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勇敢的人先享受世界

“而且我打算追他。”

文欣聽到自己的聲音,也愣了一下。不知是被氣的還是心血來潮,但是那個人給自己的感覺的確和別人不太一樣。

前面坐著的晏子文突然炸毛,一個激動椅子撞上了文欣的桌子前,發(fā)出“轟”的聲音。

教室安靜了三秒。

“……”

晏子文臉上的表情變幻莫測,好不容易壓下吼出來的沖動,

“臥槽?哪個班的?誰?叫什么?長什么樣子?帥嗎?我怎么不知道?”

“……”

文欣張了張口又閉上,剛才那一連串問題,她還真沒法回答。

“下課再說,老師來了。”文欣低下頭,拿起筆戳著政治書的封面。

然后看到了書旁邊的,剛剛從辦公室拿過來還沒有下發(fā)的,批好了的試卷。

忘了發(fā)了。

文欣一把抓起試卷,和剛剛前門進來的老師直面碰上。

今日水逆,不宜出門。

文欣尷尬地笑了一下,分出一半試卷遞給另一個課代表。

然后在剩下的試卷里抽出一半,遞給有灌水之恩的晏大人。

晏子文推了一下眼鏡,假裝視而不見,文欣便把試卷放在她的桌上。

晏子文拿起試卷,在無人問津的角落比了一個鄙視。

文欣禮貌回笑。

……

一節(jié)課四十五分鐘,文欣頑強堅持了半個小時。正當雙眼控制不住就要閉上時,前方一張紙團拯救了她。

“十五分鐘之后,你給我等著!!!”

字寫得龍飛鳳舞,文欣識別了一分鐘。

勉強看懂什么意思后,文欣心里嘀咕不如睡一覺。

隨后用筆在紙團上胡亂寫了幾個字,扔了回去。

晏子文展開紙團,上面赫然寫著兩個大字

“大SB”

晏子文黑著臉,轉身,無聲地吐出幾個字

“你,完,了”

……

在一中,有一個班的學生非常喜歡上政治課。

這個班就是常年政治墊底的高二三班。

喜歡政治課不是沒有原因:

其一,作業(yè)少之又少,渾水摸魚不交作業(yè),老師也不管。其二,上課自由度高,活動頗為豐富。直白點說,就是想干嘛干嘛,只要不打擾老師發(fā)揮,刨個坑,把自己埋了也行。其三,最根本的一點,就是這老師從來不拖課,師生和諧共生。

文欣手中轉著筆,倒數著下課時間。

鈴聲剛響起來,全班自動下課。

文欣剛站起身,準備溜之大吉,被政治老師一把拉住。

“下課去辦公室數一下作業(yè)。”

“好的周老師。”

這下公務在身,也不用溜了。文欣跟在老師后面,扭過頭朝晏子文比了一個耶。

然后喜提踹尾一次。

三班不拖課不代表其他班也如此。

文欣路過五班六班時又往里面看了看,卻還是沒有找到。

剛準備收回視線,一個在窗邊的男生使她目光停頓了一瞬。

細長的眼睛漫不經心地低頭看著桌面,眼尾微微下垂,不屑又自傲。

高至脖頸的衣領放下了些許,但仍看不清長相。

是他吧。

難怪先前總是看不見,文欣總是習慣性看向教室內部,卻忽略了最靠窗的最容易觀察到的人。

文欣下意識想看清他的臉,目光鎖定在他低垂著的側臉上。

而他似乎察覺到了什么,抬眸,扭頭朝窗外看去。

文欣立刻收回目光,假裝冷漠地從他邊上路過。

兩人只隔了一扇窗的距離。

文欣似乎做了虧心事一樣,深呼吸了一下。心臟的急速跳動時本就不太干爽的空氣更加悶熱。

她低頭數著一張張周末卷,腦子里卻是剛剛那一幕。

如果沒有看錯的話,那個衣領之下的臉上,是有一處顏色偏暗的疤的。

那個銀灰色眼鏡框下的眼睛,似乎看什么都是不在意的。

文欣捧起試卷,剛準備離開又被叫住。她走到辦公桌旁,聲音溫潤,

“老師?”

女教師喝一口茶,抬眸看了她一眼。周老師今年差不多四十出頭,但是是一個非常佛系的人。

如此而言,少交一份作業(yè),少批一份挺好的。

但是也不能次次班級都是年級倒一。

“記得讓他們背誦第一、第二單元,我下節(jié)課默寫。”

“啊……好的”

文欣內心詫異了幾秒但是沒放在心上。

估計到時候又說沒空不默了。

她手捧試卷,往回走,路過那個位置時又看了一眼。

不在座位上了。

文欣加快步伐,趕著上課前三分鐘到班。

剛坐下,晏子文轉過身,手撐著頭,“如實招來。”

文欣抬眸盯著她,緩緩開口,

“六班的,名字不知道,樣子不確定。”

“六班?你怎么認識的?”

“因為他幫我撿了一個球。”

空氣凝固了半分鐘。

“沒了?”

文欣思考了片刻,又加了幾句,

“然后我觀察了一會,感覺還不錯,就想追了。”

“……?沒了?”晏子文每聽到一句,表情就石化一分。

“沒了”

文欣睜著眼睛,一臉誠懇。

晏子文瞪大眼睛,感覺眼珠子都要彈射出來。她拍了拍耳朵,懷疑聽力出了問題,

“你的意思是他幫你撿了個羽毛球,你就看上他了?那我陪你打羽毛球,你豈不是喜歡我八百年了?”

文欣嗆了一口,“不啊”

“憑什么?!”

“你又不會投三分。”

“……”

晏子文震驚地拍了一把文欣的腦門,“你!”

晏子文還是不敢相信,這是正常人的思維嗎這?!

文欣挑了挑眉。

很奇怪嗎?

晏子文摸了摸下巴,一副智慧的長者模樣,緩緩開口,“不愧是你,要么不出手,要么出手之后驚艷四座,”

“……”

“這個任務頗有挑戰(zhàn)性,且有不計回報的風險。”

“……”

“所以接下來你打算怎么辦?”

晏子文抬頭,單手比出話筒姿勢,準備朝文欣伸去,然后和她身后三米處的班主任深情對視。

“……”默默收回手。

其實此刻文欣的腦子也很亂,看他的樣子也不是一個很開放的人,直接問聯(lián)系方式似乎也行不通……

要不,寫一張紙條……?

文欣從筆袋里掏出便利貼,然后甩在桌上,“pia”的一聲。

她抬起頭,看到晏子文安安靜靜坐在位置上一動不動,猶豫了一下,戳了戳她的背,

“?”咋沒反應。

文欣加大力度,在晏子文的校服短袖上摁下了一個小坑。

“你說我該怎么寫……”

話音未落,文欣看到晏子文轉過身,一臉悲壯的赴死樣。

文欣手一滯,背后似乎有魔鬼亂舞,微微發(fā)涼。

“你……有餐巾紙嗎?”文欣琢磨了一下,緩緩開口。

一個身影裹挾著煙味從旁邊走過,文欣硬著頭皮從晏子文手上接過餐巾紙。

果然是班主任!!!!

還好我反應快吧!!!

“高二了,下課斯文一點,多訂正訂正作業(yè),一寸光陰一寸金啊同學們!”

老張唾沫橫飛自帶口音的中年男性洪亮嗓門貫徹教室。

文欣吐出一口氣,撕下一張便利貼。埋頭裝緊骨頭在上面一筆一劃寫字。

“謝謝你幫我撿羽毛球^_^”

然后提筆在下面一行繼續(xù)寫,

“聯(lián)系方式可以寫在這里嗎↓”

文欣看了看紙條,把個別幾個字又描摹了幾遍,畫出筆鋒,

“老子中考時字都沒這么認真”文欣咂了咂嘴。

然后自戀了一分鐘。

然后拎起了掛在一旁的書包,打開里面的小袋,撈了一把。

一包粉紅色的跳跳糖。

文欣低頭用白皙的手指撫平了糖紙包裝,然后,在細小的夾縫中找到了生產日期。

不錯沒過期。

勇敢的人先享受世界。

那我下課就去送給他。

兀西 · 作家說

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