“這……”蔡梅梅想反對(duì)，卻架不住全班同學(xué)都贊同趙芷清的提議，甚至有些平時(shí)就活潑一點(diǎn)的男生已經(jīng)開(kāi)始起哄，要求趙芷清和柯芳芳比賽背課文。
這些學(xué)生的心思，蔡梅梅不是不清楚，看熱鬧是小，借此機(jī)會(huì)讓抽背課文這檔子事不落到自己頭上才是最重要的。但是，今天的事情，確實(shí)是柯芳芳不對(duì)在先，趙芷清也提出比一次之后就揭過(guò)今天的事，而且那個(gè)比試方法還讓柯芳芳占盡了便宜，最后的懲罰也不過(guò)就是幫對(duì)方打掃衛(wèi)生，也不是什么大的懲罰，比起之前的負(fù)荊請(qǐng)罪，已經(jīng)好太多了。
何況，這也是活躍課堂氣氛的好事。她之前的表現(xiàn)已經(jīng)偏向柯芳芳好多次了，現(xiàn)在如果連這樣的要求，她都要從中作梗，推三阻四不答應(yīng)的話(huà)，底下那些學(xué)生有了怨言，回家添油加醋的把這件事跟家長(zhǎng)抱怨，說(shuō)些她的壞話(huà)，那就得不償失了。現(xiàn)在這年頭，可不像前幾年，老師連家長(zhǎng)都能罵，現(xiàn)在的學(xué)生精的很，脾氣又大，那些家長(zhǎng)又特別喜歡仗著各種關(guān)系打電話(huà)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)那里抱怨，所以像她們這種班主任有的時(shí)候還得照顧一下學(xué)生的感受。
所以，蔡梅梅雖然清楚底下學(xué)生的心思，還是順應(yīng)民意的同意了趙芷清和柯芳芳的比試。趙芷清雖然學(xué)習(xí)好一點(diǎn)，可她畢竟住了兩天醫(yī)院，還是先背，結(jié)果還不一定誰(shuí)贏誰(shuí)輸呢……
班主任都答應(yīng)了，班上同學(xué)全都在起哄，柯芳芳知道自己已經(jīng)是騎虎難下，不得不趕緊拿出書(shū)本來(lái)看，趕緊開(kāi)始默背。可是她心里著急，根本就是背了這一句，忘了上一句，一時(shí)間，手心、額頭全是汗津津的。
反觀趙芷清，卻是一派輕松的坐在那里，連書(shū)本都沒(méi)再打開(kāi)。兩相對(duì)比之下，柯芳芳明顯落了下城。
蔡梅梅看到趙芷清的樣子，不著痕跡的冷哼了一聲，雙手環(huán)胸，有些隨意的開(kāi)口：“既然趙芷清準(zhǔn)備好了，那就開(kāi)始背誦吧。喬慧、崔唱，你們兩個(gè)一起數(shù)錯(cuò)字，也記下沒(méi)背出來(lái)的地方。”
趙芷清等喬慧和崔唱兩個(gè)人都打開(kāi)課本翻到那一頁(yè)之后，清了清嗓子就開(kāi)口背道：“戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，秦國(guó)最強(qiáng)，常常進(jìn)攻別的國(guó)家……”
她的聲音清朗，口齒清晰，有種特別的感染力，背課文的時(shí)候毫無(wú)生澀感，聲音配合著故事的起承轉(zhuǎn)合，十分流暢，好像她并不是在背書(shū)，而不過(guò)是在娓娓而談，向大家講述一個(gè)有一個(gè)的小故事。
“……從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。”
直到她背誦完全文，好多人都覺(jué)得意猶未盡，覺(jué)得世間過(guò)的太快了，好像他們還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，趙芷清就背完了的感覺(jué)。總覺(jué)得這篇文章之后還應(yīng)該有更多的故事發(fā)生，希望趙芷清能夠再多講兩個(gè)故事。
就連一直捧著課本想給趙芷清挑刺的蔡梅梅都愣住了。她怎么從來(lái)不知道趙芷清的聲音說(shuō)起故事來(lái)這么有感染力？
“老師，我背完了。”趙芷清朝蔡梅梅點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“哦，”蔡梅梅回過(guò)神來(lái)，剛剛想要挑刺的話(huà)一下子全都忘了，不由自主地望向喬慧兩人的方向，“你們兩個(gè)起來(lái)匯報(bào)一下，趙芷清同學(xué)背的怎么樣。”
梳著麻花辮，就連脖子上戴著的紅領(lǐng)巾都整理的一絲不茍的喬慧站的筆直，回答的很細(xì)致：“報(bào)告老師，趙芷清同學(xué)背錯(cuò)了三個(gè)字，漏了兩個(gè)字。一共是錯(cuò)了五個(gè)字。”
蔡梅梅揮揮手：“好，你坐下吧。”她又深深看了趙芷清一眼，“趙芷清，你……也坐下吧。接下來(lái)由柯芳芳同學(xué)開(kāi)始背。”
怎么可能？這篇課文這么長(zhǎng)！趙芷清還住院了兩天，一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，怎么可能一天就能背下來(lái)這么長(zhǎng)的課文，還只錯(cuò)了五個(gè)字？！
難道趙芷清真的是天才？最近終于開(kāi)竅了？
蔡梅梅覺(jué)得異常的煩躁，總有一種有什么事情要脫離她掌控的感覺(jué)。
柯芳芳背書(shū)的感覺(jué)可跟趙芷清完全不一樣，聲音沒(méi)有一絲起伏，磕磕巴巴的，嗯嗯啊啊個(gè)不停。中途更是有好幾次忘了后面的內(nèi)容，停了很久，等同桌悄悄提示幾句話(huà)才能接著往下背。
不知道過(guò)了多久，大家聽(tīng)得都快睡著了，柯芳芳才終于背到了最后一句。
這次站起來(lái)的是班長(zhǎng)崔唱：“報(bào)告老師，柯芳芳同學(xué)錯(cuò)字、漏字加起來(lái)一共283個(gè)。”
“好，你們都坐下吧。”蔡梅梅不再去看早已經(jīng)趴在桌上哭泣的柯芳芳，說(shuō)道，“結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了，這個(gè)學(xué)期趙芷清打掃衛(wèi)生的任務(wù)由柯芳芳代勞。好了，這件事就到此為止，老師希望班上的同學(xué)能團(tuán)結(jié)友愛(ài)……”
隨著下課的音樂(lè)聲，蔡梅梅的話(huà)音已經(jīng)被外面走廊上一片喧鬧聲掩蓋。她隨口說(shuō)了幾句話(huà)之后，就離開(kāi)了教室。而下課之后，趙芷清的桌子旁邊又圍了一大圈人。
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