【啊啊啊！剛剛跟邪教現(xiàn)場(chǎng)一樣】
【輕而易舉用成績(jī)唬住了】
【搞什么，不是說(shuō)危險(xiǎn)性不高嗎？】
【隔壁阿三已經(jīng)噶了，換了個(gè)女的】
【因?yàn)樯叮俊?/p>
【菌群感染吧】
【6】
【漂亮國(guó)呢？】
【換了個(gè)特戰(zhàn)隊(duì)隊(duì)員】
【真是好命】
【好命，呵呵】
【他的副本可比其他人高級(jí)，出場(chǎng)的都是熱武器】
【現(xiàn)在受傷了】
【不止，別人還圍著他的傷口舔】
【6】
【誒，這老師進(jìn)來(lái)幾次了】
徽墨星想直接問(wèn)出來(lái)，但是被他不帶感情地掃了一眼，眾【人】也齊刷刷看向她。她被迫歸位，看他開(kāi)合白板，每個(gè)進(jìn)度條又減1。
徽墨星目視他飄出教室，趕緊追過(guò)去，確認(rèn)他不在之后倚著門框，伸腳攔住想出去的【人】。
“甲乙丙，過(guò)來(lái)幫忙，把前門后門都堵住。”
看他們各自就位，徽墨星站上講臺(tái)，拿習(xí)題冊(cè)敲了敲桌面。他們都看著她，【我】進(jìn)度條加1為9，唐雨進(jìn)度條已經(jīng)降到3了。
“我知道你們都聽(tīng)命于【老師】，不過(guò)是因?yàn)樗碇鴻?quán)威和公正。可你們知道嗎？剛剛?cè)后w暴亂時(shí)，唐雨被我放狠話時(shí)，他就站在門外。他進(jìn)來(lái)后，哪怕提了一點(diǎn)這些事呢？【老師】不代表公正，他私德有虧，他不配做我們的老大。我們要推翻他！誰(shuí)響應(yīng)？舉手。”
只有甲乙丙三人，徽墨星冷笑一聲。手指在空中一劃，選中倒霉蛋。她拿手里的書(shū)砸過(guò)去，又走下臺(tái)來(lái)。
“你覺(jué)得我給你取的新名字，唐雨，好聽(tīng)嗎?如果你不答應(yīng)，你就是新的唐雨，唐雨和他們可是不會(huì)手下留情的。”
“你不怕【老師】知道嗎？”
這個(gè)【人】總算是有了模糊的五官，比旁的清晰太多。
看來(lái)我摸索出新規(guī)則了。
“副本進(jìn)度15%，恭喜。種花家選手進(jìn)度領(lǐng)先155個(gè)國(guó)家選手。”
徽墨星拍著手里的書(shū)，微笑。
“他會(huì)為你懲罰因失誤才考了第二名的我嗎？”
它的手舉了起來(lái)，徽墨星轉(zhuǎn)身掃視其他【人】，高高低低，像狗尾巴草。
全員通過(guò)，除了隱在眾人身后的唐雨。徽墨星對(duì)此并不感到意外，說(shuō)辭也早就準(zhǔn)備好。隔著人海，她和它相望。這幅尊容還是極其令人厭惡，不過(guò)算了，不看就是了。
“唐雨！你還要做那個(gè)白羊中的黑羊，群體中的異類嗎？”
他緩緩舉起手，低下頭。進(jìn)度條上升至5。
不出意料，接下來(lái)的問(wèn)題是，怎么殺掉那個(gè)不是人的怪物boss？剛剛舉手的人肯定會(huì)反水，且他們的構(gòu)造材質(zhì)太堅(jiān)硬，就算用刀也不一定破壞得了。試試打直球。
【老師】飄來(lái)，看到眾人齊聚，進(jìn)度條加1.
徽墨星笑笑，等會(huì)兒你就滿意不起來(lái)了。她站起來(lái)，話鋒直指他。
“老師，你站在門外那么久，怎么不進(jìn)來(lái)制止這場(chǎng)霸凌？你現(xiàn)在是當(dāng)作無(wú)事發(fā)生嗎？”
進(jìn)度條減5，它飄過(guò)來(lái)盯著她。徽墨星握緊手里的小刀，這是從抽屜深處找到的。
嘀嘀，【我】進(jìn)度條加1，為10.
看來(lái)【我】是爽到了。
“你在質(zhì)疑我？”
“不是質(zhì)疑，是指責(zé)。如果你沒(méi)有那么寬宏大量，覺(jué)得惱羞成怒想打我，也挺正常，只是【同學(xué)】們都會(huì)因你的態(tài)度覺(jué)得兔死狐悲。管理班級(jí)本就是你的職責(zé)，boss.”
“呵呵，霸凌別人的是你吧！”
“可你放任了【我】，且霸凌真的是【我】一個(gè)人造成的嗎？你們統(tǒng)統(tǒng)都視而不見(jiàn)，每個(gè)人都不無(wú)辜。你們把唐雨當(dāng)作一個(gè)宣泄口，【我】不過(guò)是率先做出選擇罷了，【我】沒(méi)有逼迫你們。”
徽墨星突然覺(jué)得恨，如果沒(méi)被抽取到副本里，在假期結(jié)束后，她還要回到那個(gè)班級(jí)，還要繼續(xù)看時(shí)不時(shí)上演的霸凌戲碼。如果她挺身而出，就會(huì)被他們裹挾著變?yōu)樘朴辍?/p>
怪物boss襲來(lái)，帶動(dòng)空氣流動(dòng)，吹開(kāi)徽墨星額角鬢邊的碎發(fā)。她握著小刀，直戳它的眼睛。
就差一點(diǎn)，他們雙殺。
“副本進(jìn)度20%，恭喜種花家選手達(dá)成成就，‘轉(zhuǎn)移矛盾’。”
不過(guò)是把群體內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)移到外部，高中那么壓抑那么苦，總要有人承受群體的負(fù)面情緒。
徽墨星眼睛瞪得太久，很干澀。但是她和boss離得太近了，它的拳頭就在面前。
眨一下眼吧。
視野變換，她坐在了教室的左側(cè)邊。空無(wú)一人。
這是失敗？還是成功？副本還沒(méi)結(jié)束吧。
【為什么這么莽]
【直接逼問(wèn)太霸氣了些吧】
【天下苦校園霸凌久矣】
【她遭受過(guò)嗎？】
【她扮演霸凌者】
【怎么老師還打?qū)W生啊】
【這他媽是副本，為什么不能？】
【這是結(jié)束了嗎】
“種花家選手，進(jìn)度條更新了，請(qǐng)注意【我】的進(jìn)度條，降為0則副本失敗。“
徽墨星抬頭看去，呵呵。除了甲乙丙消失，多了個(gè)屎黃色的同樣標(biāo)【唐雨】的進(jìn)度條之外，毫無(wú)變化。所以這個(gè)副本她要換好幾個(gè)身份，才能通過(guò)，是嗎？徽墨星這樣想當(dāng)然也問(wèn)出來(lái)了。
“是的，如你所想。”
徽墨星旁敲側(cè)擊地打聽(tīng)信息，嗡嗡人性化地全部懟回來(lái)。
“你真是棒棒噠。”
“謝謝種花家選手的夸獎(jiǎng)。“
徽墨星生氣得很，露出慈善的笑容，她還是覺(jué)得嗡嗡萌萌的聲音暗藏殺機(jī)。
“我的身份是被霸凌者？”
無(wú)響應(yīng)。
“那我的身份就是霸凌者的小跟班。”
“副本進(jìn)度25%。”
徽墨星捻手指，很是愉悅，眉眼彎彎。鉆系統(tǒng)漏洞，真好玩。不過(guò)坑了一次之后，應(yīng)該會(huì)被修補(bǔ)。那么【我】的進(jìn)度條也要刷滿才可以吧，跟著霸凌者霸凌別人的人，會(huì)是什么心理呢？
是迫于強(qiáng)勢(shì)者，還是他（她）自己也有著心思呢？每個(gè)人都有陰暗面，只是有的人把它公之于眾，有的人藏得好好的，有的把它和正面平衡得很好。【我】是哪一類呢？
老師固有環(huán)節(jié)不變，意外是她竟然要考試了。
拿著前座傳來(lái)的卷子，徽墨星眉頭皺得可以容下一汪淚水。
我倒要看看，這考試作何名堂。
直播給了個(gè)特寫(xiě)鏡頭。
【臥槽，高二數(shù)學(xué)卷子？】
【弄啥嘞】
【真邪門】
【蒼天，這不是文科生的局】
【她數(shù)學(xué)好么？】
【重點(diǎn)不在這兒，在于考試成績(jī)跟副本完成度掛不掛鉤】
【除了個(gè)別天才，數(shù)學(xué)試卷拿不了滿分】
【沒(méi)錯(cuò)，這里可不是學(xué)校】
【考試完全可能是幌子】
【那怎么辦】
【別急，她動(dòng)了】
徽墨星遇上簡(jiǎn)單題和中等題還能一戰(zhàn)，難題完全是下不了筆，只能咬著筆頭苦想。