我有我的世界！每個人都要有，都應有自己的世界，可以毫無保留地認識自己。我的世界里有我的苦樂，有親人朋友。當然還有那些混蛋！有人說我太悲觀，有人說我是憤青，有人說我太傻太天真！我說我過的很真實。我很普通很普通，出生在很普通的貧窮農民家庭。我曾經是個小小少年，經過人生幾次曲折如今有幸進入夢想成長的地方濟南大學。我不才，我把自己二十年的心路歷程和感悟斗膽用劣文拙字寫下來，僅供有同感同命的人閑暇時把玩。希望您們能有所收獲，愉悅身心，娛樂而已。寫的僅是我個人之見，我一直尊重每個人的觀點，任何人都不能左右他人！

小學。

自己小時候最開心，雖然經常被狗欺負，但我從沒害怕過，反而讓我變得堅強。我知道自古英雄出少年，但是想早戀但已經晚了！記得小學每天放學后，我和小伙伴爭先恐后的跑到大橋下，為的是能夠撿到寶貝～鉛筆刀，鉛筆，等等。那時的自己，真可謂窮歡樂，也是真幸福！小學我們沒有玩具，我們特聰明，用破方便袋當降落傘玩。我們用破書紙疊“寶”，有時我們打的手都腫了，卻也樂此不疲，我們是多么執著啊！要是今天還有這種精神，劍橋也能考上，諾貝爾獎也能得好多！

可是今天我變了，當然我們一起得伙伴還有很多都堅持奮斗在漫漫求學路上！小學。從小我們就有上大學的夢想，小學時特別羨慕初中生，初中時向往高中。曾經還傻傻的想，只要考上高中，大學不上自己也知足了。小學里有那么多有趣的活動，比大學里好多了。記得那么清楚，跳繩，踢毽子，跳八根線，偷金子，打槍炮等等。真的是數不勝數，當時玩的多么盡興，僅僅因為喜歡和高興。我們可以忘記上課鈴聲，等到老師大喊，我們才多么不情愿的回到教室。我們有規則，有輸贏，卻沒有獎罰，心里高興！自己最幸運的就是遇到了我的啟蒙老師～宋老師。也完成了我在小學拿獎狀的心愿。第一個，也是唯一一個！對我來說也是彌足珍貴。

小學。

浪子回頭金不換。自從我的啟蒙老師教導我，自從我的同伴幫助我，我就脫胎換骨了。我痛改前非，重新做人，做一個積極向上努力進取的好人。我那敬佩的親愛的老師真有眼光，他一眼就看出我不是凡人。

我在小學時，放學就放羊，你一定不敢相信，我很早就當過接生婆，羊宰，小豬，它們和我有感情，我和它們是朋友。以至于后來因交學費我們把一只公羊賣了，我淚流滿面，我一點也沒有夸張。我是個很重感情的動物！我愛小羊。

它們小時候怕涼，晚上睡覺我就摟著小羊睡覺。它可挺話了，毛也柔順。我特別喜歡小羊。花花草草都有生命，人活的太累了就看看花草，身心健康。小學羨慕別人有彩筆，自己攢了很久很久很久很久才攢了四毛錢（當時就是富豪的身價，娶媳婦也差不多了），自己又厚著臉皮向奶奶討了兩毛！奶奶最摳門，平時一分錢她都看的緊，即使在過年時也不過給我們小的五毛錢。我那天好運來了，說好聽的，干活勤快，表現好了啥事也好商量！但是也需察言觀色，奶奶心情不好時，最好別沒事找事。否則天可真要塌了，雷霆大怒我就完了。自己真有了錢又當不住糖果**又這樣想，彩筆又不能吃，還不如買好吃的。結果一發而不可收拾，自己‘傾家蕩產‘。后悔莫及！

我那個親娘啊！自己認認真真寫的日志被自己一不小心刪了一大大半，嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚！我明白有失就有得！在前進的道路上必然會遇到困難，我不會退縮！繼續寫我的世界。哥就瘋狂一次了，為了自己的夢想。小學時，無憂我慮，自由自在！放學了就像飛機一樣往家竄，上學時腚上卻像粘在座位上拿不下來。小學時我們吸煙了，就是葫蘆稈子。小學里無欲無求。屋外下大雨了，我家里屋里內下小雨了，家里也沒有一把傘，或許當時我們那還沒賣的。下雨了我就用蛇皮袋子，一折就不被雨淋了，但是遇到風就沒辦法了。小時候無法無天，爬樹是我最喜歡的運動！呵呵

爬樹可不容易，我瘦的像一只猴子，因次天生適合爬樹。看到其他小屁孩羨慕的眼神，我那親娘啊，真高興啊！小小的虛榮心得到滿足。小學，因為給老奶奶撿了樹枝，老奶奶獎我好吃的。結果很長一段時間每次走路都撿樹枝給老奶奶，以換好吃的。還有一次聽說，把人家丟的鑰匙撿到歸還則必得重謝。你不知道我呀就是個天才～天生的蠢才！我偷偷把叔叔家的鑰匙藏起來，等大人們都因找不到而著急時，我很驕傲的把我藏的拿出來，而且很自豪地大聲說：“這是我藏起來的！”大人們苦笑不得，都啞口無言。后果不用我說了，我被迫進行了思想教育。

人要活在當下，特別是活在快樂中，即使周圍全是痛苦。人可以回憶過去，但是不要沉浸在悲傷中。小學最開心最難忘最期待的就數小學畢業，清楚地記得畢業那天，我們一起吃西瓜！經歷過初中高中后才懂得也只有在小學有畢業典禮，雖然那么簡單簡陋！也只有小學的畢業輕輕松松，除了相互的祝福沒有像中考高考讓人窒息的緊張！畢業后，我們都有一個結果，到也離家不遠的初中繼續深造！小學在這個夏天畫上了圓滿的句號。此時的我怎么也不會想到初中有那么那么多的曲曲折折！未來總是遙不可及，是不是應該放棄？笑迎挑戰，勇敢面對！否則就去死！

小學時最常干的事最重要的事就是放羊和喂豬。我家的豬特能吃，雖然我家只有過年才能吃上好東西，我總有個疑問“為什么平時不花點錢也買點好吃的？為什么只有過年了，摳門的父母才舍得花錢？難道過年了，東西就便宜？難道過年了，財神爺會來送錢嗎？為什么我家的錢老是不夠花的？為什么別人家就有錢？要是中國也有圣誕老人多好，那樣我也有新年禮物了。”

每每看到老師因教不會同學而傷腦筋時，我就替老師著急，哥喜歡急人之困。經過俺的仔細鉆研，終于想出了一個好方法。老師在講新知識之前先讓我們做后面的習題，同學們必定有很多不會做的題目。于是老師再講新知識，講完了馬上讓同學們去解題。結果，老師的教學收到了非常好的效果。此方法的關鍵是讓同學們知道一個道理，那就是不學新知識這問題你沒法解決。從而將“要你學”變成了“我要學”，同學們學習的積極性很快就提高了很多。啊，很快哥就成了全校的名人。人怕出名豬怕壯，想想就知道哥吸引了很多小女生的眼光。羨慕吧，那就學聰明點哦！每每看到老師因教不會同學而傷腦筋時，我就替老師著急，哥喜歡急人之困。經過俺的仔細鉆研，終于想出了一個好方法。老師在講新知識之前先讓我們做后面的習題，同學們必定有很多不會做的題目。于是老師再講新知識，講完了馬上讓同學們去解題。結果，老師的教學收到了非常好的效果。此方法的關鍵是讓同學們知道一個道理，那就是不學新知識這問題你沒法解決。從而將“要你學”變成了“我要學”，同學們學習的積極性很快就提高了很多。啊，很快哥就成了全校的名人。

人怕出名豬怕壯，想想就知道哥吸引了很多小女生的眼光。羨慕吧，那就學聰明點哦！每每看到老師因教不會同學而傷腦筋時，我就替老師著急，哥喜歡急人之困。經過俺的仔細鉆研，終于想出了一個好方法。老師在講新知識之前先讓我們做后面的習題，同學們必定有很多不會做的題目。于是老師再講新知識，講完了馬上讓同學們去解題。結果，老師的教學收到了非常好的效果。此方法的關鍵是讓同學們知道一個道理，那就是不學新知識這問題你沒法解決。從而將“要你學”變成了“我要學”，同學們學習的積極性很快就提高了很多。啊，很快哥就成了全校的名人。人怕出名豬怕壯，想想就知道哥吸引了很多小女生的眼光。羨慕吧，那就學聰明點哦！