教師節過后，侃帥滿懷信心地投入工作。然而，在9月13日及以后的幾天里，我們的侃帥“遭遇”了一系列自己意想不到的事件！

早上剛剛上班，正好他沒有課節。于是，他首先去找領導辭去“交通部長”一職。關于各班學生自行車評比的工作，他是5月份才接手的。每天他都帶著各班的評比委員參加評比，被同事們戲稱為“交通部長”。鑒于目前六個班的任務比較繁重，他決定辭去這一職務。

在上交檔案的同時，侃帥又將自己擔任語文老師時用的錄音機交到辦公室。一切很順利，似乎也沒有什么變化。

第四節課臨近下課，侃帥正在三班上課。忽然，他覺得自己的手機有所反應（上課時不準接打手機，所以老師們大都調到“靜音”或“震動”狀態，以便自己有所感知）。在安排科代表統計名單的時候，下課鈴也響了。自然，侃帥不喜歡拖堂，也就急急下課了！

侃帥在回辦公室的路上，掏出手機，發現是張振鋒校長的電話，以為又是臨時安排任務，便及時打回去。結果，他聽到話是：“你馬上到我的辦公室，我有事找你！”

侃帥聞言，自然急急忙忙趕到，卻發現郝景超也在校長辦公室。原來，根據所謂的“年度考核”，先前有傳聞郝景超的工作將有所變動。一周前，在同學們的聚會中，侃帥、張明哲、陳心誠、張凌濤、孔純峰等人，幾乎一致奉勸他要正確面對現實，畢竟現實不好改變，適應現實，順其自然未嘗不是一件好事。當然，每個人的經歷不一樣，認識水平有差距，對于現實問題的看法也會有所偏差。不過，這都不應成為我們停止奮斗的理由！

今天，郝景超回到學校上班，說明事情已經過去了！而令侃帥吃驚的是，郝景超竟然擔任2005級六個班的政治（思想品德）課！這樣一來，侃帥的課程任務又要變動了！剛剛進入“政治局”半月的侃帥又卸任了！不過，新的任務更讓侃帥驚訝不已：根據學校的工作安排，辦公室主任王東輝兼任2005級年級組長，六個班的生物課讓出了一班和二班；擔任六個班歷史課的劉惠萍老師，由于年齡和身體原因，也讓出了一班和二班。于是，侃帥便“撿”了這樣的任務：一身兩科，分屬兩大科學體系！當然，侃帥也相當于上了四個班的課，任務只重不輕。

下午，侃帥與郝景超忙著調課、交接。畢竟侃帥還要和六個班的學生簡單道別：半月時間，課程上過兩輪，三百多學生多半連名字還未曾記住。對于一班和二班的學生，侃帥則覺得：以后接觸的機會就多了（原來每周三節政治課，現在是三節歷史和三節生物），只不過角色要稍微換一下。

臨近放學，又一件“喜事”從天而降：今年春天，侃帥以“應付心理”完成的論文《“以日記促作文”之管見》，參加全省的教育教學論文評選，獲得了全省“百佳”教育教學論文一等獎，一份大紅證書再次讓侃帥震驚不已！

與此同時，“交通部長”于下午又“官復原職”了。他仍然要繼續主持這樣的工作。總之，這一天的波折與驚喜實在是太多了！

從9月14日開始，侃帥又要進行新的課程了。他根據自己的實際情況和學科課程表的情況，將兩個班的生物課和歷史課的課節進行了調整，便于自己的操作！不管怎樣，這次“改革”的任務并沒有減輕，表面上課節的減少（18節變成12節），并不等于壓力隨之減輕，有時，侃帥反而覺得自己的責任更加重大了！

兩節歷史課，先后在一班和二班上過，侃帥先是變化角色，其次是更新知識體系。這個時候，才能體會出“與時俱進”四個字的深刻含義！連聽兩節優秀同行的課（薛雅靜老師的歷史和王東輝老師的生物），學習先進經驗，從中獲益匪淺。

三天后，晨讀課，侃帥是半節生物、半節歷史，看似悠閑，其實不然。在很多事情的背后，多少都有些一些“隱情”。

下午，全體教師會議舉行。這也是自8月29日新的領導集體接管學校工作以來的第一次全體會議。對于一個集體而言，這樣的會議往往意味著許多重要的事情在不久的將來會發生。會議由教辦常征主任主持，張振鋒校長主要談學校管理：管理思想是“以德治校，自主管理”，力爭做到“事事有人管，事事有人干”；張衛平副校長主要談教學：落實教學常規，抓好教研教學。無論哪一方面都是嚴格管理加上人文關懷，對于整個學年的工作具有很重要的指導意義。常征主任結合中學連續幾年來的發展變化，提出了幾點希望和要求：1.識大體，顧大局，服從分配，安心工作，團結協作是制勝的法寶；2.加強師德建設，人的生命有限，人生的幸福無限，潛心工作，其樂無窮；3.加強學習，提高自身修養；4.加強自我保護，要有法律意識，維護自身安全。

會議結束，侃帥再次感受驚喜：原來是2004級全縣學科競賽成績獎勵兌現。在教師節會議上，侃帥與其他三位語文老師（唐麗華、王冰麗、張衛平）受到表彰；今天獎勵兌現，他領到了那份屬于自己的獎金。它不僅從經濟上可以暫緩一下消費的壓力，而且還給人一種成功感，讓我們在新的學期內信心百倍地去工作！