郁清寧對(duì)于教室里的種種視線視若無(wú)睹，依舊低著頭，看著書(shū)，這讓教室里的不少人都對(duì)這個(gè)“陌生”的美女貼了一個(gè)“學(xué)霸”的標(biāo)簽，然而他們卻不知曉，郁清寧是一點(diǎn)兒書(shū)都沒(méi)有看進(jìn)去，而是一直在對(duì)著書(shū)本發(fā)呆。
發(fā)呆？對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，就是發(fā)呆！
高一的下半學(xué)期就要填寫(xiě)分科意向，等到高二報(bào)名的時(shí)候已經(jīng)是分好科了。郁清寧對(duì)于政治地理這些考試要寫(xiě)很多的繁縟科目向來(lái)厭煩，所以分科的時(shí)候毫不猶豫的就選擇了理科。在她看來(lái)，理科比文科應(yīng)該是要簡(jiǎn)單的。
只是沒(méi)想到，今天一翻課本，看到這理科要學(xué)的東西，郁清寧才是知道自己所得究竟是有多離譜。
物理對(duì)于她而言根本就是天書(shū)，別說(shuō)是磁感線什么抽象一些的東西了，就連那些基本的牛頓的三條定律她都不知道是個(gè)什么鬼！化學(xué)的那些個(gè)元素符號(hào)她就只記住了個(gè)二氧化碳、氧氣還有氫氣的，別的是一概不知；至于生物，這個(gè)還算是能強(qiáng)一些，但是也只是比理化能強(qiáng)了那么一點(diǎn)，大部分還是看天書(shū)的感覺(jué)。
郁清寧高一所在的班級(jí)中有不少學(xué)習(xí)還可以的人就因?yàn)槔砜铺y太抽象而選擇了文科，而她這種一直年級(jí)墊底的學(xué)渣，居然會(huì)覺(jué)得理科簡(jiǎn)單從而選了理科……
這個(gè)理由郁清寧現(xiàn)在想起來(lái)都在呵呵了，深深的感覺(jué)到了自己之前真的是在作死！
因而此刻在班里同學(xué)覺(jué)得是在“認(rèn)真看書(shū)”的郁清寧，其實(shí)不過(guò)是沉浸在自己的思緒里，對(duì)自己的前路很是擔(dān)憂。
“美女，能坐你旁邊不？”這時(shí)，郁清寧身旁旁邊忽然傳來(lái)了一道男生獨(dú)有的介于清脆和磁性之間、而又略帶著些沙啞的聲音。
這話一出，不只是當(dāng)事人郁清寧抬頭看向說(shuō)話的那人，就連是班里不少的人也瞬間驚呼起來(lái)。
我操我操！這么大膽的居然敢去勾搭那個(gè)角落的新妹子？真是勇氣可嘉啊！
郁清寧抬頭看了男生含笑的面容一眼，而后又很快的用余光將教室掃了一圈，這將視線重新落到了自己面前打開(kāi)的物理書(shū)上，淡聲回答：“隨意。”
這聲音雖然淡漠，但是絲毫掩飾不掉聲色的圓潤(rùn)動(dòng)聽(tīng)。再加上之前教室里的人都在關(guān)注著事情的發(fā)展，不覺(jué)得的都噤了聲，顯得寂靜無(wú)比，所以郁清寧的聲音很容易的便傳進(jìn)了大部分人的耳中。
眾人聽(tīng)了后都是耳朵一亮，沒(méi)想到這角落里的美女不僅人長(zhǎng)得漂亮，就連這聲音也真好聽(tīng)啊！
男生聞言面色上笑意一閃而過(guò)，而后拉開(kāi)凳子，在郁清寧的旁邊坐了下來(lái)，而后自來(lái)熟的開(kāi)口：“我叫陳熙儀，原來(lái)是高一十七班的，你呢？叫什么名字？原來(lái)是哪個(gè)班的呀？”
郁清寧聞言挑眉，斜了他一眼，意有所指的說(shuō)；“我原來(lái)的名聲不怎么好，知道我的名字你應(yīng)該會(huì)后悔問(wèn)的。”
名聲不好？
陳熙儀聞言先是一呆，而后噗的一聲就給笑了出來(lái)，“我說(shuō)美女，你在逗我玩兒吧？咱們高二這級(jí)也就這么點(diǎn)人，我不敢說(shuō)是都認(rèn)識(shí)，但是這有名氣的我都是了解過(guò)的，沒(méi)人能跟你對(duì)的上號(hào)，你就別逗我玩了。”
郁清寧聞言聳了聳肩，這年頭，說(shuō)真話都沒(méi)人相信，還真是有夠讓人無(wú)奈的。
“我之前在高一十五班，我的名字是……”
“鈴鈴鈴……”一陣急促的鈴響打斷了郁清寧的話，接著一個(gè)中年模樣的老師拿著文件夾，踩著鈴聲進(jìn)來(lái)了。
郁清寧笑笑沒(méi)有再說(shuō)話了，轉(zhuǎn)而坐好了，而陳熙儀眼中則是可惜一閃而過(guò)，而后也端端正正的坐好了，不過(guò)在腦子里還是琢磨著郁清寧會(huì)是高一十五班的誰(shuí)。
“同學(xué)們，我以后就是高二四班的班主任了，我叫喬勝飛，我的電話是……”喬勝飛將文件夾放在講桌上，而后拿了根粉筆將自己的姓名以及聯(lián)系電話都寫(xiě)在了黑板之上。是很流暢的行楷，看著很是賞心悅目。
喬勝飛寫(xiě)完之后又轉(zhuǎn)身面向班里的學(xué)生，笑著說(shuō)：“同學(xué)們都記一下，以后要請(qǐng)假或者是有什么事情需要幫忙的都可以給老師打電話，老師會(huì)盡自己最大的能力來(lái)幫助你們的。好的，那現(xiàn)在呢，我們先來(lái)點(diǎn)一下名。”
喬勝飛打開(kāi)文件夾，翻到了班級(jí)的學(xué)生名冊(cè)后才抬起頭來(lái)，笑著對(duì)班里的同學(xué)們說(shuō)，“大家都知道，我們四班是一個(gè)重新劃分的班級(jí)，很多同學(xué)們之前都是陌生的，包括老師也是，是從別的地方調(diào)過(guò)來(lái)的。吶，大家都知道，今天是開(kāi)學(xué)第一天，所以呢，同學(xué)們?cè)邳c(diǎn)到自己名字的時(shí)候就站起來(lái)給大家介紹一下自己，先互相先熟悉一下，以后好好相處。”
“現(xiàn)在開(kāi)始了，第一個(gè)，陳熙儀。”
“到。”陳熙儀答了到，然后站起來(lái)，露齒一笑，看著十分的陽(yáng)光開(kāi)朗，“大家好，我叫陳熙儀，原來(lái)是高一十七班的，很高興能和大家齊聚在四班這個(gè)大家庭里，希望我們能相處愉快，謝謝。”
陳熙儀說(shuō)完，全班鼓了掌后，喬勝飛便讓他坐下了，然后繼續(xù)，“下一個(gè)，魏曉曉……”
接下來(lái)的人介紹郁清寧幾乎都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，而是在回想著腦海中的剛才突然蹦出來(lái)的任務(wù)提示音。
【叮！恭喜宿主完成支線任務(wù)一：按時(shí)到校，獲得經(jīng)驗(yàn)值20點(diǎn)。請(qǐng)宿主再接再厲！】
【叮！恭喜宿主觸發(fā)“學(xué)神養(yǎng)成”支線任務(wù)一：競(jìng)選學(xué)習(xí)委員。任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)，100點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)問(wèn)是否接受？】
“墨蘭，這個(gè)任務(wù)可以拒絕嗎？”郁清寧在聽(tīng)到這個(gè)的一瞬間就在咨詢(xún)墨蘭了。
“拒絕系統(tǒng)的任務(wù)并不是一個(gè)明智的選擇。”墨蘭回答，“每拒絕一個(gè)就會(huì)扣掉對(duì)應(yīng)成長(zhǎng)任務(wù)經(jīng)驗(yàn)值的三倍。你可要想清楚了？”
三倍？郁清寧皺眉，她現(xiàn)在“學(xué)神養(yǎng)成”的經(jīng)驗(yàn)值就只有20點(diǎn)，這要是扣掉三倍，那她不就成了負(fù)的嗎？
“要是經(jīng)驗(yàn)值變成負(fù)的了呢？”
“系統(tǒng)不會(huì)接受負(fù)的經(jīng)驗(yàn)值，一旦成為負(fù)的，系統(tǒng)會(huì)斷定宿主故意挑釁，從而考慮更換宿主。所以你還是乖乖的接受任務(wù)吧。”
“可是以我的情況……競(jìng)選也不一定能選的上吧？”自己的情況郁清寧是最清楚地了，要她競(jìng)選學(xué)委簡(jiǎn)直就是天方夜譚！
“競(jìng)選就可以了。選不選的上沒(méi)有硬性要求。”墨蘭的聲音含著安慰，“何況你以后努力就好，扭轉(zhuǎn)大家們眼中的形象不是沒(méi)有可能的。”
“嗯，我知道了。”聽(tīng)了墨蘭的話，郁清寧的心豁然開(kāi)朗，沒(méi)有了后顧之憂這才坦然的接受了任務(wù)。
【接受。】
“想什么呢？”胳膊忽然被人撞了一下，郁清寧轉(zhuǎn)頭便看見(jiàn)了陳熙儀的笑臉，“老師還在點(diǎn)名呢，也不怕錯(cuò)過(guò)你了。”
“不會(huì)。”郁清寧淡淡回答，看著自己旁邊的陳熙儀，她腦海中忽然起了一個(gè)念頭，“你是全班第一？”
“照現(xiàn)在的情況來(lái)看，是的。”陳熙儀摸摸后腦，聳肩說(shuō)道。
畢竟名單主要是根據(jù)上一學(xué)期的期末成績(jī)劃分的，所以最前面的應(yīng)該是成績(jī)最好的了。他是第一個(gè)被點(diǎn)到的，所以應(yīng)該是全班第一了。
郁清寧抿唇，想了想詢(xún)問(wèn)道：“那我以后有不會(huì)的問(wèn)題可不可以問(wèn)你？”
“當(dāng)然可以。”陳熙儀爽朗一笑，“為美女排憂解難可是樂(lè)事一件。”
郁清寧嘴角漾起一絲怪異的笑意，“希望你能說(shuō)到做到。”可不要在聽(tīng)到她的名字后就被嚇跑了。
“怎么會(huì)？”陳熙儀笑了笑，而后又問(wèn)郁清寧，“美女，你還沒(méi)告訴我你名字呢？”
郁清寧看了他一眼，抿唇笑了一下，“你馬上就知道了。”
啥？陳熙儀正好奇的時(shí)候，忽然聽(tīng)到喬勝飛的聲音：“最后一個(gè)，郁清寧。”
接著，陳熙儀只聽(tīng)到旁邊的椅子輕輕的挪動(dòng)，然后旁邊的人站了起來(lái)，圓潤(rùn)動(dòng)聽(tīng)的聲音頓時(shí)在教室中響起，“我是郁清寧，我會(huì)努力，讓大家看到一個(gè)全新的郁清寧。”