清平鄉出大事了。

張書記打電話給王子，要他第一時間趕到學校，事情緊急，必須馬上去現場處理，他隨后和教育局一起趕過來。

王子立即擱下手中工作，帶上歐陽書記和白雪去學校。

操場壩子里已經圍了很多人。有人在啼啼哭哭，也有人情緒激動，紛紛罵娘。氣氛異常混亂。三個幼兒班學生被砸傷，一個已經昏迷不醒，另兩個坐在地上不能動彈，嗷嗷叫喚，慘不忍睹。校長急得團團轉，額頭上直冒冷汗，不停地用手掌擦拭，許多老師忙前忙后，拿不定主意。鄉醫院來醫生了，只是簡單地進行了處理，建立了靜脈通道，等縣醫院120趕來接走。

王子簡單了解了一下情況，原來是學校不改大門了，卻自作主張拆一段圍墻，計劃重新設置新的圍墻，不料，在拆的過程中，出了安全事故。不便多問，王子要求再催120，必須先搶救學生，保證生命安全為第一要務。同時，保護好現場，等教育局勘驗了現場后再清理走磚頭瓦礫，一是保證不能再有任何路障，二是以備以后劃定責任。同時也要進一步穩定學生情緒，維護正常教學次序。

120終于趕來，現場處置后，大家七手八腳幫忙，用擔架抬上救護車，王子安排校長帶幾個老師全程陪同去縣醫院，并隨時報告患者病情。

救護車剛走，校門口急匆匆跑來一大群人，說是受傷兒童的家長和親戚。聽說已經送醫院了，沒有見著孩子，情緒更加失控，要沖進校辦公室找校長理論，討要說法，許多教師圍過來，堵住門口不讓進。王子趕忙過去勸阻，要求教師們先保持冷靜，不要有任何沖動行為。歐陽書記和白雪攙扶著哭得一團糟的家長，王子在一旁耐心地做解釋，說大家不要急，我們肯定會有一個交代，現在最主要的是救孩子要緊。話還沒有說完，就有人沖過來，不分青紅皂白地抓住衣領口，推推搡搡，要挾要鄉政府找車，送他們去醫院，他們必須見到孩子。現場事態有些嚴峻，王子很快被圍在一大群憤憤不平的人群中，容不得他解釋，袖子已經扯破，頭發被揪住，象一只任人宰割的小雞，被人拎在手中，拖來拖去。歐陽急了，一邊高喊不要動手，一邊打電話請派出所過來協助，白雪擠不進去，眼看著無能為力，急得哭成了一個淚人兒。

這時候，王子只感覺頭轟地一下，天旋地裂，倒了下去，不醒人事。

縣醫院外二科走廊里聚滿了不少人，白大褂們進進出出，忙忙碌碌。送來的受傷學生引起了縣政府的高度關注，要求醫院增派有經驗的專家充實到第一線科室去，千方百計保證兒童的生命安全。醫院在第一時間做好了準備，建立綠色通道，全力搶救已昏迷的孩子。會診結果是脾破裂，腹腔大量出血，血壓幾乎為零。必須馬上手術。另兩個學生都有不同程度的下肢骨折，雖然一般生命體征穩定，但也需要手術處理。

張書記帶著教育局領導趕來醫院，了解了情況，安排了一些具體的事項，決定所有醫療費用先由教育局墊付，并安排了鄉政府人員值班陪護。

正準備回清平鄉了解現場情況，白雪哭哭啼啼地打來了電話，說王鄉長被打得頭破血流，人事不省，正在送醫院的路上。張書記一接完電話，神色慌亂，臉上掛不住了，氣呼呼地朝一直跟在屁股后面的校長發起火來，“事情越惹越大，有你的好果子吃，你把我也帶火炕里去了，這一下，看我們怎么脫得了手，你怎么給大家交代”。說完，撇下他不管了，跑到醫院門口等送王子的救護車過來。一個人在門口徘徊，想接下來該怎么處理這些燙手的山芋，弄不好還得自己墊背，提前下課，趁現在局勢未明朗，得趕緊把危險降到最低，最好的辦法是先去縣委縣政府和相關領導匯報，溝通一下，尋求支持和寬恕。想到這，他也顧不得等王子了，直接去了縣委。

小燕還沒有去廣電局上任，想在家休息兩天去報到。正在家午睡，接到白雪的電話，驚呆了?；鸺被鹆堑匾豢跉鈫柫撕芏?，“有沒有生命危險，傷勢的基本情況，現在走到哪兒了，救護車為什么不開快點”。見白雪緊緊張張回答不出她所要的話，也顧不得多問，直奔縣醫院來了。

醫院發了一張病危通知書，要家長簽字，可是家長還沒有趕來，校長情急之下代簽了，一雙平時簽習慣字的手，今天怎么也不聽使喚，膽戰心驚地寫下了他的名字，頭頂上滲出豆大的汗珠，橫下一條心，再大的困難也要自己扛下來，想死的心都有了，已經絕望透頂。

三臺手術同時進行，醫院血庫B型血源已不足，向上級血站求救，正在趕送過來，同時醫院也向教育局發出通知，要求他們協助組織聯系后續血源。

教育局很快在全縣教育隊伍中發出倡議，要求B型血源的教師紛紛伸出援手，積極參加獻愛心活動。

一場有規模有組織地救援正在分秒必爭地進行。

載著王子的救護車，拉起響亮的警報，正風馳電掣地趕往醫院。