梁曦聽課很認(rèn)真，抬頭看著幻燈片幾乎是一動(dòng)不動(dòng)的。我在旁邊跟時(shí)一交換著眼神，兩個(gè)人空前的感到羞愧。
時(shí)一把草稿紙推過來，我明白上面寫了字。
時(shí)一：喂，什么情況？
我：我……也不知道……氣氛很奇怪的樣子。
時(shí)一：==||你都沒有發(fā)現(xiàn)你被圍觀了么？
我：有嗎？
時(shí)一：快答應(yīng)吧，人家都開始倒追了。我看你其實(shí)蠻喜歡人家的不是嗎？
我瞪了他一眼，又看了一遍字條上的字，然后瞥一眼梁曦。
我是想說“我不知道”“我不確定”還是說“怎么會(huì)”呢？寫下的字表現(xiàn)不出戲謔而不在意的口氣，所以什么都不回復(fù)好吧？
坐在前面的蕭予，目光若有若無的在我們兩個(gè)之間飄忽著。
下課鈴打了。
時(shí)一看我仍然不回答，把草稿本抽過去，在上面刷刷寫了幾個(gè)字，又推過來。
我沒看他寫的彎彎扭扭的字，冷颼颼的目光射過去：“你說話不行啊？”
時(shí)一狠狠地瞪了我一眼，超大聲的吼了一句：“蕭予怎么辦？”
我的冷汗瞬間下來了。
所有的人都停下議論，轉(zhuǎn)向我們，一百八十多雙眼睛盯著我們兩個(gè)，我?guī)缀醵寄芨械侥抗庠谖乙路献瞥龅亩础?/p>
“什么，我怎么了？”蕭予并沒有轉(zhuǎn)過來，冷冰冰的語調(diào)很顯然的說明她生氣了。
我第一時(shí)間抓過時(shí)一的草稿紙，把寫了對(duì)話的那張扯下來揉成一團(tuán)塞進(jìn)口袋，大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著，想著怎么給糊弄過去。
周圍的人似乎意識(shí)到了尷尬的沉默，迅速恢復(fù)了正常，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅是正常了……教室里說話的聲音比平時(shí)大出一倍，我覺得我的腦子要炸開了。
“說啊，我怎么了？”她依然不肯轉(zhuǎn)過頭來，似乎生怕別人知道她就是剛剛那個(gè)“該怎么辦的蕭予”。
“他想抄你電路作業(yè)……我正在試圖進(jìn)行勸導(dǎo)……”我的強(qiáng)作鎮(zhèn)定。
“蕭予，這個(gè)名字好好聽啊，我們上次是不是見過？”梁曦突然插進(jìn)來，救了我一命。
“謝謝，”蕭殿下毫無預(yù)料中的受寵若驚，一臉淡然的轉(zhuǎn)過頭來，掃了一眼梁曦的笑容，“你的名字也很好聽，梁曦，帶曦字的名字都很淑女。”
“呵呵，我才不是什么淑女呢，”梁曦眨眨眼睛，笑容可掬，“我覺得你很符合古典美女的標(biāo)準(zhǔn)呢。”
“過獎(jiǎng)了哦。”
收下了？！魔女殿下把剛剛的“古典美女”收下了！？就算美女吧，那兒古典了！？
我和時(shí)一兩人有點(diǎn)不知所措的看著兩個(gè)互相恭維中的女生。黎耀睡眼朦朧，對(duì)著我們臉上的驚駭發(fā)了一下呆，完全不在狀況中，然后轉(zhuǎn)過去，趴在桌子上睡著了。
這個(gè)時(shí)候，盡量找一個(gè)女生解釋是不是，女人最了解女人了對(duì)吧？
我們兩個(gè)不約而同的轉(zhuǎn)向坐在后面的連梓。
“這是什么情況，她們兩個(gè)什么時(shí)候關(guān)系那么好了？”時(shí)一問。
“古典美女怎么回事，魔女的隱藏屬性么？”我問。
連梓認(rèn)真觀察了一下戰(zhàn)況，緩緩地?fù)u了搖頭：“你們看不出來嗎？”
“看出來什么？”我跟時(shí)一對(duì)視了一下，完全沒時(shí)間鄙視自己的智商。
“這兩個(gè)人較勁兒呢。”連梓神秘的笑著，壓低聲音。
那臉上的興奮是怎么回事啊！？
“不會(huì)有什么犧牲吧？”坐的離她們最近的我突然間感覺到前所未有的危機(jī)，忐忑不安的開口。那兩個(gè)女生臉上帶著讓人脊背發(fā)愣的微笑，不知道在說著什么開心的事情。
時(shí)一也眼巴巴的看著連梓，后者不知道是由于對(duì)“女神之戰(zhàn)”的興奮，還是面對(duì)時(shí)一時(shí)候的羞澀，臉頰微微的紅著。
“又不是真的打架，就算真的打起來，犧牲品也只會(huì)有沈一默你啦。”連梓笑著。
……
時(shí)一用手肘碰碰我，笑得很邪惡。
“這個(gè)，不存在的。”被上課鈴救了一命的我轉(zhuǎn)過身去，兩個(gè)女孩的對(duì)話已經(jīng)結(jié)束，梁曦專心致志的看著書上的練習(xí)題。
蕭予在和白影說話，白影露出一個(gè)笑瞇瞇的側(cè)臉，不經(jīng)意般的看了我一眼。
如果一開始你就沒有打算回頭，那么那來者不拒的態(tài)度算是什么？
那天，她的確是那么說的。那個(gè)清清涼涼，浸濕了白影淚水的晚上。她說，既然不喜歡，為什么給希望。
既然不打算回頭，一開始為什么不說清楚。
一邊不斷地給人以希望，另一邊卻是不斷落空的期待。笑嘻嘻的關(guān)心之后那冷冰冰的態(tài)度，傷害之后居高臨下的憐憫，如果我是那個(gè)你連情緒都不愿意顧忌的人，何必要這樣折磨我。
放過我吧。
我怔怔的看著白影的臉，她眨了眨眼睛。
我知道她想說什么了。我現(xiàn)在所做的事情，跟鄧允沒什么區(qū)別……甚至，更糟糕。不自覺的打個(gè)寒戰(zhàn)，回過神來發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)聽不懂老師在講什么了。
幻燈片上變壓器的互感公式一個(gè)一個(gè)蹦出來，我手下的筆漫無目的的畫出一道道黑線。
“你在畫什么啊？”梁曦低聲說，湊過來。
我搖搖頭，伸手把畫滿了黑線的那張翻過去。
“給我看一下嘛，那么小氣的。”梁曦嘟著嘴，又是那副很委屈的表情，伸手想要來搶。
“那邊有什么問題嗎？”電路老師的目光從電腦屏幕上方掃過來，語氣禮貌的讓人不舒服，聽上去就像是在說“同學(xué)，你貴姓啊”。
然后接下來肯定就會(huì)是：“過來讓我認(rèn)識(shí)下”。
梁曦一臉無辜的回視著，搖搖頭。
我一臉茫然的掃視著幻燈片，假裝正在努力思考什么問題。
“說你呢，那個(gè)穿的很個(gè)性的同學(xué)，”電路老師慢悠悠的聲音在瞬間寂靜的教室里聽上去無比的清晰，他刻意拖長了尾音，還帶了點(diǎn)東北話的味道，“你有什么問題嗎，看你一臉茫然的，有什么問題一定要問哈。”
我仍然裝不知情。
一般來說，老師這樣說一下也就過去了，可是電路老師不知道今天哪根筋搭錯(cuò)了，當(dāng)我以為危機(jī)解除，正松口氣的時(shí)候，他竟然又開口了：“那個(gè)襯衣外面套坎肩的同學(xué)，說你呢。”
好吧，都說到這個(gè)份上了。
我慢慢的轉(zhuǎn)向他，帶著慣常的好孩子笑容，然后搖了搖頭。
“你叫什么？”他站起來，從掛在墻上的單肩包里翻出一沓名單。
“沈一默。”我嘆口氣。
怎么這樣的事情總被我碰到，難道下學(xué)期我又要重修電路了？
他卻只是笑了笑，并沒有做標(biāo)記的動(dòng)作：“以后你就是我的科代表了。”
梁曦憋的滿臉通紅。