五一假日（三天）過后，侃帥一如既往投入到工作之中。5月5日，侃帥接到的任務(wù)是代表學(xué)校前往縣屬第五中學(xué)運輸教學(xué)裝備，這是繼4月份培訓(xùn)完教學(xué)裝備管理軟件之后的具體工作。
開會、分發(fā)、清點、裝車、搬運，從上午10：00一直忙到下午2：00左右，侃帥一行人幾乎了連口水都沒有喝，這些工作才得以做完。個中滋味，惟心自知，有時候想發(fā)牢騷，他都找不著對象，真是無可奈何。
5月8日，周五，為了過節(jié)（周日是一年一度的母親節(jié)），侃帥臨時“代行職權(quán)”，制定了一份名為“濃情五月天，感恩母親節(jié)”的《活動方案》，刻錄了幾份關(guān)于母愛的視頻光盤，將母親節(jié)活動作為學(xué)校感恩教育的繼續(xù)與延伸，并以“母親節(jié)”活動為契機，組織全體師生開展了系列活動，對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任意識和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
1.利用班隊會課對學(xué)生進(jìn)行感恩母親、母親節(jié)由來等宣傳教育。2.積極發(fā)動
學(xué)生參與感恩母親的活動。3.根據(jù)不同年齡層選擇適合于學(xué)生的感恩活動內(nèi)容，讓學(xué)生參與感恩母親活動。
同時學(xué)校發(fā)出如下倡議：母親節(jié)期間，幫媽媽洗一次衣服；向媽媽說一句真誠問候或祝福；給媽媽泡一杯茶；為媽媽洗一次腳；陪媽媽散一次步；為媽媽表演一段節(jié)目；學(xué)唱一首感恩母親的歌曲；搜集母愛的名言、詩歌；收集最感動媽媽的一張照片等等。
學(xué)校還組織全體學(xué)生觀看了電影《媽媽再愛我一次》、歌曲MTV《母親》、《燭光里的媽媽》、《白發(fā)親娘》等影視資料，讓學(xué)生浸入親情之中，充分感受母愛的偉大。
5月11日，周一升旗儀式上，“汶川地震周年祭”主題教育在全鄉(xiāng)各處中小學(xué)分別開展起來。
“一個容易忘卻昨天的民族，就是一個永遠(yuǎn)強大不了，永遠(yuǎn)被人欺負(fù)的民族！遠(yuǎn)眺去年今日的汶川，我們的同胞遭受過慘絕人寰的磨難，斷壁殘垣我們不能忘記，殘肢斷腿我們不能忘記，解放軍、醫(yī)生、數(shù)以萬計的志愿者、遠(yuǎn)方無數(shù)伸出援助之手的人們更不能忘記，那是我們民族的脊梁！今天，曾經(jīng)的斷壁殘垣變成了美觀而抗震高樓，曾經(jīng)失卻痛苦的淚水變成了重建家園的微笑，……”這是Y鄉(xiāng)中心小學(xué)張振銳校長“國旗下的講話”。當(dāng)動情而高亢的聲音在清晨安靜的操場響起，怎能不激起每一個人心中愛國的熱浪？！
5月16日，侃帥一天都在加班，讓這個周末變得相當(dāng)漫長。教學(xué)管理、校本培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育等方面的檔案材料一件接著一件。一天幾次全體教師會議，督導(dǎo)檢查的標(biāo)準(zhǔn)不斷細(xì)化，任務(wù)也在不斷地增多。最近幾天，身為校長的張振銳，負(fù)責(zé)學(xué)校的全面工作，任何一個老師提出工作上的要求，他都要去盡力滿足。這樣一來，他隨時聽從教辦的電話、開會、匯報，忙得經(jīng)常忘了吃飯，眼睛里都布滿了紅絲；平時整整齊齊發(fā)型也顧不得梳理，有點亂蓬蓬的感覺；一米八幾的“大塊頭”也有些吃不消了！
作為校長主要的助手，侃帥自然要主動分擔(dān)一部分工作，尤其是電腦操作方面的事情，兌現(xiàn)“為校長當(dāng)好助手，為同事搞好服務(wù)”的諾言。于是，侃帥守著電腦，噼里啪啦地敲擊著鍵盤，一張張表格、一份份材料源源不斷地出現(xiàn)在其他老師的面前。然后，再將這些材料分門別類地整理好裝入相應(yīng)的檔案盒，算是基本完成任務(wù)。
5月18日，Y鄉(xiāng)教辦的突擊檢查，讓侃帥等人的忙碌幾乎付諸東流：毛病挑了一大堆，而解決的方法卻丁點兒沒有。幾位領(lǐng)導(dǎo)的隨口一說，就讓全體老師忙上一大陣子，一聲聲嘆息不時地從大家口中發(fā)出。但是，任務(wù)必須“推倒重來”，大家也不得不開始“挑燈夜戰(zhàn)”！
第二天上午，縣局基教科檢查組如期而至，一行數(shù)人，分別檢查班級管理、班主任工作、教師管理、德育工作、學(xué)生學(xué)籍等方面的情況。“這個應(yīng)該有！”“這個真沒有！”“這個可以有！”“這個真沒有！”作為年度的“流行語”不時地出現(xiàn)在學(xué)校校委會成員與縣局領(lǐng)導(dǎo)的對話中，算是一種特殊的調(diào)侃。
下午，學(xué)校繼續(xù)開會，布置后天縣教研室檢查的有關(guān)事項。這對于侃帥來說，又是十分嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。畢竟，他是學(xué)校教研教學(xué)工作的負(fù)責(zé)人，檢查結(jié)果的好壞，對他來說有直接影響：“露一下臉”或“現(xiàn)一次眼”都是不太好說的。因此，侃帥按照文件要求，逐項向全體老師說明情況，下午大家全力準(zhǔn)備，應(yīng)對檢查！
接下來的兩天里，侃帥發(fā)揚不怕疲勞、連續(xù)作戰(zhàn)的精神，全力以赴，從早到晚地做著檔案的整理工作。材料的眉目越來越清楚了，他卻越來越緊張了，將掃尾工作一點點做細(xì)，心里的感覺卻絲毫沒有一絲的輕松。說句實在話，張振銳的心里比侃帥更是著急，因為這是他把侃帥調(diào)過來第一次的大規(guī)模的督導(dǎo)檢查。一旦檢查失誤，豈不是違背了這樣做的初衷？當(dāng)然，作為領(lǐng)導(dǎo)，他比較有涵養(yǎng)，不能過于急切地表現(xiàn)出來。
5月21日，下午2：30左右，張振銳突然接到鄉(xiāng)教研室領(lǐng)導(dǎo)的電話，說是縣教研室檢查組已經(jīng)來到，但是抽查的學(xué)校卻不是這里。這個消息引起了大家的一片歡騰，差不多一下子就輕松了起來。
今天這個日子對于侃帥來說也很特殊，因為這是他來到小學(xué)工作的第100個日子！一旦檢查組到來，無論結(jié)果如何，都是對他這100天工作的檢驗。“新官上任三把火”，燒得怎么樣呢？必須用實踐來檢驗一下才好。當(dāng)然，檢查組沒有來也不錯，百密一疏，偶爾的失誤或許真的會影響全鄉(xiāng)工作的大局。
5月27日，農(nóng)歷五月初四，在一年一度端午節(jié)來臨之際，Y鄉(xiāng)中心小學(xué)由侃帥牽頭，專門組織了一次傳統(tǒng)節(jié)日教育。
端午節(jié)始于春秋戰(zhàn)國時期，至今已有2000多年歷史，是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日之一。大課間，侃帥與全體同學(xué)一起學(xué)習(xí)了有關(guān)端午節(jié)的知識，包括端午節(jié)的起源、各地的過節(jié)習(xí)俗以及有關(guān)屈原的故事，著重介紹了屈原的生平、作品（《離騷》、《九歌》、《九章》等等）和偉大的愛國精神，號召大家充分利用這個節(jié)日去感受、了解祖國博大精深的傳統(tǒng)文化，汲取營養(yǎng)，提升素質(zhì)，鍛造品質(zhì)，弘揚民族精神。
為了更好地落實傳統(tǒng)節(jié)日方面的教育，學(xué)校還印發(fā)了詳細(xì)介紹端午節(jié)的材料，并發(fā)出倡議：在端午節(jié)假日里，通過電視、廣播等媒體，了解有關(guān)端午節(jié)的更多知識，開學(xué)后進(jìn)行交流。
與此同時，在教辦的組織下，全鄉(xiāng)各中小學(xué)也開展了一系列安全教育防范活動，包括交通、飲食、溺水、易燃易爆品等方面系列安全教育和甲型N1H1病毒、手足口等疾病的安全防范等內(nèi)容。
例如中學(xué)對全校14個班開展了管制刀具等在內(nèi)的危害人身安全的危險品的全面搜查，并對宿舍、教室用電等方面的安全狀況進(jìn)行了全面排查，有效地消除了安全隱患。再如各個小學(xué)利用各種形式對交通、飲食、溺水、易燃易爆品幾方面進(jìn)行了安全教育；另外，甲型N1H1病毒全球肆虐，手足口病在我國各地仍時有發(fā)生，因此各單位在這些方面必須狠抓不輟，不間斷地進(jìn)行安全教育和采取全方位的消毒，保障全體師生的生命健康和人生安全。