進入12月份之后，侃帥的生活仍然充滿了機遇與挑戰，面對現實，努力奮斗，爭取一個好的收獲，不辜負自己心中的理想。
溫度給人的感覺越來越像冬天，但是，侃帥忙碌起來仍然可以用“熱火朝天”來形容。無論結果如何，許多事情無法停下來。
12月3日，溫度降到入冬以來的最低點。因為督導檢查的事情，侃帥被調往實驗室工作，主要負責指導初三學生的分組實驗。這一是由于他現在兼任生物學科，二是因為他曾經兩度出任畢業班實驗考試監考員，“經驗豐富”。不過，在這樣的日子里，身處實驗室的滋味可真不好受：北風勁吹，手腳冰涼，幾乎所有的實驗都是在冰窖中進行的，尤其是那些需要用到水的實驗。
連續三天的忙碌，讓侃帥非常疲憊。然而，面對領導的忠告與要求，侃帥表示真心實意地接受。畢竟還是為了自己今后的發展著想，教學成績是說服領導與周圍其他人最有力的證據之一。否則，誰也無法幫助侃帥擺脫年度考核的困境。侃帥日記：“……聆聽忠告，所謂‘忠言逆耳’，但這絕對不是什么壞事。不管怎樣，關鍵時刻有人提醒，總讓我心中有所感激，同時還有一定的壓力。如果把壓力適當地變成動力，對于我們今后的發展又將如何呢？其結果自然不言而喻！”
12月9日，本學期的第三次月考舉行，監考工作是侃帥的份內之事。不過，在這個日子里，這樣的事情也在不斷變化：教辦常征主任三番五次地打電話調侃帥去打印材料，侃帥也只好以“監考”為由予以推辭。不料，任務不會因此而減少，監考的工作另有人取代侃帥，而他必須到教辦干活！于是，侃帥的“非凡之旅”也就如此成行了。
不料，侃帥此舉又違背了最大的組織原則：“縣官不如現管。”下午開考時，他便受到一番“擅離職守”的批評！本來，侃帥認為自己去教辦幫忙，是經過中學考務方面同意，不知是誰又進了“讒言”，一下子讓他陷入被動之中。于是，侃帥干脆將手機關掉，專心監考，似乎這樣就沒有什么錯誤了吧！當然，如果領導真有事再找他時，也就比較費勁了！真的，幫忙是一種情分，不幫也在情理之中，何必如此較真，給別人出難題呢？
侃帥日記：“……其實，我也不是故意要這樣做（關閉手機），只是為了讓自己的心理平衡一些。友人的祝福如是說：‘常面對壓力表示工作不差，常洗洗涮涮表示有個好家，常常購物表示有錢可花，常被請吃飯表示很有身價，常常約會表示年齡不大，常發短信祝福表示一切都好啊！’但愿如此！”
12月12日，一個令侃帥震驚的消息傳來：Y鄉教育管理辦公室領導班子已經于10日正式調整：常征主任調任縣屬海河中學校長，本縣最大鄉鎮S鎮教育管理辦公室副主任、D中學校長周敬偉升任Y鄉教育管理辦公室主任！
眾多的變化與心理感受集于一身，侃帥一時間有太多的感慨：“9日，我在教辦的幫忙差不多是與常征主任最后一次接觸，真是沒有想到變化如此突然！”于是，侃帥及時給常征主任打個電話，對他的工作調動表示祝賀。自然，常主任也要報以感謝，對侃帥三年的工作簡單總結，適當鼓勵。有緣相識，有緣相聚，才難得一別。以后，來日方長，彼此的交往或許會更加深刻！
侃帥日記：“……新的領導已經到任，關于他的故事，一定還有后文。試看：哪一頁更為輝煌？當然，別人的議論、猜測都不好說。或許，我們其中每個人扮演的角色會發生一些大大小小的變化而已！”
第三次月考成績尚未公布，但是侃帥的心情很是失落與惆悵。當然，忠告必須要聽，行動上也要表現出來。對于“份外之事”，侃帥現在是能推就推，能讓就讓，免得讓自己陷入尷尬。
侃帥日記：“……不過，一旦有合適的條件，我的特長是一定還要的。俗話說：‘好鋼用在刀刃上，有粉要往臉上擦。’做好了表面文章也是一門學問，尤其是在當前的形勢下！于是，暫時的‘以退為進’的策略讓我們閑下來有事可做：積蓄力量，再次沖鋒。如果表現好了，我仍然要成為拋頭露面的人物，特別是在大庭廣眾之下、領導中樞之中。不管我的思想中有多少熱衷于名利的成分，我都認為是正確的，也是合理的！畢竟新的領導已經到任，許多事情也要從頭開始！”
兩天后，侃帥的心情調整得差不多了，關鍵在于自己能否勝任新的工作或者說能否正常地、盡快地適應新的環境。他臨時將自己的境況與心情通過手機短信發給朱翔宇，也算是發泄一下心中的牢騷。畢竟身邊沒有知心之人，而且這種牢騷也不是可以隨便發泄的。
在調整心情的同時，侃帥也逐步讓自己靜下心來研究所謂的“教育教學問題”：一是為了避免被抓住把柄；二是也為了考試成績，警鐘長鳴，不能視而不見，聽而不聞。當然，關閉手機的方式應改變，畢竟它只是特殊情況下的產物，也不是什么明知之舉。在基本穩住自己心緒的情況下，還是應該保持與外界的聯系。否則，不就是“閉關鎖國”了嗎？
12月15日，侃帥在“宣傳部長”、“交通部長”之外，再度出任“教育信息員”，負責將中學的某些工作撰稿，以“教育信息”的形式上報縣教育局。原來，全鄉的教育信息工作均由教研室王慧清主任負責。但是，長期以來，他主要負責教辦與各小學，對中學幾乎是不聞不問。如此以來，造成中學方面在信息交流上的被動。基于學校宣傳工作的需要，由侃帥兼任“教育信息員”，讓他的才能又多了一次體現的機會。因此這既是機遇，又是挑戰；既是認可，也是鍛煉。但愿自己在今后的工作中有所建樹！
侃帥日記：“……不管怎么說，此舉也是對自己上周批評的‘平反昭雪’。至于自己能否重出江湖，再顯神威，則是用人機制的問題。作為各得其所之舉，我們當然希望‘世間自有公道，付出終有回報’的愿望能夠實現！”
12月18日至22日，侃帥與微機教師趙洪劍合作，終于將各個年級學生的電子學籍完成。其實，此項工作由趙洪劍起頭，演示完成之后，主要由侃帥進行文字錄入，趙洪劍再負責后期采集照片。不管怎么說，兩人的合作基本上是愉快的，個別的小摩擦也是在“人事安排”方面考慮得過于簡單了，以致于讓領導誤會他們兩個“越權”安排工作！
趕上了一次晚上值班，侃帥再次沉浸網絡。電影《鄧小平》讓侃帥充分領略了一番在艱難險阻中的勇氣與智慧，魄力與膽識。如何“挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾”，偉人自有偉人的方法。而作為普通人，面對自己周圍的“狂瀾”，又如何應對呢？這恐怕是侃帥需要深深思考的問題。
12月25日，平安夜剛剛過去，圣誕節如期而至。侃帥一大早就收到了許多的問候與祝福，可見這個節日在中國的廣為流行。
朱翔宇：“別因太多的忙碌冷淡了溫柔；不要因太多的追求淹沒了享受；工作不是人生的全部，無限風光就在心靈深處，停停你匆匆的腳步，勿忘享受生活的賜福！”
馮笑天：“秋天的落葉已經飄遠，冬日的暖陽已經降臨；春天的故事在萌芽，夏日的清涼在期待。圣誕的鐘聲讓我為你敲響，節日快樂！”
池曉琳：“當雪花飄落、寒風吹起，才發覺浪漫的圣誕已經飄然而至。這一刻什么都可以忘記，唯獨不能忘記的是向好朋友說一聲：‘天冷了，注意身體，圣誕快樂！’”
肖玫：“下雪了，圣誕的雪花，美好的記憶，摯友的親情，人間的溫暖在悄悄地向我們飄來，圣誕快樂！”
夏雯兒：“我是圣誕樹上那輕輕飄落的雪花，為你送上溫情的祝福，祝你天天快樂；我是平安夜里悠揚的鐘聲，給你帶去平安的問候，祝你一生平安！”
同時，臨近歲尾，侃帥還收到了許多昔日學生的來信，他（她）們或求學，或打工，都為他送來問候與祝福，這讓侃帥非常感動。在信中，學生們或多或少地表達了對中學生活的留戀，對老師（尤其是侃帥）的“羨慕”與“欽佩”。說句心里話，在教學方面，侃帥覺得這幾年并未取得多少驕人成績，更沒有很好地處理師生關系。不過，還是有一部分學生對他的記憶較為深刻，這才是最難得的事情。“結識你時就和心靈簽署了契約，要做你永遠的朋友。你的名字不只在我的通訊錄里，還保留在我的腦海中，珍藏在我的心間，時間不用太長，就一生！”或許這種難忘的師生之情，真的可以讓侃帥覺得自己變得年輕起來：“為師者最大的欣慰，莫過于看到學生的進步！”
小雪為2005年的最后一天，增加了許多留戀的情調。日出日落，斗轉星移，365個日子匆匆過去。回首往事，歷歷在目，其間的人與情更讓我們為之感動，為之驚喜。當然，生活中也有無奈、迷惘與彷徨。但是，不管怎樣，重溫歷史，展望未來的事情我們仍然要做！
附錄：2005年大事回顧
1月1日：新年的第一個陽光燦爛的日子！眾多好友的新年祝福讓這個日子倍添色彩！
1月5日：“喊破嗓子，不如做出樣子”的啟示，讓侃帥付諸行動，與學生交流日記，引起強烈轟動！
1月7日：侃帥與朱翔宇、馮笑天互通電話，通報有關《激情旅程》的情況，爭取他們的支持與幫助！
1月25日至28日：期末考試、閱卷工作依次進行！
2月2日：侃帥日記寫完整整3200天！侃帥與朱翔宇互通電話，終于落實了資金問題！
2月8日：農歷大年三十！“又逢一年除夕夜，金雞報曉迎新年!”手機短信拜年，收發之間，個性盡顯，風味十足：“新年接福行好運，萬事順意笑顏開！”
2月11日：侃帥、朱翔宇、馮笑天正式聚會！十年的相識、相知、相處，情感、思想與人生態度融合至深；拜會肖玫，聯系池曉琳，十年經歷，讓彼此的生命歷程中平添了許多色彩！
2月22日：全鄉教育教學工作會議召開！
2月26日：新學期正式開學，侃帥的夢想再次提及。
2月28日：侃帥再為夢想努力：人人都有一個夢想，每天都在圓這個夢。爬過一座山，翻過一道嶺，眼前又是一座峰，努力攀登才是上策！
3月3日：侃帥主持召開新學期第一次宣傳工作會議，總結過去，安排工作。
3月7日：校園風廣播站首次播報！
3月10日：語文教研組第一次聽課活動，侃帥排在第一位。
3月17日：一篇教學論文，讓侃帥再次提起日記，提起恩師！
3月26日：侃帥的夢想終于邁出實質性的一步！
3月29日：侃帥終于完成關于作品的善后工作，剩下的事情便是等待出版了。圓上了一個夢想，圓出個無悔的人生！
3月31日：學校春季運動會正式舉行！
4月9日至10日：學科競賽第一次模擬考試結束！喜憂參半的成績讓侃帥很是尷尬！
4月20日：一年一度的法制教育報告會如期舉行！
4月21日：侃帥多年的理想終于實現！300本印刷裝幀整齊的圖書－－－－《激情旅程》，讓他激動萬分，欣喜若狂！
4月25日：侃帥隨同學校代表隊參加全縣第七屆中學生春季運動會，獲得團體總分第五名！
5月1日：侃帥日記寫完九周年！
5月7日：侃帥與池曉琳取得聯系，告知作品出版之事：“你讓我的故事豐富了許多!”“你讓我的生命有了記錄！”
5月9日：學科競賽第二次模擬考試結束！侃帥與丁志良老師通電話，匯報自己及作品的事情，聆聽恩師教誨，獲益匪淺！
5月13日：侃帥日記寫完3300天！
5月19日：初三畢業生（2002級）信息技術考試正式舉行！
5月21日：全縣學科競賽決賽正式舉行！
5月26日：本學期播音總結會議，“退役播音員”最后一次播音！
5月31日：學科競賽成績揭曉：七年級語文名列全縣第二，七年級語文教師集體獲獎；D市新星計算機學校招生人員來訪，希望侃帥為之招生！
6月6日：課程基本結束，復習課上，侃帥指導學生寫作漸入佳境！
6月11日：借中考之際，侃帥赴縣城宣傳自己的作品,先是結識文化界名人，后是與池曉琳單獨聚會，感覺很是溫馨：相識十年的經歷，一部作品的記錄，兩人真是有說不完的心里話。然而，浪漫的情調代替不了現實的殘酷，人生真的是很無奈！
6月16日：中考結束后的“生源大戰”開始！作為“新星”的代理人，侃帥也要忙碌一番！
6月18日至19日：侃帥再次赴縣城宣傳自己的作品；返回時，突發車禍，幾乎命喪黃泉：“大難不死，必有后福！”
6月21日至25日：因為招生問題，學校里的“明爭暗斗”非常明顯。
6月26日：侃帥與祁霞帶領21名學生赴新星學校參觀！
6月29日：侃帥外出執行六年級畢業會考監考任務！
7月3日至4日：第二學期期末考試舉行！
7月8日：侃帥第二次帶領部分學生赴新星學校參觀！
7月9日至14日：侃帥為招生之事忙碌奔波，幾起幾落，終于塵埃落定！
7月25日至26日：借高三學子填報高考志愿之際，侃帥第三次赴縣城宣傳自己的作品！
8月4日：全鄉教育教學工作會議舉行！三項主要內容，均與大家今后的工作密切相關！
8月15日：中學全體教師會議召開，通報年度考核情況，人員有所變化！
8月21日：侃帥日記寫完3400天！全縣新課程師資培訓考試舉行！
8月29日：2005－－－2006學年正式開學：中學與教辦的領導班子有所調整。
8月30日：2005級學生開學，侃帥擔任2005級一至六班的政治（思想品德）課，他的人生軌跡再次發生改變!
9月1日：2005級學生開學，侃帥代理一班班主任，督導學生勞動！
9月10日：全鄉教師節慶祝大會舉行！
9月13日：一天的經歷讓侃帥一波三折：早上剛剛辭去的“交通部長”轉眼間“官復原職”；政治（思想品德）課任務調整，改任一班和二班的歷史與生物課程；春天參評教學的論文，榮獲省級一等獎！
9月22日：在王東輝主任帶領下，侃帥與楊琳前往縣屬海河中學參加生物教材培訓！
9月30日：侃帥參與組織“愛我中華，愛我校園，做合格的中學生”主題演講比賽！
10月1日：中華人民共和國五十六周年大慶！
10月6日：侃帥主持校園風廣播站播音員選拔工作！
10月8日至9日：本學期第一次月考結束，侃帥成績較差，受到領導批評！
10月14日：縣教研室前來聽課，侃帥與丁志良老師會談，從中獲益匪淺！
10月22日：農歷九月二十，侃帥二十七周歲生日！
10月29日：政史地生組聽課活動，侃帥成為主講人！
11月1日：校園風廣播站開始本學期第一次播音！
11月4日至5日：本學期第二次月考（期中考試）結束，侃帥成績有所上升。
11月20日：本學期的家長會正式舉行！
11月29日：侃帥日記寫完3500天！
12月1日：侃帥與身處外地的幾位朋友互發短信表示問候，千山萬水，心靈相通，實在難得！
12月9日至10日：本學期第三次月考結束，侃帥在監考之余的角色有些尷尬！
12月12日：一個嶄新的工作日，一次轟動的“雙十二事變”！常征主任與周敬偉主任的換屆，讓大家感到措手不及！
12月17日：侃帥與幾位年輕人參加常征主任組織的聚會，共敘離別之情！
12月18至22日：侃帥與趙洪劍合作，終于將各個年級學生的電子學籍完成。
12月19日：侃帥與新任的周敬偉主任第一次正面接觸，介紹自己，宣傳自我，希望借此機會，讓自己更為輝煌！
12月24日：初三五科競賽正式舉行！
12月25日：圣誕節，侃帥收到眾多朋友我祝福與問候，很是感動！
12月26日至28日：連續三天，侃帥三次接到昔日學生的來信，內心之中的激動溢于言表！
12月31日：2005年已經走到盡頭，回首過去，展望未來！
365個日子，走過春夏秋冬，品嘗酸甜苦辣。新的一年，又有同樣的365個日子，我們應該如何走過？愿我們在這一年中踏出的每一步都那么堅實有力！