也想不出其它的詞來表達我的感激之情，您明晚有空嗎？我想請您吃個飯”。“吃飯！還想罰我三杯？”
與夕想起那天的情形，頓時有那么一點點尷尬，“您放心，那天我是喝了酒，所以行為有點失控，請您見諒，這次保證不會了。”崔言又想起那天與夕端起酒杯說：你們知道為什么我想請嗎？因為我銀行卡里的余額有好多位數呢的場景，差點笑出聲來，他一邊收拾桌子上的資料，嘴里卻不自覺地說道：“你行為失控的樣子比正常的你還可愛些。”話一說出來，兩個人都沉默了，氣氛變得有點微妙。
崔言趕緊把資料拿在手上，然后吩咐與夕“你把U盤拔了，把電腦和投影儀都關了。”一邊說一邊快步離開了會議室。“他居然還會稱贊人可愛！”與夕臉上浮現出一絲甜甜的微笑。
晚上，與夕發了條微信給崔言：崔教授，明晚6點半定在上海故事可以嗎？崔言收到微信，沒有馬上回復。他面前打開著一本厚厚的植物圖鑒，漫不經心地翻了幾頁之后，他拿起手機打出“可以”兩個字，想了想，又刪除，放下手機，想繼續看書，翻了幾頁之后，索性把書一合。然后他又拿起水壺給花澆水。澆到重瓣薔薇時，腦海里浮現出與夕簪著鮮花的模樣。他還是認認真真把所有的花草都澆完，回到書桌前拿起手機，想了很久，似乎是下了某種決心打出一行字：明晚我有事。既然當初我答應了張導，這些也是我應該做的，你不必在意。然后怕自己反悔一樣，立即點擊發送。
與夕看到他的回復，思索了片刻，覺得自己再回復純屬多余。她點開了王者榮耀的游戲界面，自言自語道：“崔言呀崔言，你還真是不給面子，想請你吃個飯都拒絕。算了，當給我省錢了。打幾盤游戲散散心先。”正想看看有哪些好友在線，一條組隊邀請的消息發過來，與夕毫不猶豫的接受了邀請，“明月傷我心，還是你好，不愧是我的最佳游戲搭子。”與夕嘴里念叨著。與夕這邊激戰正酣，她的心思全沉浸在游戲里了，而崔言卻穿好運動鞋準備出門跑幾圈。一個跑得汗水淋漓，一個玩得不亦樂乎。