送走了孫老師、王志超，林悅不安地坐在自己的那張床上，看著陌生的房間，陌生的城市，他感到了一份孤獨(dú)和沉重。

傍晚時(shí)分，張杰下班回來，熱情地招呼著林悅，說自己是他的粉絲，對(duì)他的解說深感敬佩。

他是一名視頻剪輯師，也是河北人，說起來還是老鄉(xiāng)呢，很快二人便熟絡(luò)起來。

二人叫了兩份外賣，在房間里邊吃邊聊著，一會(huì)兒房門一響，有一男一女進(jìn)來，張杰拉著林悅出來介紹道：“這是林悅，網(wǎng)絡(luò)紅人、超級(jí)解說，以后就是咱公司的人啦。”

他指著一個(gè)中等身材、長臉的青年男人道：“這是李成風(fēng)，咱們宣傳部的精英。”

他又介紹那個(gè)嬌小的紅衣女人道：“這位美女是于云芳，是設(shè)計(jì)部的高級(jí)設(shè)計(jì)師?！?/p>

這女人操著一口廣東話，道：“哦，小林啊，久仰久仰的啦，歡迎來BJ哦?！?/p>

那男人卻神情冷漠，拉著紅衣女人回到自己房間。林悅、張杰無趣地回了房間，張杰安慰他道：“林哥，你別在意啊，在BJ這地方，很多都是天之嬌子，孤傲的很，這李成風(fēng)就是高學(xué)歷、高智商的人才，被領(lǐng)導(dǎo)慣壞了。時(shí)間處長了就沒什么了，這人其實(shí)也不錯(cuò)。他們夫妻都是廣東的，北漂多年，也挺不容易的?！?/p>

林悅微笑道：“沒關(guān)系，茫茫人海，偌大BJ，大家能在一個(gè)公司工作，在一起居住，就是緣分，大家彼此還不了解，難免有些顧慮吧，我能理解的?！?/p>

林悅一向能設(shè)身處地為他人著想，能隨遇而安、與人為善，雖平凡，卻容易讓人舒服、親近。

張杰點(diǎn)頭稱善，二人年紀(jì)相仿，又有老鄉(xiāng)之情，倒也相處不錯(cuò)，他們洗過澡后，早早休息了。

次日八點(diǎn)，二人洗漱后，一起來到soho三層點(diǎn)了些包子、米粥，吃過早餐后，坐電梯來到天方傳媒，林悅將開始了嶄新的生活。

他先到網(wǎng)絡(luò)部，找劉主編報(bào)到，謙虛的與幾位同事握手，算是相互認(rèn)識(shí)了。這里算他在內(nèi)，共有5位網(wǎng)絡(luò)主播，兩個(gè)負(fù)責(zé)娛樂，一個(gè)負(fù)責(zé)社會(huì)時(shí)政，他和一個(gè)高個(gè)子小伙負(fù)責(zé)體育，此外還有8名編輯負(fù)責(zé)整理、策劃等工作。

隨后，一個(gè)助理帶著林悅來到一間小型會(huì)議室。一個(gè)白發(fā)老者向他走來，助理介紹說這是資深培訓(xùn)師李老師。

這人溫和的笑意，隱藏著睿智的眼神，舉手投足間，散發(fā)著一股自信與從容，這是經(jīng)歷人世的沉淀和升華。給人一種天然的親和感，讓林悅不自禁地注目停留。

李老師讓助手調(diào)試好投影儀、音響等設(shè)備，請(qǐng)林悅坐好，林悅習(xí)慣性地拿出筆和本，認(rèn)真聆聽，做好記錄。畢竟好腦筋不如爛筆頭嘛。

“請(qǐng)問林先生，你認(rèn)為作為一個(gè)優(yōu)秀的解說員，應(yīng)具備哪些素質(zhì)？”李老師先發(fā)問道。

林悅忙站起身道：“我覺得，應(yīng)該熟悉各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的規(guī)則、術(shù)語、最新動(dòng)態(tài)吧，還有就是要能從中挖掘出亮點(diǎn)，引發(fā)觀眾的共鳴吧，呵呵，其他的還希望老師多指教了?！?/p>

“你坐下說，別緊張?！崩罾蠋熓疽馑?，隨手打開了一個(gè)ppt培訓(xùn)教程，只見題目叫《如何成為一個(gè)優(yōu)秀的解說員》。

李老師繼續(xù)著培訓(xùn)，屏幕上呈現(xiàn)出一個(gè)課題“優(yōu)秀解說員需具備的基本素質(zhì)”——形、系、技、智、情。

“所謂形，即是形象，又是形態(tài)。包括解說員的裝扮、氣質(zhì)、聲音等，先說聲音，要做到符合國家播音員考核標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰、渾厚有力，要具有穿透力、有磁性，起承轉(zhuǎn)合要自然平穩(wěn)?！?/p>

“再說形象方面，公司會(huì)根據(jù)您的相貌和主持風(fēng)格給您做個(gè)定位，以便更好的宣傳、推廣，個(gè)人建議你，可以嘗試以休閑T恤，或者干脆用說解說球隊(duì)隊(duì)服為主，這樣會(huì)更有親近感。你還可以戴一副黑框眼鏡，這樣既具有學(xué)者范，也具有鄰家大哥哥的親切感。當(dāng)然，這只是給你個(gè)建議，具體情況會(huì)有設(shè)計(jì)師幫你打造的?！?/p>

“所謂系，指的是知識(shí)體系，就是你剛才所說的專業(yè)的體育常識(shí)、規(guī)則、專業(yè)術(shù)語、戰(zhàn)術(shù)解析以及歷史發(fā)展，甚至是爭(zhēng)議判罰，你必須做到專業(yè)、準(zhǔn)確，不能讓觀眾覺得你是外行，你的解說要無懈可擊、引經(jīng)據(jù)典，知識(shí)性、趣味性并存，才能hold住觀眾的心?！?/p>

“所謂技，指的是利用現(xiàn)代化高科技設(shè)備，豐富、完善你的解說內(nèi)容，使你的解說更具有時(shí)代特點(diǎn)。這就包括音響、視頻儀、影音切換器、虛擬戰(zhàn)術(shù)模板和3D解析器等的操作，你必須能熟練掌握這些設(shè)備的使用，在你未來的工作中，將會(huì)提高你的解說層次，使解說工作更加多元化、多角度?！?/p>

“所謂智，就是根據(jù)比賽的現(xiàn)場(chǎng)情況，總結(jié)出精辟的言論，做出全新的解讀、精準(zhǔn)的預(yù)測(cè)，巧妙地銜接、過度，完成一場(chǎng)精彩的解說，這就需要平時(shí)豐富的積累，加上自己敏銳的洞察力和高超的語言組織能力了。我看過你的解說，你在這方面，有一種與生俱來的能力，不過，你還需要在具體工作中，加強(qiáng)語言的凝練度，假以時(shí)日，這將成為你的殺手锏。”

“所謂情，就是情緒的渲染和引導(dǎo)，這不僅指你自己情緒的控制，還要注意現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，有效地調(diào)動(dòng)觀眾的情緒。但這需要把握好一個(gè)度，不能過猶不及，要適可而止。掌握好節(jié)奏感，將觀眾帶入你設(shè)定的節(jié)奏中，跟著你的情緒走，讓觀眾和你身心合一，這樣，才能打動(dòng)觀眾，成為你的忠實(shí)粉絲。”

李老師說完這五項(xiàng)基本素質(zhì)，稍微頓了一頓，意在讓林悅及時(shí)消化掉。

看他思索片刻后，向老師點(diǎn)頭微笑，李老師便續(xù)道：“剛才我只是講了下大概方向，在接下來的幾天中，我們將對(duì)你進(jìn)行各項(xiàng)系統(tǒng)的培訓(xùn)，最后還要進(jìn)行考核，只有成績達(dá)到優(yōu)秀，才能安排上崗，否則，將延長一周的培訓(xùn)，如果還不能達(dá)到要求，將視為無能力適應(yīng)該崗位，將予以辭退。這在你的合同里也有相關(guān)條款，你明白了吧？”

“嗯，我知道，我一定會(huì)通過考試的?！绷謵傋匀徊粫?huì)被這培訓(xùn)考試所難倒，他知道付出必有回報(bào)，今日的學(xué)習(xí)，是為了他日的輝煌打下基礎(chǔ)，自己必須要完全掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)，才能成為一個(gè)優(yōu)秀的解說員。

“接下來，我們就進(jìn)行普通話基本功、朗讀技巧、新聞播報(bào)等方面的訓(xùn)練。”李老師又打開一個(gè)視頻教程，播放出一個(gè)播音主持基本功培訓(xùn)講解，到了練習(xí)環(huán)節(jié)，他點(diǎn)下停頓，讓林悅反復(fù)跟著練習(xí)。

下午，進(jìn)入語調(diào)發(fā)聲的整體練習(xí)環(huán)節(jié)，李老師發(fā)給林悅幾篇新聞稿、散文，讓他戴上耳麥，一個(gè)人反復(fù)練習(xí)，一會(huì)兒再回來檢查結(jié)果。

林悅不敢偷懶，耐心地練習(xí)著，面前的兩瓶礦泉水都被喝干了，他感覺聲音都有些沙啞了，李老師回來聽了一下，告訴他需放慢速度，發(fā)聲要清脆有利，這樣效果會(huì)更好，讓他先休息一會(huì)兒，不能操之過急，要每天堅(jiān)持練習(xí)，掌握語調(diào)的技巧。

他虛心的接受了老師的意見，雖然滿頭大汗，仍覺得有所收獲。好聲音，將是他今后工作的必要工具，自然要練好了。他休息片刻，又開始了這項(xiàng)枯燥，但十分有意義的訓(xùn)練。

第二天，他進(jìn)行了體育常識(shí)規(guī)則的學(xué)習(xí)，本來他以為自己掌握的體育知識(shí)足夠豐富了，什么籃球、足球、乒乓球、射擊、跳水、舉重等體育項(xiàng)目的規(guī)則，可說是爛熟于心，但沒想到，經(jīng)過老師的介紹，他發(fā)現(xiàn)自己還有不小的差距，不能再驕傲自滿了，于是，他認(rèn)真的豐富著自己的知識(shí)盲點(diǎn)，使自己的知識(shí)體系更加完善。

而接下來進(jìn)行的直播機(jī)器操作，更是讓他大開眼界。為他講演的是一個(gè)剛畢業(yè)不久的稚氣未脫的BJ男孩，看著各種機(jī)器在他手中擺弄，如同戴手套般簡單，不由得心生敬佩。

他虛心求教著，通過閑聊，他知道這個(gè)男孩叫張錚，也是愛好體育的，張錚耐心地給他演示著，指導(dǎo)他學(xué)會(huì)為止。兩人也在教學(xué)相長中，結(jié)下了友誼。

最后兩項(xiàng)智和情，就不是簡單的言語所能傳授的了，公司安排他到編寫組進(jìn)行實(shí)地體驗(yàn)。

一進(jìn)編寫組，林悅便感覺出忙碌的狀態(tài)，每個(gè)編輯一張電腦桌，桌上堆積著各種數(shù)據(jù)材料和草稿紙，那些稿紙能看出多次修改的痕跡。編輯們都在絞盡腦汁，找到一個(gè)亮點(diǎn)。

有的人靜靜地喝著茶水，有的人戴上耳機(jī)進(jìn)入一個(gè)孤獨(dú)的世界，有的人卻在三兩成組交流著想法，以便獲得一絲啟迪智慧的信息。

突然，那個(gè)戴著耳機(jī)的人，霍然站起，把耳機(jī)摘掉，抓起筆來，刷刷點(diǎn)點(diǎn)、一蹴而就，拿著那張紙不住的笑著。

真是“不瘋魔，不成活”啊，看來要想找到靈感，除了前期的積累，還要讓自己陷入一種瘋狂的狀態(tài)，全身心地參悟，才能獲得那天地間那一點(diǎn)靈光。

關(guān)于情緒的把控，最有發(fā)言權(quán)的還是解說員，于是最后的一站，他跟隨的是那個(gè)和他同樣解說體育的高個(gè)子小伙。

這個(gè)小伙是發(fā)哈爾濱人，叫王正陽，人如其名，充滿正義、陽光，他從事解說工作將近一年了，起初和一位50多歲的資深解說學(xué)習(xí)，后來那人家中有事兒，他就逐漸展露頭角，如今也是小有名氣的主播了。

林悅今天將進(jìn)入直播室感受現(xiàn)場(chǎng)直播的氣氛。王正陽解說的是NBA季后賽東部決賽第一場(chǎng)騎士VS凱爾特人。

“各位觀眾，大家久等了，我是解說員王正陽，今天將為您解說，NBA季后賽東部決賽第一場(chǎng)，騎士與凱爾特人之間的對(duì)決?！?/p>

“比賽采取的是7場(chǎng)4勝制淘汰賽，以2-2-1-1-1進(jìn)行比賽，今天的第一場(chǎng)，騎士隊(duì)坐鎮(zhèn)主場(chǎng)?！?/p>

“兩隊(duì)恩怨由來已久，早在詹姆斯尚未加盟熱火之時(shí)，以皮爾斯、雷阿倫、皮爾斯組成的綠軍三巨頭就曾多次阻擊詹姆斯率領(lǐng)的騎士隊(duì)，即使詹姆斯入主熱火，綠軍也成為他登頂東部之巔的最后一道防線?！?/p>

“嗯，這個(gè)小伙子很有解說經(jīng)驗(yàn)，語調(diào)不高不低、從容不迫，值得我學(xué)習(xí)啊。”

林悅坐在直播臺(tái)對(duì)面，能夠清楚地看到這個(gè)解說員頗有成熟穩(wěn)重的氣質(zhì)，極為熟練的切換畫面、調(diào)撥數(shù)據(jù)、與觀眾互動(dòng)，看來自己的解說生涯，還有很長一段路要走啊。