第四十一章：“一幕幕”疊現(xiàn)的場景詞章，或解場景描摹的交融之趣

天剛蒙蒙亮，村東頭的渡口就“活”了。老艄公把木槳往船舷上“擱”，“咚”的一聲，驚起蘆葦叢里的水鳥，“撲棱棱”掠過水面，翅尖“點”起的漣漪，把晨霧里的船影“漾”成了晃蕩的墨。這是場景詞鋪展的第一幅畫。

楊永革揣著《漢語形容詞選解》蹲在渡口的青石板上，書頁被露水“潤”得發(fā)潮。“熙熙攘攘”詞條的墨跡旁，不知何時洇了圈水痕，原注“形容人來人往，非常熱鬧”的字旁，那水痕把“熙”字的“灬”底泡成了波紋狀，又往“冷冷清清”詞條里漫，像熱鬧與冷清在紙面上打著轉(zhuǎn)。更奇的是夾在書里的半片蘆葦葉，葉邊的鋸齒“印”在“渡口”兩個字的空白處，倒像給字鑲了圈水色的邊。

“快看對岸的趕集人！”二柱舉著蘆葦桿往河對岸指。竹籃“晃”在肩頭的婦人，挑著菜筐“噔噔”走的老漢，還有追著蝴蝶“咯咯”笑的娃，人影在晨霧里“浮”著，像被水打濕的年畫。老艄公解開纜繩，木船“吱呀”離了岸，槳葉“攪”著水，“嘩嘩”地把人影“劃”得越來越近。

這話像往場景詞的湖里投了把碎銀。楊永革摸著青石板的凹痕，那是無數(shù)雙腳“踩”出的印，深的地方還積著水，映著蘆葦?shù)摹熬G”和天空的“藍”，像把整個渡口的景都“收”進了小水洼。他翻了頁書，“晨光熹微”詞條的空白處，有人用墨汁點了幾顆星，星旁畫了道弧線，像木槳劃過水面的痕，筆畫雖淡，卻能看出落筆時的“輕”——怕攪散了晨霧似的。

“場景這東西，最講‘搭’。”老艄公把船“泊”在對岸，纜繩往樁上“繞”了三圈，“你看這渡口，有船就得有岸，有槳就得有水，有趕集的人就得有等船的影——缺了樣，景就散了，像沒穿線的珠子，滾得滿地都是。”他指著蘆葦叢里的水鳥，“鳥飛起來，翅尖得碰著水；船劃過去，浪得推著蘆葦晃——這樣才叫‘活’景。”

孩子們這會兒在沙灘上“畫”渡口。最小的娃用樹枝“勾”出船的輪廓，二柱往船邊“點”了串小坑，“這是水波紋”；趙阿姨提著洗衣籃路過，笑著往“船”旁“擺”了塊圓石頭，“這是老艄公坐的墩子，沒它，景就少了點穩(wěn)當。”

楊永革翻開書，“炊煙裊裊”詞條上落了片蘆花，花穗的“軟”剛好墊在“裊”字的長撇下，像給那筆畫安了個浮子，不讓它“沉”進紙里。他突然發(fā)現(xiàn)，“景”字的筆畫間藏著“物”——“日”字像渡口的太陽，“京”字像岸邊的草棚，連最后一捺都拖得“長”，像木槳伸進水里的影。

“場景詞原是拼畫的塊。”他指著“景”字笑，“船是一塊，水是一塊，人是一塊，風是一塊，拼在一起才是全的——少一塊，就像饃缺了角，看著空。”

日頭爬到頭頂時，渡口的場景突然“稠”了。趕集回來的人“擠”著上船，竹籃里的新布“飄”著藍，菜筐里的番茄“亮”著紅；老艄公的煙袋鍋“吧嗒”響，火星“落”在船板上，被他用腳“碾”滅；連水鳥都“湊”過來，繞著船“飛”，像在看誰的籃子里有谷粒——所有的物事都往一處“擠”，像浸了水的棉絮，越擠越暖。

變數(shù)出在一陣急風里。風“掀”著船帆，木船“晃”得厲害，一個婦人的鞋“掉”進水里，“漂”著往蘆葦叢去。二柱“撲”過去抓，腳卻“滑”在船板上，老艄公伸手“撈”住他，自己的草帽卻“飛”了，“旋”著落進水里，跟著鞋一起“漂”——風把原本齊整的景“攪”亂了，卻攪出點活泛的趣。

“這叫‘景隨風動’。”老艄公把二柱“扶”穩(wěn)，笑著看水里的草帽，“剛還整整齊齊的，風一吹就亂了套——可亂有亂的樣，鞋漂著是一道，帽旋著是一道，比死死板板的好看。”他用槳“勾”住草帽，“你看，亂過之后，景又歸了位，只是多了點水痕，像給畫添了筆皴。”

風停后，楊永革發(fā)現(xiàn)《漢語形容詞選解》被吹到了“風雨交加”詞條，頁面上的水痕剛好把“風”字的“幾”框成了船的形狀，“雨”字的四點水“淌”下來，像船板上的積水。他把書往船舷上“放”，船身“晃”著，書頁“嘩啦啦”響，像在跟水里的影“說”話。

“場景能‘記’事呢。”他對著水里的鞋影笑，“鞋掉了是一樁，帽飛了是一樁，風停了是一樁，這些事都藏在景里，以后想起渡口，就會想起今天的亂——比平平靜靜的記得牢。”

孩子們聽了，把沙灘上的“船”畫得歪歪扭扭，還往“水”里扔了些蘆葦桿，“這是風刮的浪”；二柱撿來塊碎瓷片，往“岸”邊“擺”，“這是掉水里的鞋”。老艄公看著笑，往孩子們手里塞了塊烤紅薯，“熱乎的，拿著暖暖手——景里有了熱乎氣，才叫過日子的景。”

午后的陽光把河面曬得“金燦燦”的。掉水里的鞋被撈上來，“晾”在船板上，鞋尖的泥“印”著水紋，像幅小畫；老艄公的草帽“掛”在桅桿上，風吹著“晃”，影子“投”在水里，跟著船一起“走”；連知知都蹲在岸邊，尾巴“掃”著沙灘，把孩子們畫的“船”掃出些毛邊，像給景鑲了圈絨。

楊永革翻著書，“雞犬相聞”詞條旁，有人用紅筆描了只狗，狗旁邊畫了只雞，雞的影子“拉”得老長，像能“夠”著對岸的炊煙。他突然想起張大爺說的“景是串起來的”——渡口連著河，河連著田，田連著村，村連著灶臺的煙，抽一根線頭，就能把所有景都“牽”出來。

傍晚收工時，各種場景“歸”了位。木船“泊”在岸邊，纜繩“系”得牢牢的；趕集的人“散”回村里，竹籃里的藍布“搭”在肩上，像片小帆；連水鳥都“歇”在蘆葦叢里，偶爾“撲”棱下翅膀，把夕陽的金“抖”進水里——所有的景都“靜”了，像戲演完了，演員在后臺喘口氣。

楊永革翻開《漢語形容詞選解》，“熙熙攘攘”詞條旁多了行字：“場景從不是死的畫面，是物件在跟時光搭話——用‘動’說熱鬧，用‘靜’說安穩(wěn)，用‘亂’說活泛，用‘齊’說妥帖。詞也不是死的，是跟著物事的性子‘拼’，該聚時不散，該散時不戀，該亂時不僵，這才是場景的真。”書頁上的水痕和墨跡纏在一起，洇出個“融”字，像船影融在水里，分不清哪是船，哪是影。

張大爺坐在岸邊的石頭上，煙袋鍋“磕”著石棱，火星“落”在水里，“滋”地滅了，說“這景看著就舒坦”；老艄公把木槳“收”進艙里，船板“擦”得干干凈凈，笑“這景得護著，明天還得用呢”；知知趴在楊永革腳邊，望著水里的夕陽“汪”了一聲，像在給這場景的畫兒題字。

楊永革摸著書里的“融”字笑，突然懂了這些“一幕幕”的場景詞章，原是來教大家“共處之道”的——太擠則亂，太疏則空；場景就得這樣，“聚”是緣，“散”是分，“變”是趣，卻始終跟著時光的步子“走”，把位置給了該去的地方。日子也一樣，該湊時別躲，該分時別戀，該變時別板，這樣的“景”，才“熨帖”得順眼，不那么別扭。

他沒察覺，書頁間的蘆葦葉“印”著水紋，把最后一縷場景“拓”成個“全”字，還在微微“發(fā)亮”。而渡口的水面上，夕陽“沉”成的金紅，被晚風“吹”得“碎”，像在說：這一幕幕的場景里，藏著最全的日子呢......

夜色深了，所有的“景”都靜了。船不再“晃”，水不再“響”，只有老艄公的咳嗽聲“飄”在岸邊，像給這場景的畫題了個跋——等著明天太陽出來，再鋪新的紙，畫新的景。