“符文！作為和魔力節點回路共稱的兩大元素應用體系之一，其通用性與易學性相比起魔力節點回路要好上許多，所以讓研究學習符文體系的人比研究學習魔力節點回路的人要多上不少。但長久以來，在符文學這個領域之中，能夠稱之為大師的人，和魔陣學相比之下，卻有著很大的差距，為什么？”

站在這個空曠的房間中央，讓一群學生直接席地坐在自己的面前，就在周圍無數的符文環繞下，西諾開始了今天的課程。

“因為它的易學，基本上所有人在學習研究符文學三四年之后，就可以使用一些簡單的符文用于器物制造。但也正是這種易用性，讓大部分的人以為自己已經掌握了符文的運用，對于后續的加深學習也就不再上心。一群人自以為掌握了符文的運用，其實只是一些簡單的皮毛，就這樣也開始沾沾自喜，無盡滿足。白癡！也正是有這些人的存在，符文學才被排在魔陣學之下。”

說起這些，西諾平靜的聲音中不由的帶起了絲絲怒氣。過了一會兒，等心情完全平靜下來后，他才繼續開口。

“到了我這里，我不希望看到有這樣的人存在，你們接下來6年的學習都將由我負責，所以我要求你們必須保持著虔誠的心理來進行。不然，我隨時都可以將你們趕出我的課程，明白嗎？”

“是！”轟然答應，如果這時候還猶豫的話，只能說明這個人的腦子被驢給踢了。

點點頭，對于這些學生的反應西諾很滿意，“這是一個能夠增加武器鋒利度的‘中級利刃符文’。”單手一招，一枚散發著淡淡光芒的符文就自動從不遠處的空間中飄飛過來，安穩的停留在他手掌上方。

“而這，則是一個失敗的‘中級利刃符文’，”伸出另外一只手，又是一枚閃爍著光芒的符文飛了過來，穩穩停下，“誰能告訴我它們兩個之間的差別？”

“我知道！”西諾的話音剛剛落下，坐在地板上的一名學生就舉起手臂高聲喊道。

“很好，劉允你來告訴我它們兩個之間的差別是什么？”對于這名學生，西諾有些印象，這一屆新生中的佼佼者，在進入清羽學院之前，就已經能夠熟練的使用一些簡單的符文。

“光芒，它們之間的差別是光芒。成功的‘中級利刃符文’上面，光芒溫和均勻。至于那個失敗的‘中級利刃符文’，在符文下方的位置上，光芒相較上方的區域黯淡了一些。”得到西諾的同意，劉允自信的說出了自己的看法。

聽著劉允的話，坐在周圍的學生頓時全都將目光集中到了那個失敗的‘中級利刃符文’上面，仔細觀察后，果然發現那籠罩著整個符文的淡淡光芒里，位于下方區域的光芒要比位于上方區域的光芒黯淡上那么一點點。

“果然是劉允，觀察力真強......”按照劉允的話看出兩個了符文之間的差別后，周圍頓時出現了一陣感嘆的私語。

“真的是這樣嗎？”看著漂浮在西諾手中的兩個符文，吳杰隱隱感覺劉允說的不對，而且直到現在作為老師的西諾也沒有開口贊成。

深吸一口氣，吳杰慢慢閉上了眼睛。

一剎那，一道精神力從腦海中的金丹中蔓延而出，緩緩覆蓋在了他的眼球上面。這是吳杰最近才嘗試完成的精神力新運用，因為眼球屬于人體器官中絕對脆弱而又獨一無二的地方，剛開始將精神力向著這里覆蓋的時候可是讓他吃了不少的苦頭。

說起來，這種方法還是記憶中那些曾經他在地球上看到過的小說給的他靈感，不過實驗成功后，確實帶給了他很大的方便。

精神力覆蓋完，吳杰睜開了眼睛。此刻，他那一雙原本平靜的眼睛變得深邃無比，仿佛一個漩渦，將周圍的光芒色彩全都吸引其中。

“果然，光芒的表現只是表面的情況，內在，才是這枚符文失敗的原因。”雙眼中充滿精神力后，呈現在吳杰眼中的世界已經發生了徹底的改變，原本那些不被肉眼所見的東西此刻全都顯現在了吳杰的眼中。

特別是那些游離在空氣中的元素能量，此刻更是無比清晰的出現在了他的眼中。同樣，兩枚符文的差別，在此刻，也徹底的顯現出來。

“還有別的回答嗎？”掃視著坐在自己面前的所有學生，西諾淡淡的問道。

一片安靜，劉允此刻高昂著頭，在他的想法中，接下來老師就會點名表揚，所以顯得很是驕傲。

“元素比例不平均，成功的符文上面，各個位置所蘊含的元素能量完全相同無比均勻。而那個失敗的符文里面，元素的含量，有的地方多，有的地方少，很不均勻。”見沒有人開口，吳杰才靜靜地說道。

一時間，在這空曠安靜的房間之內，只有他一個人的聲音在回蕩。

“哦？你確定？”挑了一下眉毛，西諾的語氣依舊平淡無比，讓人察覺不出他此刻的心情。

“是的。”坐在學生隊伍的最后面，在所有人的注目禮下，吳杰依舊平靜的點點頭。

“呵呵......哈哈哈哈......三十個學生里面，只有你一個人看到了本質，果然不愧是本屆新生中的第一名。要知道，有些已經研究符文十數年的老人都不一定能夠看得出來，吳杰是吧，你很不錯。”先是微笑，后是大笑，本來對吳杰的成績還有些懷疑的西諾再無一絲懷疑，在他的思想中，只有那些對于符文進行長時間研究的人，才能夠發現它們的本質。現在，他開始為擁有吳杰這樣的學生感覺驕傲了。

“是的，就像吳杰所說，在中級的符文中，元素能量的均勻度對于一枚符文的成功與失敗有著很大的影響，這種情況的外在表現就是符文的光芒。均勻、溫和、燦爛而不奪目，具有這種光芒的符文一般都屬于成功品。雜亂、刺眼、暗淡，散發出這樣光芒的符文基本都存在著問題，這也是辨別一枚中級符文是否能夠進行使用的基本方法之一。至于到了高級符文，那又是另外的方法，不過那距離你們都還太遠，在這里我們不進行學習和講解。”

雖然沒有否認自己的回答，但聽到西諾那種毫不掩飾的贊賞，劉允的心中還是出現在一絲絲的不平衡。不由的，在看向那個靜靜坐在后面聽著西諾老師講解的身影時，目光也復雜了起來。

“今天我們依舊講解各種初級符文，如果在一年級升二年級的考試中你們表現良好的話，從二年級開始我將開始為你們講解中級符文的刻畫與應用。”

“好了，現在開始認真聽我講。”

接下來，西諾開始為在座的學生講解各種各樣的初級符文，而當西諾介紹到一個符文的時候，他總是隨手一招，然后一個對應的符文就會從遠處飛來漂浮在他的手上。讓所有學生看著實物一點點的學習，這樣的方式很是新鮮，自然而然的就提起了所有學生的興趣。

而吳杰，此時也已經將精神力重新收回到了金丹之內，使用這種方法看世界雖然對吳杰的幫助很大，但精神力的持續消耗對于現在的他來說，還是有些承擔不起來，所以也只能在關鍵的時刻用上一會兒。