大概是昨天看到鄒御禹的緣故，黎璃一整晚都沒(méi)有睡好，夢(mèng)里總是會(huì)反反復(fù)復(fù)的出現(xiàn)和他在一起的場(chǎng)景，那些曾經(jīng)的幸福甜蜜到一個(gè)電話斷絕關(guān)系墜入深淵的痛苦，讓她在睡夢(mèng)里笑著笑著就哭醒了。
原本以為所有的痛苦都隨著父母的離開(kāi)而消失，卻不知這些痛苦只不過(guò)是在她無(wú)形的壓抑中堆積的越來(lái)越多，之前不曾發(fā)覺(jué)內(nèi)心有多么煎熬，那是因?yàn)槊β灯帘瘟艘磺校缃耖e下來(lái)所有的痛苦也都席卷而來(lái)。
翻身坐起，看看手表，如今才不過(guò)五點(diǎn)多一點(diǎn)，摸著被眼淚浸濕的枕頭，思維清晰的她怎么都無(wú)法再次入眠。起身穿上毛茸茸的拖鞋，輕聲的走到了陽(yáng)臺(tái)，依靠在墻，俯視著整座學(xué)院。
整座學(xué)院是建立在一座大山上，宿舍的位置極好，占據(jù)著整座山最高的位置，俯視下去也頗有一番“一覽眾山小”的感覺(jué)。
來(lái)A市已經(jīng)有一個(gè)月了，黎璃覺(jué)得是時(shí)候整理好自己的情緒，和那些不該有的感情。她如今需要的東西很現(xiàn)實(shí)也很簡(jiǎn)單，她需要錢，更需要改變自己。她要站在更高的地方看向更遠(yuǎn)的地方。沒(méi)了愛(ài)情她還有友情和舞蹈。
三月的A市天氣也漸漸回暖，但是高山上的海拔總是比一般地方的氣溫要冷一些，寒風(fēng)呼呼的掠過(guò)黎璃身體的每一個(gè)地方，可是她似乎一點(diǎn)都感受不到冷或者疼，她只是靜靜的站著，眺望著。
不知過(guò)了多久，朝陽(yáng)也漸漸升起，晨曦的微光灑在她煞白的臉上增添了一絲紅潤(rùn)，張雅的手機(jī)鬧鈴也隨即響起，因?yàn)槔枇Ш蛷堁诺拇┦亲笥覍?duì)著的，睜開(kāi)眼的一瞬間，張雅就發(fā)現(xiàn)對(duì)面的床空空如也，心中一緊，立馬翻身下床打算尋找，卻發(fā)現(xiàn)黎璃正站在陽(yáng)臺(tái)上，張雅看著她的背影突然視野模糊，舉得她和她之間原本幾步之遙的距離在拉長(zhǎng)，直至對(duì)方的背影慢慢消失。在錯(cuò)覺(jué)中驚醒的張雅立馬沖向陽(yáng)臺(tái)，抱住黎璃的腰，臉輕靠在黎璃的后背上，感受著那瘦弱卻有孤傲的身軀傳來(lái)的溫?zé)帷?/p>
當(dāng)張雅抱住黎璃一瞬間，張雅感受到黎璃身體的本能的排斥，但知道是她之后，又慢慢放松下來(lái)。
“干嘛一大早的就這么粘人。”
黎璃被張雅突如其來(lái)的舉動(dòng)也是弄得有些迷糊，她一直知道張雅和她的感情好，但是也從來(lái)沒(méi)有過(guò)這么親密的舉動(dòng)，雖說(shuō)認(rèn)識(shí)十年，但是在外人看來(lái)更像是普通朋友，不管是友情還是愛(ài)情，只有通過(guò)肌膚之親再能更讓人信任，但她和張雅從未有過(guò)擁抱。
“只是想抱抱你。我才想起，我從來(lái)沒(méi)有這樣抱過(guò)你。”
張雅的話令黎璃為之一愣，隨即又笑出了聲，用手輕輕的拍打著環(huán)在她腰上的雙手。
“傻瓜。”
輕柔而又愛(ài)憐的聲音隨風(fēng)飄散，任隨張雅緊緊的抱著自己。
原本只是稍稍露眉的太陽(yáng)也漸漸爬出云層，黎璃又一次的抬手看了看時(shí)間，這一看使原本淡然的黎璃眉頭一緊。扯開(kāi)張雅的手說(shuō)道：“咱們?cè)诓幌词葧?huì)兒就只有遲到了。”
沉溺在黎璃體溫中的張雅被黎璃的舉動(dòng)嚇了一跳，聽(tīng)了黎璃的話后更是緊張，兩人急急忙忙的換好衣服，快速的洗漱完畢之后，飛快的奔出了宿舍。
“天吶，為什么我總覺(jué)得這個(gè)場(chǎng)景這么熟悉。”
飛奔中的張雅覺(jué)得眼前發(fā)生的一切似乎有些熟悉開(kāi)口詢問(wèn)著黎璃。
“嗯，咱們?nèi)ツ晔罴倏荚嚨臅r(shí)候。”
“啊對(duì)。是有這么回事。”
……
就這樣在飛奔中還不忘談?wù)撨^(guò)往的兩人，終于在拉上課鈴的前一刻踏進(jìn)了教室。
教室里所有的人看著面色通紅氣喘吁吁的兩人面面相覷起來(lái)，黎璃立馬拉著張雅坐到了屬于自己的位置上，剛做好老師就走進(jìn)了教室。
“依舊廢話不多說(shuō)，昨天發(fā)的校紀(jì)校規(guī)看了嗎？”
“看了。”
臺(tái)下的學(xué)生們?cè)詾椋局魅螘?huì)來(lái)一番長(zhǎng)篇大論才開(kāi)始進(jìn)入正題講課，沒(méi)想到卻先問(wèn)了這么一個(gè)問(wèn)題，但是同學(xué)卻像是約好了一般整齊的回答了秋燕華的問(wèn)題。
秋燕華滿意的掃視了教室里的學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)頭。看來(lái)，今年高級(jí)班的學(xué)生素質(zhì)不錯(cuò)。隨即目光又一次在黎璃那里停了下來(lái)，黎璃感覺(jué)到這一次和昨天那次的目光不同，這一個(gè)更是多了幾分探究。
不等黎璃想明白其中的原有，秋燕華有拋出一個(gè)重磅炸彈。使原本關(guān)系和諧不驚波瀾的班級(jí)炸開(kāi)了鍋。
“接下班長(zhǎng)的位置由黎璃同學(xué)擔(dān)任，副班長(zhǎng)由鄒御禹?yè)?dān)任。其余的班干部明天再定。”
果然，在聽(tīng)到這樣的消息后，學(xué)生們紛紛交頭接耳的談?wù)撈饋?lái)，原本不熟的同桌也成了彼此之間交談最好的對(duì)象。
“什么？班長(zhǎng)是她？”
“憑什么？長(zhǎng)成那樣還想當(dāng)班長(zhǎng)？”
“救她那副身板能做班長(zhǎng)？不服，我們需要理由。”
秋燕華在拋出這個(gè)炸彈后就沒(méi)有在開(kāi)口，而是安靜的立在一旁觀察著占有班長(zhǎng)名額的黎璃和鄒御禹。以為兩人會(huì)因這個(gè)消息倍感吃驚，之間兩人在聽(tīng)見(jiàn)消息后眉毛一挑，之后又回復(fù)了正常，覺(jué)得剛才的消息不過(guò)是一個(gè)消息罷了，似乎跟他們并沒(méi)有關(guān)系。