“好了，我們開始上課了，今天老師要講一講北宋文豪蘇東坡。蘇東坡的一生也算是命途坎坷，雖然在詩詞散文書法等各個方面都有很高的建樹，但是唯獨一生政治不得志，愛情不如意。”

“蘇東坡一生在政治上三進三退幾經波折，愛情上三位知己先后離他而去，早早的就死去了，這些都是促使蘇詩、蘇詞、蘇文情感轉變的重要因素。今天老師先問問同學們你們想先聽一下關于蘇東坡愛情的故事還是關于他政治方面的故事。”

“愛情！”很多同學在講臺下大聲說道。

“嗯，好。老師先給大家介紹一下蘇東坡的發妻——王弗。大家對王弗這個人有什么了解？”

“我知道蘇東坡特別想她，在她死了十年之后給她寫了一首詞叫《十年生死兩茫茫》。”

“嗯好，請坐。十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。這是一首悼亡詞，字里行間都飽含著蘇東坡對亡妻王弗的思念之情。老師先把這首詞寫在黑板上，大家默讀幾遍……”

“何老師？”下課后，蘭勝雪來到了何風的辦公室。

“怎么了？”何風停下正在批改一摞作業，抬起頭說道。

“今天去我們班偷聽我講課了？”

“那是聽，怎么能說是偷聽呢？”

“感覺怎么樣啊？”

“可以，《江城子》是以后的學習內容被你把課程提前了啊。”

“難道何老師就聽出我在講《江城子》嗎？”

“小丫頭，老師還不知道你在講什么，你用了一個課時的時間講了悼亡詞的分析方法，不過老師還有一個疑問，如果當時同學們說的是對政治方面的事情感興趣，你怎么能再把話題引導《江城子》上來呢？”

“為什么非要引過來，同學們要是對政治感興趣我只要講《前赤壁賦》就好了，這叫做活學活用，何老師很笨的。”

“好。”何風聽著滿意的點了點頭，“老師都沒有想到這一點，以后繼續加油吧，我看到學生們的反應了，聽的時候很主動，這樣不錯。”

“其實我也有難處的。”

“說來聽聽？”

“語文語文，無非是語言和文學，文學方面的課程我用這種方法能夠很高的駕馭，但是語言方面的課程終究還是要靠學生們的死記硬背了。”

“沒有辦法，應試教育決定了一切，你現在已經做得很不錯了，以后還要繼續加油，三年之后我希望能夠看到你的成績。”

“好，勝雪絕對不讓何老師失望。”

這一年期中考試中，蘭勝雪所教的班級語文成績普遍偏高，這也讓郭校長覺得十分欣慰，蘭勝雪用實際行動證明了當初自己的決定是正確的。又到了冬季，又到了分班的季節，蘭勝雪這次被任命為文科班高一（3）、（4）兩個班級的語文任課教師，其實經過半年的教學，蘭勝雪已經在學校里小有名氣，原先兩個班級的學生一直對外宣傳自己有一個善解人意能夠把枯燥的語文變得生動活潑的美女老師，蘭勝雪聽說后也是非常開心，作為一名老師而言，得到學生的認可是最值得慶祝的事情了。

老師的道路還在繼續，由于高一高二的課程相對不是十分緊張，每天回到家里吃到媽媽做好的香噴噴的飯菜，蘭勝雪的心中也是十分開心。只是雖說母女二人已經搬出來住了，但是過個中秋什么的中國傳統團圓節的時候，娘倆兒還是喜歡和齊志才老兩口聚在一起。有時候蘭如芬也會問問女兒自己終身大事的問題，但蘭勝雪都是含糊其辭的以工作為先敷衍過去，蘭如芬此時想著齊志才曾經勸自己的話也就不多過問了。畢竟自己這輩子婚姻是失敗的，她不想女兒的婚姻也和自己一樣受到來自家長方面的壓力，當初若不是自己的母親強烈贊成，蘭如芬也不會嫁給梅老三這個懦弱的人。

“勝雪，你自己的事兒媽媽就不多過問了，只要你愿意，媽媽就高興。”

“媽……你怎么說這些了？”

“當初媽媽聽你姥姥的嫁給了你爸爸，但是結局你也知道了，所以說你的婚姻大事媽媽不會干預的，也不會催著你逼著你嫁個不喜歡的人。”

“勝雪謝謝媽媽。”蘭勝雪聽后有些感動，一下撲進了蘭如芬的懷里。

“只是你自己的事情一定要把握好分寸，明白嗎？”

“放心吧媽媽，我不會為難別人的，也不會讓自己為難的。”蘭勝雪擦了擦眼淚說道。

“嗯，這樣媽媽就放心了。”

轉眼間又是冬去春來蘭花怒放，蘭勝雪所帶的班級還有200多天就要參加高考了，算起來自己在一中任教也有兩個多年頭了，這兩年里自己付出了很多，也收到了很多的回報，同學們的認可，同事們的支持讓蘭勝雪一步一步地走過來。

這一年夏季，對于蘭勝雪，對于衛縣一中來說都是一個可喜可賀的好日子，這一季，衛縣一中收獲了巨大的戰果，二本以上上線人數512人，創歷史新高，更重要的是這一年衛縣一中出了兩個“尖子生”，蘭勝雪班上的一名同學被BJ大學法律專業錄取，而何風班上的一名特長生則被清華大學美術專業錄取，這一年夏天，郭校長的臉上時時刻刻處處洋溢著豐收的喜悅。