“看上去好面熟啊。”
“放下我的日記本！”
“哎，寫的真爛，語句不通，詞不達意，亂七八糟，里面的內容藏頭露尾，云山霧繞，日記日記，就要寫出自己內心最真實的感受，你怕什么，怕被人偷看啊？！”
偷看人家日記被抓到，還如此理直氣壯，哪有這么不靠譜的神仙？！
“你怎么來了？”
“我算到你今天又倒霉了，所以來開導開導你。”
“我哪天不倒霉？”
“今天不一樣，你惹了學校的領導。”
“你真能算到，還是跟蹤我，躲在一旁偷看？”
“我是神仙，不是狗仔，另外我很忙，客戶很多，不只你一個。”太帥十分認真道。
“客戶？”王憂一怔道。
“口誤，你還是先去吃點東西，洗個澡，然后我們慢慢聊。”
“好，不許偷看我日記！”王憂臨出房間前收好日記道。
“我保證，在你進門的時候我已經看完了。”
王憂草草的沖了個涼水澡，然后簡單地吃了些東西，完畢之后，就回到了自己的臥室里。
“正好我有事要問你。”
“什么事？”
“我身上的衰運會不會影響我身邊的人？”王憂道。
“當然會，你應該能夠發現，你的父母受到的影響就不小。”太帥毫不猶豫道。
“是。”這點王憂也知道，自從他記事以來，家里的事似乎就沒有順利過，直到現在為止，父母還是為了自己而勞累奔波。
“原來都是因為我。”
“這是緣分，是因果。”太帥正色道。
“什么緣分，什么因果，就是因為我，他們要受累一輩子，倒霉一輩子？！”怕吵著父母，王憂將聲音壓得很低。
“百年方能修得同船渡，今世做父子、母子，這是諾大的緣分。”
“那我的同桌呢，我覺得他最近受我影響比較大，很倒霉。”王憂接著問道。
“夫妻是緣，父子是緣，好基/友也是緣。”太帥十分認真道。
“我靠。”王憂有一種想掄起板凳拍死這個不靠譜神仙的沖動。
“是不是所有和我接觸的人都會受影響？”
“要看緣深緣淺。”
“我能不能安安穩穩的上完高中。”
“能。”太帥道。
“要惹很多麻煩吧？”
“不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人會隨隨便便成功。”
“我想考大學，讓父母臉上也有光。”
“把握生命力的每一分鐘，全力以赴心中的夢。”
“我要睡覺，你可以走了嗎？走好，不送。”王憂努力克制自己，他發現通過和眼前這個衰仙的談話，自己先前的憂慮消失不見，取而代之的一種沖動，罵人、咬人、揍人的沖動。
“做個春，不是，好夢。”說完之后，太帥便慢慢的消失不見。
王憂搖搖頭，后悔不該和這個不靠譜的家伙談論這么久，白白浪費了自己的休息時間。
不過他在躺下之后，很快就進入了夢想，或許是因為白天太累，或許是因為剛才和他那一通不靠譜的對話將自己的一些負面情緒宣泄了出來。
這天清晨，為了迎接上級領導的檢查，所有校區的衛生又被清理了一遍，就連花壇里的幾株貌不起眼的小草也被無情的清除掉。
上午九時許，數輛汽車如期而至，省教育廳的領導們來到了山城這所學校指導工作，市里、縣里的相關領導自然是要陪同。
這天，老天很賞臉，太陽格外的燦爛，人在陽光下，即使不活動，動一動也要出汗。
這些領導們自然也不愿再當太陽底下久站，略微參觀了一下校園，然后轉入了室內參觀教育硬件，一番參觀之后，對三中的教育工作表示了認可，并對今后的工作做出了重要指示，陪同的學校領導也表示，感謝領導的關懷和支持，今后一定要在教育的崗位上發光發熱，為國家培育好未來的的棟梁。
這純粹是些沒有絲毫營養的官話。
最后來視察指導工作的領導們要求在高一聽課，看看老師的授課能力如何。
這是一個臨時變化，而且他們抽了一個班級，高一六班，課程嗎，隨學校安排。
這是一次露臉的機會，如果把握的好，說不定能夠給聽課的領導們留下深刻的印象，即使講的一般，也沒什么。
于是，馬主任向學校領導們毛遂自薦，要求講課，他本來是教授思想政治課的，說實話，這樣的課程要講的精彩比較困難，畢竟領導們都是搞這個，但是架不住他一腔熱血，主動請纓，就跟打了雞血一樣，于是也就同意了，時間定在上午第四節課。
接到消息的王老師急匆匆的到教室做了一番安排。
“聽課，還是老馬的課？”一聽到這個消息，何茂韌同學雙眼冒光。
“你想干什么？”他的這個十分異常的反應嚇了旁邊王憂一跳，“在這聽課的可都是領導，你不要作死！”
隱約猜到何茂韌同學想要干些什么的王憂立即警告道，他要將這家伙的可怕想法扼殺在萌芽狀態，如果這個奇葩同桌做出什么出格的事情，那么等待他們的可就不是記過這么簡單地事情，搞不好會直接開出掉。
“他要是提問，我可以舉手。”
“你覺得他會讓你起來回答？”
“我可以主動提問啊。”何茂韌道。
“你自己作死不要連累我。”
“上次你連累我，這次我連累你，咱們算是扯平啦。”何茂韌一臉認真道。
“你......”面對如此不要臉的話，王憂無言以對。
“開玩笑了，我還想好好學習，考個大學呢。”何茂韌笑著拍拍王憂的肩膀。
“我先看會書，然后拿出了手機。”
第三節課剛下，馬主任便早早的來到了教室，雪白的短袖襯衣、筆挺的西褲，頭發锃明瓦亮。
“我去，不知道的還以為他要參加二婚慶典呢。”何茂韌一看到他就一肚子火。
“小點聲。”
馬主任自然是沒心思管他們后排的這些學生，而是和那些學習好的同學們做了一次簡單的溝通。
“哎，聽個課都得安排托。”何茂韌不屑道。