這也是沈文第一次被抽查功課。

“是，夫子。”沈文應(yīng)了一聲，馬上站起來(lái)背誦。

“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。

茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。

昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。

竇燕山，有義方。教五子，名俱揚(yáng)。

養(yǎng)不教，父之過(guò)。教不嚴(yán)，師之惰。

子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。

玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。

為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。”

就在的眾人懷疑沈文能背幾句，要被韓老夫子打幾下手心時(shí)，沒想到沈文一站起來(lái)，張嘴就來(lái)，韓老夫子要求前三十句，他倒好，一下子就背了三十二句。

韓老夫子的眼色柔和了，沈浪和和沈智面露微笑，其它人有些好奇、也有些不在意，畢竟那么大的人，會(huì)念三字經(jīng)不算什么，像啟蒙早的孩子，五六歲都能背《千字文》《百家姓》，這么多人，一心想看沈文被打鐵尺的張育才、杜明劍還林若蘭主仆，則是面露失望之色。

那家伙不是沒做功課，喝得大醉的嗎?怎么背得這么順溜的?

本以為沈文就此打住，沒想到，他還繼續(xù)背：

“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。

融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知。

......

勤有功，戲無(wú)益。戒之哉，宜勉力。”

當(dāng)沈文背完最后一句，整個(gè)平遠(yuǎn)山堂一片寂靜，誰(shuí)也想不到，剛剛正式入學(xué)只有一天的沈文，竟然一下子把整篇三字經(jīng)都背完，由始至終，沒有猶豫、也沒有背錯(cuò)背漏，這讓有心看他笑話的人目瞪口呆，就是嚴(yán)厲的韓老夫子，眼里也露出贊許的神色。

背完最后一句，沈文有些不好意思地說(shuō)：“夫子，不好意思，我小心就背多了。”

什么背多了?屏風(fēng)后面的林若蘭有些不屑地翻了翻白眼，那貨肯定是故意的，這是炫耀。

“背多了不是問(wèn)題，通曉字里行間的意思才重要，沈浪，我問(wèn)你，首孝悌，次見聞。知某數(shù)，識(shí)某文是什么意思?”韓老夫子還沒有說(shuō)話，山堂外突然走進(jìn)一個(gè)身穿青色直綴，腰戴玉佩的中年男子，正是沈府的二老爺沈坊。

沈坊進(jìn)來(lái)，對(duì)韓老夫子拱手行禮說(shuō)：“弘滿兄，打擾了。”

弘滿是韓老夫子的字，兩人都是舉人，韓老夫子不以前輩相處，沈坊也不以東家自居，平日二人就以平輩相交，有空就一起下棋喝酒，私交還不錯(cuò)。

“伯禮兄客氣，長(zhǎng)輩是人一生中第一個(gè)老師，你來(lái)考一下學(xué)生的功課，也是理所當(dāng)然。”韓老夫子笑著說(shuō)。

兩人的私交很好，韓老夫子知道沈坊只是關(guān)心的后輩，并不是為難自己，所以態(tài)度很好。

東家來(lái)檢查一下學(xué)習(xí)情況，也是理所當(dāng)然的事。

沈文知道，這是沈坊考自己的功底，說(shuō)不定就是一個(gè)摸底。

表現(xiàn)得好，沈家繼續(xù)供養(yǎng)；要是表現(xiàn)不好，說(shuō)不定安排一份雜差給自己就算完事。

家里的資源就那么多，這個(gè)多了，那個(gè)就少，很難平均分配，都是著重放在幾個(gè)人身上，聽到沈坊發(fā)問(wèn)，也不敢怠慢，馬上回應(yīng)道：“是，二叔。”

說(shuō)完，開始解釋道：“這話的意思是，人的一生有很多事，但是孝悌要放在首位，先孝悌，然后多見識(shí)天下事，增加自己的知識(shí)，通曉其中的道理，這樣可以增長(zhǎng)自己的學(xué)問(wèn)，知十百千萬(wàn)之?dāng)?shù)為某數(shù)，識(shí)古今圣賢之事為某文。”

后世商家為了推廣，會(huì)舉行一些有趣的活動(dòng)，例如說(shuō)在餐廳里大聲叫一個(gè)口號(hào)，就可以得一個(gè)糕點(diǎn)或雪糕之類，沈文就參加過(guò)河下古鎮(zhèn)一個(gè)活動(dòng)，只要能背出三字經(jīng)，并解釋隨機(jī)抽出的幾句話，就可以得到免費(fèi)門票和一籠文樓湯包，沈文當(dāng)時(shí)在這里下過(guò)一番苦功。

沒想到，現(xiàn)在再次用上。

韓老夫子面不改色地問(wèn)道：“沈文，你解釋一下昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼的意思?”

“回夫子的話，當(dāng)日孟母為了讓孟子好好學(xué)習(xí)，不惜三次搬家，讓孟子有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可惜孟子有時(shí)不體會(huì)母親的用意，貪玩懶惰，孟母一怒之下就折斷了織布的機(jī)杼來(lái)教育孟子，孟子慚愧之下，虛心學(xué)習(xí)，終于學(xué)有所成，成為一代圣人。”

沈坊一邊聽一邊撫著下巴的美須說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，弘滿兄，你覺得怎么樣?”

“沈文現(xiàn)在已經(jīng)年十七，學(xué)習(xí)悟性比普通的學(xué)童高，而他又旁聽過(guò)授課，現(xiàn)在看來(lái)也很用心，雖說(shuō)那字還記不住，筆法生澀，但是經(jīng)義和典故隨口捻來(lái)，丙班沒必要了，升乙班吧，伯禮兄你意下如何?”韓老夫子笑著問(wèn)道。

“起步已晚，自應(yīng)奮起直追，我同意弘滿兄的提議。”沈坊拱拱手說(shuō)：“伯禮還有一點(diǎn)俗事，就不再打擾了，弘滿兄，留步。”

“不送。”

沈坊走后，韓老夫子的臉色，很快變回嚴(yán)肅，扭頭對(duì)沈文說(shuō)：“沈文，你把三字經(jīng)、千字文、百家姓抄一遍，不明白隨時(shí)問(wèn)老夫，什么時(shí)候抄完，就什么時(shí)候升班吧。”

“是，夫子。”沈文面帶喜色地說(shuō)。

韓老夫子是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍m說(shuō)他同意沈文升班，但是在升之前，還要他壘一下基礎(chǔ)，從中可以看到他細(xì)心的一面。

好了，升到乙班，不用再和沈智坐在一起，自己牛高馬大，而沈智還拖著鼻涕，怎么看也覺得不和諧，怎么坐也覺得別扭，現(xiàn)在好了，馬上就要升級(jí)。

乙班不錯(cuò)，不上不下，正好偷懶，就是書桌的顏色不太好，幸好不是戴在頭上。

韓老夫子點(diǎn)點(diǎn)頭，然后“啪”的一聲，一鐵尺敲在書案上，大聲說(shuō)：“讀書。”

很快，課室里書聲朗朗，大家開始有搖頭晃腦、很有節(jié)奏一樣讀書，沈府平遠(yuǎn)山堂的晨讀開始了。

沈智看著一旁的沈文，有些佩服，也有些不舍，剛好有人和自己作伴，又可以過(guò)一把小老師的癮，沒想到美好的日子只有一天，沈文竟然要升班，這讓沈智替沈文高興之余，又有些失落。

“文哥，你有哪里不認(rèn)識(shí)的，我解釋給你聽。”最后時(shí)刻，沈智還不忘要當(dāng)老師的愿望。

“好的，有勞智弟。”沈文笑著說(shuō)：“不如我們一起大聲讀吧。”

“好。”

張育才回頭看看大聲讀書的沈文，不由心里的納悶：不是累得趴下的嗎，怎么一會(huì)兒的功夫，病貓就業(yè)老虎了?看他背書的時(shí)候，神采奕奕，好像能打死二只老虎。

這不科學(xué)啊。

扭頭看看一旁的杜明劍，只他這家粉一臉怨怨地看著自己，邊看還邊撫摸著那只被打痛的手心，明顯在郁悶：本想設(shè)計(jì)沈文，讓他沒時(shí)間做功課，讓夫子教訓(xùn)他一下，也讓沈家的長(zhǎng)輩看輕他，沒想到這家伙不僅超額背完整本書，還知道基中的意思，從而讓沈坊和韓老夫子另眼相看。

前面買糕點(diǎn)、租船的錢白花了，沈文沒被挨打，反而自己被打。

簡(jiǎn)直就是偷雞不到蝕把米，賠了夫人又折兵。