8月24日，Y鄉(xiāng)教辦組織全體教師在Y鄉(xiāng)中心小學(xué)進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。侃帥自然也不例外，匆匆趕到學(xué)校參加這一活動(dòng)！
集體學(xué)習(xí)的內(nèi)容是各年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師的集體備課。因此，侃帥這樣的學(xué)科也用不著做什么了，跑跑龍?zhí)祝龊梅?wù)工作。同時(shí)，按照張振銳校長(zhǎng)的安排，關(guān)于新學(xué)期的各項(xiàng)規(guī)章制度、文件的起草和修改工作也要進(jìn)行；出于“保密”的需要，這些工作由侃帥私下里完成。于是，在微機(jī)室里，侃帥忍受著酷熱，一點(diǎn)一滴地做著相關(guān)的工作，很是辛苦。
8月25日，各學(xué)校統(tǒng)一接收新學(xué)期的教材，侃帥代表學(xué)校去做這件事。空暇時(shí)，他專程拜訪新任教辦程劍輝主任。雖然以前在不同的場(chǎng)合彼此見(jiàn)過(guò)幾次，但是沒(méi)有什么交往，如今成了直接的“上下級(jí)”關(guān)系，彼此的接觸必然要多起來(lái)！
在與程劍輝主任談話的過(guò)程中，侃帥主要是希望領(lǐng)導(dǎo)能夠延續(xù)周敬偉主任的做法，讓他到中學(xué)兼課，以便在晉級(jí)的時(shí)候名正言順。當(dāng)然，程主任剛剛到任，對(duì)許多情況也不是很了解，肯定也不會(huì)給侃帥一個(gè)明確的說(shuō)法！
侃帥日記：“……程主任不能給我一個(gè)明確的答復(fù)，讓我很是尷尬！我再次反思自己的行為，考慮我到中學(xué)之后的情景：去年的一幕似乎仍在眼前，恐怕又是一個(gè)‘不倫不類’的結(jié)局！這樣想來(lái)，我心中釋然”
第二天中午，結(jié)束集體備課之后，侃帥與韓翠萍、楊琳兩位“同病相憐”的美女同事共進(jìn)午餐，也談?wù)摿讼嚓P(guān)問(wèn)題。原來(lái)，2009年8月份，曾在中學(xué)任教的馮建英、韓翠萍、楊琳均以“年度考核成績(jī)”離開(kāi)中學(xué)，分別到Y(jié)鄉(xiāng)中心小學(xué)、H希望小學(xué)和S中心小學(xué)任教；與此同時(shí)，前二位還得以在中學(xué)兼課，后一位則由于休假未能上班。今年，新學(xué)期即將開(kāi)學(xué)，她們當(dāng)然也希望自己能夠回中學(xué)任教，以便在晉級(jí)的時(shí)候名正言順。
三人類似的經(jīng)歷，共同的想法，再加上相近的年齡，多年的交往，讓今天的午餐差不多成了“訴苦大會(huì)”。作為“兄長(zhǎng)”，侃帥對(duì)兩位“小妹”的經(jīng)歷也深表同情。不管怎樣，每個(gè)人都有選擇自己發(fā)展道路的權(quán)利，外人的建言也不一定正好適合自己！
時(shí)間又過(guò)去了一天！8月27日早上，侃帥接到楊琳電話：“哥哥，我聽(tīng)說(shuō)馮建英老師和小韓（翠萍）今天能夠跨校兼課了，不知道我們還能不能爭(zhēng)取一下？”
此時(shí)的侃帥一想，自己還是應(yīng)該去試一試。于是，侃帥的“第二次冒險(xiǎn)行動(dòng)”又開(kāi)始了！
侃帥趕到教辦時(shí)，程主任正好剛剛到達(dá)。寒暄幾句，侃帥舊事重提；而程主任仍然以“中學(xué)兼課人員過(guò)濫”為由，婉言拒絕侃帥的請(qǐng)求，并提出“你去找馮志文校長(zhǎng)單獨(dú)協(xié)商，看看中學(xué)里還有你的崗位嗎？”得，他將皮球踢給了馮志文校長(zhǎng)，也就等于把侃帥晾在一邊了。
無(wú)奈之下，侃帥只好攀比，抬出馮建英和韓翠萍的例子予以佐證。俗話說(shuō)：“兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩！”領(lǐng)導(dǎo)不愧是領(lǐng)導(dǎo)，程主任很快用“年度考核”反駁了侃帥的再次申訴：“她們的年度考核明顯好于你！”
侃帥聞言，真的是無(wú)話可說(shuō)了。因?yàn)槟甓瓤己松形垂迹腥说某煽?jī)也有教辦領(lǐng)導(dǎo)知道，別人的傳言只能是道聽(tīng)途說(shuō)。在沒(méi)有真憑實(shí)據(jù)的情況下，侃帥既不能肯定自己，也不能否定別人！至于“單獨(dú)去找馮志文校長(zhǎng)協(xié)商”，更是很不現(xiàn)實(shí)的事情；侃帥考慮到他與馮校長(zhǎng)的關(guān)系，也只好作罷。
隨后的兩天里，侃帥仍然“按部就班”地參加著“集體備課”活動(dòng)。中午時(shí)分借酒澆愁，下午便是大睡，什么工作也不愿意去做。最后一天上午，侃帥在服務(wù)的同時(shí)，表現(xiàn)出一副“無(wú)所事事”的樣子，一直忙于“進(jìn)進(jìn)出出”。
8月29日中午時(shí)分，在楊琳的提議下，侃帥再次與韓翠萍、楊琳共進(jìn)午餐。鑒于目前的形勢(shì)，他與楊琳開(kāi)玩笑說(shuō)：“今天，應(yīng)該讓小韓做東！因?yàn)椋覀內(nèi)斯餐南敕ǎ挥兴约簩?shí)現(xiàn)了，最后的結(jié)果是令人欣慰的！”侃帥與楊琳祝福韓翠萍在新的工作崗位上順心如意！
下午，Y鄉(xiāng)教辦在中學(xué)多媒體教室召開(kāi)全體教師會(huì)議，新任教辦主任程劍輝同志與全體教師見(jiàn)面。
會(huì)議由教辦陳心誠(chéng)副主任主持，程劍輝主任簡(jiǎn)單的自我介紹和對(duì)全鄉(xiāng)教育現(xiàn)狀的分析，很自然地引起了大家的注意。他充分肯定了全鄉(xiāng)教育過(guò)去所取得的優(yōu)異成績(jī)，希望老師們?cè)谠瓉?lái)的基礎(chǔ)上，再接再勵(lì)，再創(chuàng)佳績(jī)；同時(shí)他也對(duì)新任教師提出了期望，希望他們克服困難，踏實(shí)工作，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
陳心誠(chéng)帶領(lǐng)全體老師共同學(xué)習(xí)了縣局21號(hào)、23號(hào)文件；教研室馮志武主任和大家共同學(xué)習(xí)了縣局22號(hào)文件，算是安排好了開(kāi)學(xué)之初的工作。
會(huì)議結(jié)束，標(biāo)志著新學(xué)期的工作已經(jīng)開(kāi)始，全體教師也只有將會(huì)議精神不折不扣地落實(shí)到自己實(shí)際工作中去了。