2007年6月29日，侃帥早晨冒著濛濛細雨剛剛趕到學校，便接到了教辦周敬偉主任的電話，讓他到教辦待命。隨后，全鄉中小學校長先后到達。周敬偉主任主持召開了一次特別會議，傳達縣教育局電教站的文件《關于農村中小學現代遠程教育設備安裝前準備工作的通知》，全文摘錄如下：

根據國家關于《農村中小學現代遠程教育工程實施方案》的通知規定，農村中小學配備現代遠程教育接收設施，現在資金已全部到位（省、市、縣三級財政都參與撥款）。現在全省招標已經結束，下一步進入安裝調試階段，各鄉鎮教辦要作好安裝前的準備工作。為確保安裝調試工作順利進行，具體事項通知如下：

1.配備范圍：①全縣農村中學2006年初一招生的6處中學；②鄉鎮中心校：全縣9個鄉鎮（街道辦）中心校；③學區中心校：全縣所有44處學區中心校。

2.配備設施：

①中學：微機室1個，多媒體教室1個，衛星接收天線1套，播放設備1套，教師辦公用微機等。（模式三）

②鄉鎮中心校：衛星接收天線1套，播放設備1套，打印機1臺，刻錄機1臺，滅火器1個，工具1套等。（模式二）

③學區中心校：播放設備1套等。（模式一）

3.幾項具體要求：

①落實人員到位：從工程開始、安裝、培訓、管理到維護，指定專門人員負責，每個學校指定1名教師具體負責，全程跟隨設備的安裝、熟悉設備的使用，了解設備的工作原理，掌握簡單的故障檢修。

②規劃選址：從現在開始要立即確定好安裝的位置和各室的位置，衛星接收設備，光盤播放室、多媒體教室、微機室所選位置應適合以班級為單位進行教學活動。

③安全問題：

A.使用安全：安全用電、防止靜電、遠離磁場，有潛在危險性的設備要放在不易接觸到的地方，各學校要對本學校的供電線路及避雷設施進行一次檢查，滿足設備對電力設施的需求和避雷要求。

B.防盜：所選設備安裝的各室要有防盜門窗。

C.防潮：所選設備安裝的各室，要嚴防漏雨，保持室內通風、干燥。

4.上報材料：

①用語言描出每個學校各室位置的說明。

②各學校（中學、鄉鎮中心校、學區中心校），分別指定1名專門負責人。此表可等到驗收各室時再交。

③詳細說明各室的防盜、防潮、供電情況的說明。

以上三種材料于7月2號前，用電子文檔的形式發到電教站郵箱。2號以后電教站牽頭對各學校的各室進行驗收。請各單位作好準備。

周主任傳達完通知后，強調：“農村中小學現代遠程教育工程（簡稱“農遠工程”）是黨和國家注重發展農村中小學教育的大事，指定全省統一招標落實設備，縣里負責安裝督導，具體到學校負責管理和使用。這是提高教師素質、提升辦學水平的重要舉措，各級教育部門都非常重視。因此，各校一定要做好相應的準備工作，確保設備到來后能夠順利安裝，正常使用。第一步要完成的任務就是各單位落實專門負責人，第二步要完成上級要求的上報材料。由于中學牽涉的設備多、任務重，為此，全鄉中小學以張玉杰老師負總責，全權負責處理相關事務；其他各小學上報材料均交到他手里，由他匯總后再上報縣教育局電教站。希望各位校長高度重視，同心協力把這件事情辦好！”

聽完周主任的話，侃帥才明白自己作為中學的多媒體教室管理員，與“農遠工程”的關系屬于“近親”（“農遠工程”中也有多媒體教室一項）。然而，面對全鄉各處的材料，他深感責任重大，使命光榮。看來，他又要忙一陣了！

根據文件精神，原有微機室和多媒體教室的中學，這次不再統一配置。因此，侃帥的任務相對輕松一些。不過，后來的事實證明，上級統配的設備質量確實很好，周敬偉主任和馮志文校長“決策”一時有所疏忽，讓這個好機會失之交臂！不過，兩位領導也是嚴格執行了上級的要求，并沒有什么不妥之處！

兩天后，各小學分別報來了《現代遠程教育設備安裝前準備工作的匯報材料》和《農村中小學現代遠程教育專門負責人登記表》（草案），侃帥則要分別錄入微機，再請各學校和教辦加蓋單位公章、主要領導簽字后上報縣教育局電教站。同時，對各小學的負責人（石永新、江麗娜、楊洪磊、王劍波、宋桂林）還要進行必要的培訓。由于各自的年齡、認識、能力等方面的差異，讓侃帥的培訓工作也比較難做。不過，侃帥堅持著做完，也算是完成了一項任務。

隨后的日子里，遠程教育設備的安裝、調試等工作陸續開始。作為“負責人”，侃帥幾乎全程跟隨施工人員參與這一重要工作，確保每個環節都做到嚴格、認真、仔細。尤其是中學方面，他更是跑前跑后，忙個不停。待到一切正常，得以通過衛星接收教育部、中央電教館以及中央電視臺教育頻道（CETV－1、CETV－2、空中課堂）傳輸的教育資源時，已經是2008年新年以后的事情了！參加全市的技術員培訓，接收節目和資源，按照一定的標準分類、登記節目資源名稱、刻錄光盤等工作也都由侃帥來做，此乃后話，暫時不表。

總之，侃帥自主政“農遠工程”后，肩上又多了一副重擔。奉獻、付出、努力、辛勞、汗水、心血，這些詞語如果能夠全面地反映侃帥的工作，那么也是對他“最好的褒獎”了。

侃帥日記：“……無論干什么工作，我們都要付出一種熱情，一份辛勞和一把汗水，幾分耕耘，幾分收獲！我們現在在有形的勞動中收獲著無形的財富！或許，它們就是我們以后成就某項事業的基礎，并且使我們終生受益。當然，在這個過程中，始終充滿艱辛，始終布滿荊棘，這既是機遇，又是挑戰！這就需要我們去奮斗、去拼搏，百折不撓，無怨無悔！同時，苦也不能說苦，累也不能說累，真正做到默默無聞，無私奉獻！”