在我們忙碌學習的時光里。人們常說生命是革命的本錢。生命在于運動。
陽光灑滿了校園的操場，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。今年，因為換了校長，學校的運動會又新增了打籃球這個項目，這讓原本就熱鬧非凡的運動會更加充滿了激情和挑戰。
我也不例外，心中充滿了期待和興奮。籃球一直是我熱愛的運動，這次有機會在全校師生面前展示自己的球技，我怎能不激動呢？我和隊友們早早地來到操場，進行熱身訓練，為即將到來的比賽做準備。
操場上，各班的同學們都在積極地準備著。有的在練習投籃，有的在進行傳球配合，還有的在討論戰術。大家都充滿了斗志，希望在比賽中取得好成績。
同學們刻苦的訓練很快就要派上用場了。我們都激動不已。這場籃球比賽中。周亮也參加了籃球比賽。我們比賽的規則是女生和女生打，男生和男生打。
突然，我看到了一個熟悉的身影——周亮。我驚訝地張大了嘴巴，沒想到他也會來看這場比賽。更讓我驚訝的是，他竟然穿著和我一樣的七號球服。當我看到他的瞬間，感受到了一股灼熱的目光對向我。四目相對的瞬間。我竟有些緊張與害羞。
我們都熱愛籃球。在這幾天的訓練中，我們都體會到了團結就是力量這句話。只有在默契的合作中才能取得勝利。
比賽開始了，他迅速集中精力，投入到比賽中。每一次接球、運球、投籃，他都全力以赴。球場上，他和隊友們緊密配合，互相鼓勵。
周亮的隊伍實力很強勁，他在球場上的表現引來了陣陣喝彩聲。我也不斷的為他們加油助威。
在比賽的最后關鍵時刻，他成功地搶到了籃板球，并傳給了隊友，隊友順利投籃得分。最終，我們隊以微弱的優勢贏得了比賽。
比賽結束后，他和隊友們歡呼慶祝。這時，周亮走了過來，他微笑著對我說：“謝謝你們的鼓勵。”你們比賽我們都激動不已的抱在了一起。把手放在一起大喊了一句“加油！”
那一刻，我感覺自己和周亮之間的距離又拉近了一些。或許，這場比賽不僅僅是一場競技，更是一次增進彼此了解的機會。
當他看到我的球服也是7號時。四目相對的瞬間。我們都心照不宣的笑著。猶如一個得到糖果的小孩子。
在800m比賽的起跑線上，我的心緊張地跳動著。這是一場重要的比賽，我渴望取得好成績。當發令槍響，我如離弦之箭般沖了出去。
賽道旁的人群中，我突然看到了他的身影。他居然來給我加油了！那一刻，我的心中涌起一股溫暖的力量，仿佛所有的疲憊都消失了。
他的目光緊緊地追隨著我，每一次經過他的身邊，我都能聽到他為我加油的聲音。那聲音充滿了鼓勵和信任，讓我更加堅定了自己的步伐。
在他的支持下，我逐漸超越了一個又一個對手，向著終點線沖刺。盡管呼吸急促，腳步沉重，但我心中的信念卻越來越堅定。
最終，我沖過了終點線，獲得了第二名的好成績。我轉身看向他，他的臉上洋溢著喜悅和驕傲。那一刻，我明白了，這就是愛的力量。
他的到來和支持，讓我在比賽中發揮出了自己的最佳水平。我感激他的陪伴和鼓勵，也更加珍惜這份深厚的情感。
在這個班，班主任很喜歡我。或許是他教過我哥的緣故，對我的更是照顧有加。我也很喜歡這個老師。
班主任姓陸。在我們的學生時代，給老師取外號是一件很常見的事情。而我們班的這位老師，因為他的禿頭，被我們親切地稱為“鹵蛋”或“地中海”。
他是我們的數學老師，雖然年紀不大，但頭頂的頭發卻已經所剩無幾。每當他走進教室，那光溜溜的頭頂總是格外引人注目，仿佛一顆閃閃發光的鹵蛋。而他的額頭則高高隆起，周圍環繞著一圈稀疏的頭發，就像地中海的海岸線一樣。
我們給他取這個外號并沒有惡意，只是覺得這樣叫起來很親切，也很有趣。他自己也知道我們給他取的外號，但他并不生氣，反而總是笑著和我們一起開玩笑。他說，他的禿頭是因為他太聰明了，頭發都被大腦用光了。
雖然他的外表有些特別，但他卻是一位非常優秀的老師。他的教學方法獨特，講解清晰，讓我們很容易理解和掌握數學知識。他也很關心我們的學習和生活，總是鼓勵我們要努力學習，追求自己的夢想。
在我們的心中，他不僅是一位老師，更是一位朋友。我們喜歡和他一起學習，一起玩耍，一起度過快樂的時光。而“鹵蛋”和“地中海”這個外號，也成為了我們之間的一個特殊的紐帶，讓我們的關系更加親密。
有一次，班里的同學調皮搗蛋惹得“鹵蛋”生氣了，他板著臉訓了同學們一頓。然而，當他看到我時，臉色立刻緩和了下來，甚至還露出了一絲微笑。
我好奇地問他：“老師，你怎么不生我的氣呀？”他摸了摸我的頭，說：“你這么可愛，老師怎么舍得生氣呢？”說完，全班同學都笑了起來。
從那以后，我更加努力地學習數學，希望能夠不辜負“鹵蛋”對我的期望。而他也一直默默地支持著我，幫助我克服困難。
在他的教導下，我的數學成績逐漸提高，并且在期末考試中取得了優異的成績。當我拿著獎狀走到他面前時，他激動地拍了拍我的肩膀，說：“好樣的！我就知道你一定行！”
他常說：“孔子曰，三人行，必有我師，則其善者而從之，其不善者而改之。所以同學們一定要相互學習。取長補短。一定要全面發展。”他知道我很喜歡語文。所以經常鼓勵我寫作。他也知道我參加了校園播音站。所以給我時間練習。特別看重我每次演講，朗誦比賽都讓我去。我很感激在我的初中時代遇到了他。
功夫不負有心人。我每次都能以出色的成績來回報的。他雖然是個數學老師，但是他也很儒雅，很有書香氣質。有時候他更像一個語文老師。也很幽默，時不時就搞兩句名言出來。逗得我們笑得前仰后合。有一次我的數學沒有及格。
他也很著急。于是。他讓周亮帶我。讓我好好的跟他學習，向他請教。于是我和周亮的相處機會也多了起來。
有一次我破天荒的考了99分。可能是那次試卷簡單吧。也很感謝周亮對我的幫助。他的那些思路真的清晰明了。有時候也是不厭其煩的給我講解同一個大題。
班主任看到了我的進步。別當著全班的面。夸我其實很聰明，只是太貪玩了。那一刻，我感到無比的自豪和幸福。
我知道，這一切都離不開“鹵蛋”對我的關愛和付出。他就像一盞明燈，照亮了我前進的道路。
可是命運總是愛捉弄人。我們的班主任患有風濕病。只要到了下雨天，他的腳就會劇疼。每次我們都很不忍心讓他來上課。但是他想著我們就要中考了，不能把課程落下。還是忍著病痛來給我們繼續上課。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”此刻一個無私奉獻的人民教師形象得到了具象化。
很喜歡那種講一大堆道理，但是又不落下課程的老師。實不相瞞。班主任就是那種。她對我們很看重。比起成績，他更希望我們是一個對社會有用的人。人品好比什么都重要。他對我們每個人都特別好。
在不耽誤課程的情況下，他會經常講解他的過往經歷。讓我們總結經驗和道理。那一刻他似乎不是老師。而是一心為我們著想的“老父親”當我們成績沒考好時，他時常安慰我們“只要思想不滑坡，方法總比困難多。”于是想方設法的把我們的成績提上去。真的很感激有這樣的班主任。
在日復一日的緊張學習氣氛中，夢想之花在時間深處綻放，我們一步步前行。每一滴汗水都在雕琢著屬于我們的精彩篇章。成為一個優秀的人民教師的種子在我的心中萌芽……