就在男子手指即將碰觸到紙箱的時候，甲板上傳來一聲喊叫：“他在這里！”
男子聽到喊話縮回了手，領頭的開始吩咐道：“快！出去捉住他！”隨即幾人一同跑出船艙。
魏有期攤到在地，大口喘著粗氣。剛剛真的是太驚險了，到現在他還心有余悸。
“應該是先出去的那兩人發現了其他人，可是是誰呢？也是來救蘇芙的么？”魏有期等了很久，確定外面都沒有聲音了，他才挪開紙盒，慢慢地走了出來。
來到蘇芙躺著的地方，看到被自己異能催眠的男子還躺在那里，看來他們根本沒把他們當回事兒，那人應該也是看到昏睡的他才推測出有人來過。
把手伸向昏睡著的男子，魏有期感知到了來人的模樣：五人中有四人都戴著墨鏡，一副保鏢的樣子站在一個男人身后，那男人個頭約有一米七五左右，濃眉大眼，留著絡腮胡，胡子和頭發都被梳理的井井有條，一看就是干練又有能力的角色。
魏有期慢慢地走出船艙，打量著甲板上的情況，出了一旁同樣倒地入睡的黑衣人再無其他，一切都還是那么安靜。
渾身不由自主地有些無力，他不禁心中想到：“難道是異能使用過多所致？得趕快離開這里，等他們醒來就麻煩了！”想到此，他急忙下了甲板，離開了貨輪。
魏有期只覺得饑腸轆轆，渾身沒有力氣，便在碼頭隨便找了一家餐館開始大快朵頤起來。
吃飽喝足后，覺得好多了，力氣也都回來了，看了看時間，呂頌老師的課應該已經開始了。
打了個車，他準備先回學校，蘇芙讓他去找呂教授，說他能解決自己的問題。沒有弄清楚事實原委之前，他哪里都不想去。
在出租車上，魏有期想出了異能由來的各種可能性，但隨后又都被自己否決了，因為他不是想到蘇芙是神仙，她的血有能力，在么就是想到自己本來就是個神仙，因為某種原因遺落凡塵……但他知道這些想法太荒謬了，想出來自己都不相信。
于是開始暗自期待，不自覺地對司機催促道：“師傅，麻煩快點兒！”
司機是個中年大叔，有些不耐煩地說道：“小兄弟！你從上車開始已經催很多遍了，我開的是車，不是飛機！再快就要飛了！”
“很多遍了么？”魏有期紅著臉看了看外面，窗外的景色飛速后退，司機果然已經把車速提的很快了。
“對不起，對不起！是我太著急了！安全為主，安全為主！”魏有期急忙賠不是。
司機大叔看他認錯到也誠懇，也沒跟他計較什么，自顧專心地開著車。
到了學校，魏有期急忙下車跑向了上課的班級。馬上就下課了，他希望能在班級門口直接找到呂教授。
“叮鈴鈴～”下課鈴聲響起了，魏有期急忙跑向教學樓。到班級時，人都已經走了大半，他也沒看見呂教授。
失望的魏有期剛想去呂教授的辦公室找他，卻被鄭璇看到了，急忙叫住他：“魏有期！你來了啊！我不是給你發短信告訴你不用來了么？”
“短信？什么短信？”魏有期這時掏出手機才看到信息，隨即想到：“幸虧去的時候手機調了靜音，要不然后果不堪設想啊！”
“你沒看短信？我都告訴你今天呂教授請假了，是別的老師替他上的課。我說你也夠幸運的了！逃了一節呂教授的課竟然趕上他請假，你是不是早就知道了！你不夠意思啊……”
魏有期聽著鄭璇的喋喋不休好半天才問道：“你說什么？呂教授請假了？”
“你有沒有聽我說啊！可不是請假了！你的運氣也太好了！”鄭璇在一旁重復著。
魏有期渾身都透著失望，“怎么在這個時候請假！”他真的是一刻都等不了了。
“鄭璇，你知道呂教授為什么會請假么？”魏有期眼神充滿期望地問道。
看著魏有期的眼神，鄭璇搖了搖頭，“不知道。你要找他就等下午吧！說不定他就回來了，代課老師說呂教授突然有事兒出去了，才讓他帶了一堂課。”
“原來是這樣！那我就去他辦公室等他吧！”聽到這話，魏有期又充滿了希望。
呂教授的辦公室是個套間，應該是全校最大的一間辦公室了。外間被分別分成了解壓室、心語室、實驗室、會客室和資料室，而他的主要辦公室則在里間。教授離開外間并沒有鎖，魏有期打量著外間的一切不禁感慨萬千。
心理學這個專業所學知識看似簡單。然而真要研究它或者以后從事這個職業，就需要掌握更多其他專業的知識和技能。這些知識龐雜無章，只能靠長時間的積累和學習才能逐漸掌握。
比如各種化學試劑和藥品都要親自嘗試，哪種藥劑能夠讓人產生致幻效果，哪種藥物比較適合心臟病人使用，哪種氣體能讓人感受到清涼，哪種藥品能迅速入睡……
而物理學的各種理論更要研究透徹，甚至所有實驗都要精確到分毫，老師曾多次教導他：實驗一定要嚴謹，哪怕萬分之一的誤差，都有可能失敗，甚至讓人喪命。
可以說能成為一名出色的心理專家，一定也精于哲學、歷史、文學、化學、物理、生物等等學科的研究。
記得呂教授在課上說他曾經治療過一位病人，他是國家級的射擊運動員，曾代表中國獲得多塊射擊的獎牌。然而突然有一天，他卻再也不敢開槍了，每次拿起槍都會手抖。無奈之下，教練帶著他找到了教授。
為了治好他，教授專門去學習了射擊的知識，并且每天去賽場和運動員們一起訓練，經過半個月的觀察，最終找出了這位運動員怯場的原因：
其中之一就是因為每次訓練之前教練都會讓他喊一遍口號：“為金牌而戰！”這種對運動員潛移默化的做法初時是很有效的，但隨著他獲得一塊又一塊金牌之后，身上的壓力開始變得越來越重，能否拿到金牌已經不是他的夢想，而慢慢地成為了他的壓力。
其次，射擊的靶子是由一個個同心圓組成，這種圖形會放大運動員的心理感官，從而加劇了他的壓力和緊張。
再有，每次開槍后都會有后坐力，當子彈脫離槍膛之時，握槍的手都會隨之顫動一下。就是這種顫動，會有意無意地讓他的心也跟著顫動一下，使他的心里壓力變得越來越大。
就是在多方面的影響下，這名運動員開始恐懼和害怕，最終無法正常去參加比賽了。
知道癥結所在，教授開始為他治療。先是與教練溝通，將訓練前的口號換成了“全力出擊，落槍無悔！”就是這句口號，使得后來其他教練也紛紛效仿，最后成為了所有運動員射擊前的必說話語。
接著，呂教授又為這名運動員做心理疏導，放大了靶子對他的心理影響，讓他把靶子當做阻止他每次開槍的真兇，戰勝它你就能無所畏懼！而射擊之后的震顫，把它當做心里的真兇在害怕地發抖，要勇敢地開槍才能讓恐懼無所遁形！
最終，那名運動員解除了心魔，又為國家的射擊運動譜寫了新的篇章。而呂教授也經過那次治療后愛上了射擊運動，成為了一名專業的射擊愛好者。
所以說，在心理學中，你會碰到各種各樣的挑戰，也要學習各種各樣的知識。有了知識儲備，才能更好的為各行各業的人解決問題。魏有期收回了思緒，安靜地坐在會客室等待著呂教授的歸來。