大一主要還是上院內(nèi)公共課程，也即理學(xué)院里的所有同學(xué)都必須上的課程，而這些課程的老師是自由選擇的，一門課程有十個(gè)左右的老師可以選擇。根據(jù)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的經(jīng)驗(yàn)之談，口碑好的老師自然成為搶手貨。但這不意味著口碑差的老師的課堂門可羅雀。無(wú)人問(wèn)津是一回事，服從計(jì)算機(jī)安排是另外一回事了。每個(gè)老師都是有人數(shù)限制的。
學(xué)校為了體現(xiàn)公平公正的原則，讓學(xué)生先自主地選擇老師，人數(shù)超出該老師的限制也沒(méi)關(guān)系，待全部選完，用電腦隨機(jī)抽取的方法踢出多余的人數(shù)。這樣每個(gè)人被選中的機(jī)會(huì)是一樣的，當(dāng)然，每個(gè)人被拋棄的機(jī)會(huì)也是一樣的。那些命運(yùn)的棄兒只能悲嘆時(shí)運(yùn)不濟(jì)，怨天怨地，卻沒(méi)有任何理由怪罪校方。在第二輪的選擇中，他們只得另謀出路了。
舒緩緩和夏常威同在理學(xué)院，碰到選同一個(gè)老師也是在所難免的。夏常威研究了一下她的課程表，發(fā)現(xiàn)他們計(jì)算機(jī)課是一起上的，不由得心花怒放，卻不露聲色。
大學(xué)的上課方式和高中果然很不一樣。首先，大家的上課時(shí)間自由靈活多了，不像高中，中規(guī)中矩地每天必須上八節(jié)課。大學(xué)里，今天上它八節(jié)課，明天上它四節(jié)課，甚至整天都沒(méi)課的也有，課程安排得松松垮垮的，不像高中那般緊湊；其次，沒(méi)有固定的座位，愛(ài)坐哪里坐哪里。大學(xué)的教室是以橫排來(lái)計(jì)算的，而高中的教室是以豎列來(lái)計(jì)的。一排上十幾個(gè)座位一個(gè)緊挨一個(gè)，和電影院的座位相類似。
還有，大學(xué)上課的教室是隨著課程的變換而變換的。假如上完了兩節(jié)英語(yǔ)課，那么下課鈴聲一打，得趕緊收拾書包奔到隔壁教室，更有甚者，從這一棟教學(xué)樓跑到另外一棟相隔十萬(wàn)八千里的教學(xué)樓。從最西的教學(xué)樓跑到最東的教學(xué)樓顯然已不是什么新鮮事。
大一的新生是最好學(xué)的。他們喜歡早早地抵達(dá)教室，坐在前面幾排的中間位置，這是他們認(rèn)為的最具地理優(yōu)勢(shì)的聽課位置，既保證自己在老師所能目及的視線范圍內(nèi)而不敢打瞌睡，又使老師的每一字每一句都“如雷貫耳”，“雷”劈在心上，知識(shí)點(diǎn)也就隨之烙上了。
舒緩緩上完前兩節(jié)課，匆匆忙忙收拾書包，奔向遠(yuǎn)隔千里的英語(yǔ)教。當(dāng)她慌不擇路地趕到教室前門時(shí)，發(fā)現(xiàn)大家伙兒都已四平八穩(wěn)地坐在椅子上，聽著老師講課。
怎么辦？遲到了。
瞅準(zhǔn)老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字的當(dāng)兒，從后門偷偷溜進(jìn)去？不行！太沒(méi)禮貌了。直接翹課？還未接受大學(xué)翹課新理念的舒緩緩馬上槍斃掉了這種想法。受過(guò)6年小學(xué)和6年中學(xué)循規(guī)蹈矩的教育，舒緩緩無(wú)奈之下，只得敲敲門，喊了一聲“報(bào)告”，緊張之下還差點(diǎn)像個(gè)小學(xué)生一樣對(duì)老師敬個(gè)禮。
一雙雙陌生的眼睛齊刷刷地轉(zhuǎn)向了自己，少頃，爆發(fā)出一陣哄堂大笑。舒緩緩覺(jué)得真是太難為情了，站在那兒，走也不是，留也不是。
老師打了個(gè)手勢(shì)讓大家安靜下來(lái)，用奇怪的眼神打量著她，舒緩緩猛然想起了這是英語(yǔ)課，見老師不發(fā)話，又漲紅了臉，鼓起勇氣，說(shuō)道：“MayIcomein？”
安靜下來(lái)的教室中，先是聽到角落里的笑聲，繼而笑聲以星星之火的燎原之勢(shì)迅速蔓延全班，真是一笑未平，一笑又起。丟臉丟到家了。
老師贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，示意她進(jìn)來(lái)，說(shuō)道：“以后遲到了可以直接從后門進(jìn)來(lái)，不必提醒老師。”
舒緩緩簡(jiǎn)直無(wú)地自容，她快速掃描了一下整個(gè)教室，看到一個(gè)空位，趕緊溜過(guò)去坐上，額頭上還沁著汗珠。完了，自己肯定要成為迂腐老儒生的典范了。
老師繼續(xù)講課。
旁邊的男生幽幽地開口了：“翻到第八頁(yè)。”
舒緩緩?fù)哆^(guò)去感激的一瞥，專心地聽起課來(lái)。
下課時(shí)，舒緩緩揉揉酸脹的眼睛，旁邊那男生捅了捅她的胳膊肘，說(shuō)道：“我叫孟凡，化學(xué)化工系的。你呢？”
舒緩緩報(bào)以微笑，答道：“我叫舒緩緩，數(shù)學(xué)系的。”
孟凡笑道：“舒緩緩，你很可愛(ài)呢。”
舒緩緩聽到這么直白的夸贊，嚇了一跳。這還是第一次有人夸她可愛(ài)。她撓了撓頭，不好意思地說(shuō)道：“剛才我的樣子很囧吧？”
孟凡搖搖頭：“說(shuō)明你是個(gè)乖孩子。你怎么第一次上課就遲到了？”
什么乖孩子，明明是教育制度的犧牲品好不好。舒緩緩心里這么想。
就這樣，你一言我一語(yǔ)地，兩人搭上話了。舒緩緩有種回到高一時(shí)和季風(fēng)侃大山的感覺(jué)，郁悶的心情也一掃而空。
孟凡是個(gè)很有藝術(shù)氣質(zhì)的男生，頭發(fā)微蓬，戴著一副黑邊全框眼鏡，連鏡片所反射出來(lái)的光線都帶著那么一絲藝術(shù)氣息，眼睛不大，還是單眼皮，但總閃爍著一種自信的光芒，讓人忍不住深受感染。
舒緩緩自戀地猜測(cè)，這是一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，所以他說(shuō)我很可愛(ài)。哈！
談得正起興，有人重重地拍了自己的肩膀一下，抬頭一看，是鐘宇興奮的臉。
鐘宇也和她上同一個(gè)英語(yǔ)班。
人生地不熟的情況下，舒緩緩頓感親切無(wú)比。