程志遠抬頭朝林俊看了一眼，眼神有些疑惑，“你說你們？也就是說你也是參與者之一是嗎？”

林俊站起來，大言不慚的說：“那當然，我、嚴叔叔和程阿姨，我們三個就是主創，我負責漫畫的劇本創作，坦白的說我就是個編故事的！編給同齡人以及年齡更大的哥哥姐姐們看的故事，然后經由程阿姨的手畫出來，再讓嚴叔叔賣掉！”

“哦，你很有自信！”程志遠笑了笑，說道：

“只是有時候個人的意愿并不能改變事情的發展。有自信，有夢想是好的，但是不能太盲目，個人的主觀念頭太強烈了，往往會讓你看不清真正的處境，失敗也許就在腳下，只管盯著遠處是要栽跟頭的。”

林俊卻搖著頭說：“非也非也，老爺子如何能知道盲目的一定是我們，而不是你，學生家長、老師和教育專家以及新聞出版總署呢？”

林俊歪著腦袋看著程志遠，對方聽了他的話臉色立時有了一絲波動，于是心滿意足的笑了，果然重生便是自己最大的優勢，只是一些蛛絲馬跡，就足夠自己撥開云霧見青天了。

“《畫王》的盜版問題，以及漫畫的血腥、暴力等不適合給學生兒童看的內容問題，這些確實客觀存在，也應當重視，然而因為這些就徹底否定掉漫畫這一新興產物，這豈不是因噎廢食？

聽您的語氣，似乎已經昭示了《畫王》的下場，但是它是它，我們是我們，只是您依然不看好我們。所以我猜測，剛才我提到的那些個團體，普遍的都對漫畫有了很深的成見。”

程志遠這個時候，才真正的正視林俊，他盯著林俊打量了一番，而林俊也怡然不懼的與他對視。

半晌老頭才說：“古時甘羅十二歲拜相，你也不差！你有什么想法，都可以跟我說說，雖然跟我說不一定能改變一些事情，但老頭子我，自問還是很開明的，最喜歡聽一些新穎奇妙的言論。”

程志遠拿甘羅來比林俊，這在他心目中已經是正視林俊的說法，而且心目中對他的評價也相當高。

只不過林俊一向對這種虛夸不感冒，更加注重實際的利益，這老頭能夠事先知道這些隱秘的事情，而且再聯系一下他身處的位置，會說不上話才怪！

林俊雖然心中腹誹，但是通過程志遠來改變高層的人對漫畫的看法是唯一的突破口，說不得他就得認真的對待了：

“這一切的事情，說起來都是國內的盜版商搞出來的，既然內容是盜版的，自然是考慮利益為先，當然不會注意內容是不是適合讀者閱讀了！只是盜版雖說令人頭疼，但那些內容畢竟是國外的人畫的，我們控制干預不了，可國內的作者就不能不考慮相關部門的態度了。”

“我猜《畫王》撐不了多久就要被封殺了，我個人倒是不介意殺了它祭旗，但是不同意砍掉一整個的漫畫產業。查封《畫王》，打擊盜版，銷毀帶有暴力、血腥內容的書籍刊物的同時，號召國內發展原創的，健康的動漫事業，這樣豈不是更完善？”

按說歷史上的處理方法，顯然是把《畫王》抓了典型了，這是典型的一顆老鼠屎，壞了一鍋湯。

大力力度倒是足了，可過后沒少讓人詬病，就連后來的網絡游戲也是一樣的。單純的鐵拳并不是最好的處理方式，人都是有逆反心理的，你越不讓看，他心里反而就越惦記，明明是做了好事，反而還落不得好。

只有打一巴掌，再給一甜棗才是最好的處理方法。那些犯了事的，全部接受處理了，剩下的作者自然會老老實實的按照要求創作，不敢輕易越界。

程志遠聽了林俊的說法，似乎很感興趣，笑著說：

“這些東西都是你想出來的？你倒是真敢猜，很多大人都想不到這么遠，也不會往這方面猜，不過我不得不說這些話很有道理。只是即使漫畫不涉及那些敏感內容，我也不太贊同小孩子去看，學生還是應該把精力，都用到學習上，即使是這樣你也覺得漫畫這一行當有必要保留？”

“保留是一定要保留的！”林俊說：“您所說的只能看到漫畫影響學習的一面，還是因為太盲目了！你們沒有辦法讓漫畫變成學生學習的工具，就覺得這東西一定對學習幫不上忙，甚至覺得肯定會拖學習的后退，這想法太膚淺了！”

旁邊的嚴景文聽到林俊居然敢說自己老丈人付錢，那臉都嚇白了。倒是當事人程老爺子毫不在意，反而笑呵呵的說道：“哦，這么說你有更好的辦法了，不妨說來聽聽？”

林俊說：“我小學的課本，都是插圖配文字，很形象很生動，人教版的初中英語課本我也自學看過，同樣是用插圖配字，這不是典型的漫畫風格嗎？

這種簡單、形象的表述方式，最適合作為啟蒙讀物了，你們一方面用漫畫的形式來教書育人，一方面又覺得漫畫不是什么好東西，這豈不是很可笑？”

“呃！”程志遠被問得啞口無言，他還真沒有聯系起這教科書和漫畫這兩種看似完全不著邊的東西，放到一塊兒想過。過了一會兒他才嘆了口氣，說：

“卻是，是我們這些專家、學者，家長、老師們心胸太狹窄，眼光也偏頗，犯了以偏概全的毛病了。照你這么說，這漫畫加入教學的內容，似乎是有好處，但是又娛樂轉為教學，那讀者還會感興趣嗎？”

林俊搖了搖頭，說：“很多學生一本教科書都學不過來，再添一本只是加重負擔而已。很多時候直接灌輸收效甚微，何不用潛移默化的方法？

我給您講一個故事，美國有一家著名的珠寶首飾名店，口碑不錯，每年都花很多錢做廣告，開始的時候效果不錯。

后來做廣告花錢很多，但是效益卻不明顯，如果不做廣告的話又怕知名度下降，于是每年巨額的廣告資金投入，不但不能產生效益，又因為不能放棄而成為一大項開支。

后來這家店的老板請了一名營銷策劃專家，專家給他出了一個主意，這個店主拿出一部分珠寶贊助時下的一部正在開拍的電影，電影上映后有一個場景，那便是女主角去這家店買首飾。

此后，這家珠寶店一躍成為知名品牌，受到很多女星的青睞，又通過這些女星在時尚界打響了名號……”

最后，林俊說：“這其實也是一種廣告，只是沒有夸商品一句好話，甚至連介紹都沒有，偏偏這種潛移默化的推廣方式深入人心，收到了意想不到的好效果。這種廣告叫做軟廣告，并不直接介紹產品，只是簡單的出現在一些場景中，讓人們自然去發現，去接觸，進而了解，通過這種方式，遠遠比收看廣告給人形成的印象要深刻的多。”

“我們不見得一定要在故事中，硬生生的去插入各種學科知識，只要樹立一個形象，比如一個品學兼優的好學生，他在校內校外的故事；抑或者一個差生，因為某些原因，發奮讀書，努力學習之后，進而影響到生活中出現的一些變化。學生看了之后，自然會追捧，進而爭相模仿。德智體美，這四大項可以給學生樹立很多榜樣！”

“何況，這些故事能吸引住學生，會培養學生的閱讀興趣和習慣，從漫畫開始，然后延伸到書籍！很多人并不是天生就愛好閱讀的，直接給他們看印著密密麻麻的方塊字的書籍，恐怕會引起他們的抵觸。可通過漫畫，用這種過渡的方法培養閱讀的興趣，比直接推薦或者命令，讓人去閱讀要更容易接受的多！”

程志遠聽了林俊的一番話之后，高興地拍起了手：

“太好了，小家伙，你說的太對了！我們這些搞教育的，研究了這么多年，真是白費了時間！真不知道你這小腦瓜是怎么長的，果然是兼聽則明，若是我們這些老家伙，多聽一些意見，想法就不會這么偏激了！”

林俊臉色微紅，有些羞赧的說：

“您這話說得太夸張了，教育者和被教育者是兩個階級，有階級就會有對立，大家缺乏溝通才會出現這種情況的。學生和老師如果關系更親密一些，亦師亦友，而不是老師對學生講威嚴，擺架子，學生也就不會害怕老師，心里有什么想法，互相溝通，才會進步。”

程老爺子摸著下巴上稀疏的白胡子，呵呵笑著：

“不錯，不錯，這些意見太寶貴了，老頭子我要一一記住，然后跟老伙計們去合計合計去，小家伙，你這一番話，說不定能顛覆現在的教育模式也說不定！”

林俊在心里撇撇嘴，心說您老就算德高望重，這教育模式豈是說改就改得了的？這話太夸張了！

他不指望自己一兩句話，就讓素質教育徹底取代應試教育了，自己幾斤幾兩重，還是清楚地，只不過讓這些老頭子們意識到這些想法，總會有好處的。

林俊顯然不會認為說到這樣的程度就夠了，他準備繼續發揚他一貫語不驚人死不休的毛病，說道：

“程爺爺，我話還沒有說完，您覺得國內的原創漫畫控制好了，僅僅只是有利于教育嗎？不只是如此，我說發展漫畫產業，利國利民，對國家是有極大的戰略意義的！”

這邊程志遠再度震驚了，對面女婿嘴巴大張，表現的比他還夸張。

嚴景文伸手在林俊后面扯了扯他的衣服，提醒他：忽悠也不能沒邊，說得差不多就得了，小心話說滿了，牛皮吹破了那就不好看了。

林俊卻不管他，伸到后面一爪子拍開了嚴景文的手。